📋L'essentiel de la fiche RNCP 36352
| Intitulé | Diplôme - Programme Grande Ecole (ESSCA) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36352 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Essca +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion313 — Finances, banque, assurances, immobilier314 — Comptabilite, gestion |
| Code ROMEs | D1406 — Management en force de venteM1204 — Contrôle de gestionM1703 — Management et gestion de produitM1705 — MarketingM1707 — Stratégie commerciale |
🎯Objectifs de la certification
La certification prépare l’insertion professionnelle de managers responsables généralistes ou spécialistes dans les métiers de la gestion, en tenant compte des dimensions humaines, éthiques et économiques des organisations dans un environnement multiculturel porté par la technologie et les innovations sociales.
Activités visées
Activités 1 (Bloc de compétences n°1) :
* Vérification des sources et de la fiabilité des informations sous-tendant la prise de décision
* Synthèse d’informations issues de sources disparates
* Régénération des idées et des modes de pensée à travers l’analyse d’études et de travaux de recherche
* Prise de décisions en environnement complexe et incertain
Activités 2 (Bloc de compétences n°2) :
* Caractérisation et hiérarchisation des informations reçues et émises
* Segmentation des messages auprès de différents publics
* Transmission d’informations écrites ou orales pour conduire les équipes à l’action
* Transfert et partage de connaissances et d’informations stratégiques en anglais et en français
* Valorisation des activités d’une organisation et promotion de son image de marque
Activités 3 (Bloc de compétences n°3) :
* Exploitation d’un système de veille concurrentielle
* Identification et caractérisation des évolutions de l’environnement écolo-socio-économique
* Anticipation et valorisation des changements à venir
* Conduite du changement et des transformations organisationnelles
* Coordination d’équipes pluridisciplinaires en mode hiérarchique ou projet
Activités 4 (Bloc de compétences n°4) :
* Participation à l’élaboration de la stratégie à partir d’une vision systémique de l’organisation et de son environnement
* Optimisation des processus liés à une fonction (finance, contrôle de gestion, marketing, ressources humaines, logistique…) par le pilotage stratégique
* Prise en compte des enjeux de responsabilité sociale, sociétale et environnementale dans l’élaboration des plans stratégiques
* Développement d’activités durables et responsables à impact positif sur l’environnement
Activités 5 (Bloc de compétences n°5) :
* Sélection et mise en œuvre d’outils de gestion
* Pilotage des activités à travers des indicateurs de performance
* Fabrication de la décision sur la base d’analyse économique fiabilisée
* Optimisation de l’exercice métier grâce aux outils numériques
* Accompagnement des équipes dans l’appropriation de nouveaux outils
Activités 6 (Bloc de compétences n°6) :
* Exploitation d’un système de veille juridique et règlementaire
* Mise en conformité des activités et décisions de l’organisation au regard des lois et règlements
* Sensibilisation des personnels aux principes éthiques et déontologiques dans l’exercice de leur mission
* Accompagnement des équipes dans l’appropriation des référentiels qualité, RSE ou DD
Activités 7 (Bloc de compétences n°7) :
* Organisation du travail au sein d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles
* Activation des ancrages motivationnels et des facteurs d’engagement individuel et collectif
* Respect des objectifs économiques dans la dignité et l’inclusion des diversités
* Accompagnement des équipes dans les transformations organisationnelles
Activités 8 (Bloc de compétences n°8) :
* Identification des métiers cibles et les jalons d’une carrière internationale
* Mise en œuvre de compétences sociales e
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Produire des savoirs et développer une expertise
Voir les compétences du bloc (4)
- Exploiter des études ou des travaux de recherche pour modéliser des situations opérationnelles complexes
- Synthétiser des informations issues de sources différentes pour développer une pensée critique
- Mobiliser des méthodologies éprouvées pour produire des données fiables
- Analyser des données pour éclairer les décisions en environnement incertain
Communiquer avec impact et partager des informations à l’écrit et à l’oral
Voir les compétences du bloc (4)
- Mobiliser et hiérarchiser l’information pour la rendre accessible à différents types de publics
- Mobiliser tous types de supports à l’oral comme à l’écrit pour transmettre les informations avec impact
- Transmettre l’information à l’oral et à l’écrit dans le but de transférer des connaissances en Français et en Anglais
- Valoriser les activités d’une organisation pour promouvoir son image de marque
