📋L'essentiel de la fiche RNCP 36437
| Intitulé | Diplôme d’études supérieures en management des affaires internationales (CESEM) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36437 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion313 — Finances, banque, assurances, immobilier314 — Comptabilite, gestion |
| Code ROMEs | M1202 — Audit et contrôle comptables et financiersM1204 — Contrôle de gestionM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1705 — MarketingM1707 — Stratégie commerciale |
🎯Objectifs de la certification
Le diplômé du DipViGrL - Bachelor en sciences du management Diplôme d’études supérieures en management des affaires internationales (CESEM) est un manager préparé à la dimension interculturelle par une forte expérience d'immersion biculturelle (2 années d’études en continu chez un partenaire académique dans un pays étranger) et une solide formation au management interculturel, à la géopolitique et aux langues étrangères (bilinguisme voire trilinguisme). Le diplômé obtient systématiquement deux diplômes, celui du DipViGrL - Bachelor en sciences du management Diplôme d’études supérieures en management des affaires internationales (CESEM) et celui du partenaire académique chez lequel il aura passé deux années académiques.
Activités visées
Le diplômé du DipViGrL - Bachelor en sciences du management Diplôme d’études supérieures en management des affaires internationales (CESEM) exerce des fonctions de management général ou de management fonctionnel, le plus souvent dans un contexte international. Il accompagne son équipe dans l’identification d’opportunités de création de valeur, la mise en œuvre et de la gestion de plan d’actions en lien avec l’international.
Ses principales activités sont :
* Appréhender le monde des Affaires Internationales pour identifier les opportunités de création de valeur ainsi que les risques associés
* Mettre en œuvre des plans d'action et des outils de pilotage intégrant les dimensions multiculturelles, digitales et durables
* Manager une équipe multiculturelle
* Exploiter des données à des fins d’analyse
* Communiquer et collaborer dans un contexte professionnel multiculturel
* Développer sa connaissance de soi et du marché de l’emploi pour la fonction et le secteur d’activité visé
* Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Appréhender le monde des Affaires Internationales pour identifier les opportunités de création de valeur ainsi que les risques associés
Voir les compétences du bloc (4)
- C1. Concevoir et déployer un système de veille s’appuyant sur l’identification des canaux de collecte de données afin de comprendre le monde des affaires tant sur les plans géopolitiques, sociologiques, économiques que managériaux.
- C2. Anticiper les futurs possibles du monde des affaires en analysant les résultats de la veille afin d’en détecter les menaces, les
- opportunités, les tendances, les risques possibles.
- C3. Réaliser une analyse stratégique en intégrant les enjeux et les évolutions géopolitiques, économiques et concurrentielles, ainsi que l'organisation et la stratégie de l'entreprise afin de définir les actions à mettre en œuvre.
Mettre en œuvre des plans d'action et des outils de pilotage intégrant les dimensions multiculturelles, digitales et durables
Voir les compétences du bloc (3)
- C4. Déployer des plans d'action répondant aux objectifs stratégiques et définir les outils de pilotage du projet afin de mettre en œuvre le plan stratégique en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- C5. Assurer le contrôle du plan d’action en analysant les indicateurs de résultats afin de le sécuriser.
- C6. Mesurer la performance des plans d’action afin d’identifier des leviers d’amélioration.
Manager une équipe multiculturelle
Voir les compétences du bloc (5)
- C7. Communiquer aux parties prenantes le plan d’actions et les objectifs et/ou états d’avancement en intégrant les différences culturelles afin de les engager dans une coopération efficace.
- C8. Coordonner et fédérer des équipes multiculturelles autour des projets en intégrant la complexité du leadership en contexte multiculturel afin d’instaurer un environnement propice à la réussite des plans d’action.
- C9. Organiser les activités en priorisant les options en fonction des objectifs et des contraintes afin d’optimiser le travail des équipes.
- C10. Identifier, pour chacun des membres de son équipe, les compétences à acquérir ou à développer et évaluer leurs besoins en formation et en accompagnement pour favoriser la montée en compétences de l’équipe.
- C11. Appréhender les nouvelles formes d’organisation du travail (digitalisation, distanciel, nouveaux modèles d’organisation,…) pour accompagner son équipe dans ces évolutions.
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (3)
- C12 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- C13 Analyser et interpréter les données en utilisant les outils numériques appropriés afin d’identifier les opportunités et les risques.
- C14 Synthétiser les résultats des analyses en les argumentant afin de convaincre les parties prenantes.
Communiquer et collaborer dans un contexte professionnel multiculturel
Voir les compétences du bloc (4)
- C15 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information afin de favoriser la collaboration en interne et en externe.
- C16 Maîtriser la terminologie des affaires dans une langue étrangère afin d’assurer la mise en œuvre des projets.
- C17. Communiquer par oral et par écrit dans un contexte multiculturel, de façon claire, non-ambiguë et en utilisant les registres appropriés, afin de convaincre ses interlocuteurs.
- C18 Collaborer en décodant les situations interculturelles dans différentes situations professionnelles en plusieurs langues afin de négocier et trouver un terrain d’entente.
Développer sa connaissance de soi et du marché de l’emploi pour la fonction et le secteur d’activité visé.
Voir les compétences du bloc (3)
- C19. Identifier et analyser ses valeurs professionnelles, ses centres d'intérêt, ses préférences, ses compétences, ses convictions, ses aptitudes afin de décider de son parcours professionnel.
- C20. Sélectionner les outils adaptés aux méthodes de recrutement (CV, lettre de motivation, outils réseau, pitch, entretiens, « assessments ») afin de susciter l’intérêt du recruteur.
- C21. Analyser les spécificités et évolutions des métiers et des secteurs visés, l'environnement économique et l'état du marché du travail afin de construire son projet professionnel personnel.
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- C22. Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour agir en autonomie et responsabilité.
- C23. Travailler en équipe et en réseau en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale afin de contribuer à la bonne mise en œuvre des missions.
- C24. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les diplômés sont embauchés par un grand nombre d'entreprises de secteurs très variés :
* Etudes – Conseil
* Commercial – Distribution -Vente –Export
* Marketing – Communication
* Banque/assurances
* Informatique/internet
Types d'emplois accessibles
* Finance / Audit : contrôle de gestion, auditeur, gestionnaire de portefeuilles, analyste financier
* Commercial : chef de secteur, chargé de clientèle, conseiller de vente, chargé d’affaires, responsable commercial
* Marketing / Communication : chef de produit, chargé de communication
* Achats et logistique : responsable des opérations, chargé de gestion logistique, supply chain manager
* Systèmes d’information / nouvelles technologies : consultant, ingénieur d’affaires, chef de projet
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36437 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36437 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme d’études supérieures en management international RNCP 42395
- Diplôme d’études supérieures en management international RNCP 42371
- Diplôme d’études supérieures en management international RNCP 39189
- Diplôme d’études supérieures en management international RNCP 36325
- Diplôme de cadre de santé RNCP 38443
- Diplôme de chargé de communication RNCP 41857
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.