Conduire le changement à travers des projets de transformation
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en place un système de veille pour identifier les évolutions organisationnelles, sectorielles et professionnelles et anticiper les besoins de changement
- Tirer parti des évolutions de l’environnement socio-économique pour créer de la valeur pour l’entreprise (mode de travail, impact écologique…)
- Concevoir et mener des projets de changement pour transformer une organisation
- Coordonner des équipes multidisciplinaires pour conduire le changement
Développer une stratégie organisationnelle socialement et sociétalement responsable
Voir les compétences du bloc (4)
- Développer une vision systémique de l’organisation et de son environnement externe pour participer à la définition de la stratégie organisationnelle globale
- Développer et piloter une stratégie opérationnelle pour optimiser l’exercice d’une fonction (finance, contrôle de gestion, marketing, ressources humaines, logistique…)
- Intégrer les enjeux de responsabilité sociale, sociétale et environnementale pour nourrir ses réflexions et éclairer les orientations stratégiques de l’organisation
- Développer et piloter des activités en vue de créer un impact positif mesurable en termes de développement durable et de responsabilité sociale.
Identifier, sélectionner et implémenter des outils de gestion innovants et performants
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier et sélectionner des outils numériques et des solutions de gestion afin de répondre aux besoins de pilotage des activités
- Mettre en œuvre des outils numériques pertinents pour optimiser l’exercice des métiers dans les secteurs visés par l’entreprise
- Inclure les différentes parties prenantes en amont pour développer l’appropriation de nouveaux outils de gestion par les équipes
- Mettre en place des indicateurs de performance pour contrôler et piloter les activités de l’entreprise
- Analyser la performance d’une entité économique pour faciliter la prise de décision managériale
Respecter les standards et les normes qui régissent les activités de l’entreprise
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en place un système de veille pour assurer la conformité permanente des activités avec les lois et règlements
- Intégrer les dernières évolutions règlementaires et légales dans ses décisions de gestion pour les rendre conformes aux textes en vigueur
- S’approprier les référentiels qualité, RSE et DD pour répondre aux exigences d’une certification, d’une norme ou d’un label
- Expliquer et partager le contenu des normes pour faire respecter les principes éthiques et déontologiques par les équipes
Animer des équipes et exercer un leadership responsable
Voir les compétences du bloc (4)
- Organiser le travail d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles afin de susciter la motivation et l’engagement de tous
- Exercer un leadership éclairé pour atteindre les objectifs en respectant la dignité humaine et toutes les formes de diversité notamment les PSH
- Accompagner les transformations organisationnelles visant à améliorer les pratiques ou les process de travail et de management
- Privilégier la mise en œuvre de solutions qui intègrent les principes de conception universelle pour inclure les PSH
Accompagner le développement professionnel à l’international
Voir les compétences du bloc (4)
- Piloter son propre parcours professionnel en vue de construire une carrière à l’international
- Intégrer des compétences sociales et comportementales pour cultiver son réseau professionnel international
- Effectuer une veille professionnelle active pour identifier les métiers cibles et prendre en compte leurs évolutions
- Cerner les appétences et compétences de ses collaborateurs pour les conseiller et les accompagner dans leur développement professionnel
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Commerce
Industrie
Services
Types d'emplois accessibles
Chef d’entreprise
Responsable de projet
Consultant
Ingénieur d’affaires
Contrôleur de gestion
Directeur Marketing
Directeur Communication
Responsable Marketing Digital
Chef de produit
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Essca — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36352 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36352 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme « Sciences des Données et Techniques Analytiques pour la Gestion » RNCP 36355
- Diplôme avancé en management durable des entreprises et des technologies RNCP 41052
- Diplôme d'enseignement supérieur en management international RNCP 39436
- Diplôme d'Etat de paysagiste RNCP 40412
- Diplôme d'études avancées en management international des entreprises RNCP 36687
- Diplôme d'études spécialisé en management des industries créatives RNCP 39441
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.