📋L'essentiel de la fiche RNCP 41294
| Intitulé | Concepteur de spectacles en structures de loisirs |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41294 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Klaxon Rouge |
| Date d'échéance | 24 septembre 2028 |
| Début des parcours | 24 septembre 2025 |
| Code NSFs | 134 — Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle335t — Animation touristique et culturelle |
| Code ROMEs | L1101 — Animation musicale et scéniqueL1201 — DanseL1202 — Musique et chantL1203 — Art dramatiqueL1301 — Mise en scène de spectacles vivants |
🎯Objectifs de la certification
La certification professionnelle de concepteur de spectacles en structure de loisirs vise à valider les compétences et les connaissances nécessaires pour concevoir, organiser et réaliser des spectacles au sein de structures de loisirs, telles que des centres de vacances, des hôtels-clubs, des campings-clubs, ou des parcs de loisirs.
Le concepteur de spectacles en structures de loisirs doit être polyvalent, créatif et organisé, avec une solide expertise en production artistique et technique. Il contribue au divertissement des vacanciers en proposant des spectacles originaux et captivants adaptés au cadre spécifique de chaque structure.
Activités visées
Création d’une histoire originale pour la mise en place d’un spectacle pour une structure de loisirs
Sélection de musiques et de chansons pour le spectacle
Élaboration des régies et du dossier spectacle
Création et transmission des chorégraphies du spectacle
Sélection et gestion des costumes et des maquillages pour le spectacle
Direction des acteurs
Mise en scène du spectacle et répétitions
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
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Imaginer et écrire un spectacle pour une structure de loisirs
Voir les compétences du bloc (5)
- Imaginer une histoire originale en fonction d’un nombre prédéfini d’animateurs disponibles pour jouer dans la structure de loisirs et en s’inspirant d’œuvres, livres et/ou films, en respectant le cahier des charges imposé par la structure, pour préparer la réalisation d’un spectacle.
- Écrire le synopsis de l’histoire à l’aide des recherches réalisées afin de synthétiser l’histoire et préparer la construction de la trame du spectacle.
- Construire la trame détaillée d’un spectacle, en y intégrant les différents tableaux (sketchs, chorégraphies, parties musicales), afin de disposer d’une vision globale du spectacle et de ses différentes composantes.
- Définir chaque personnage et ses traits de caractères pour faciliter l’incarnation de chaque rôle et créer des identités uniques et reconnaissables.
- Écrire les dialogues, correspondant aux traits de caractères des différents personnages et en adéquation avec l’histoire et l’identité du spectacle, afin de rendre le spectacle vivant et faciliter l’apprentissage des rôles par les animateurs.
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Création des éléments artistiques d'un spectacle pour une structure de loisirs
Voir les compétences du bloc (8)
- Sélectionner sur tous supports, des musiques et/ou chansons adaptées au thème du spectacle en réunissant l’ensemble des bandes play-back (musique sans texte) pour accompagner les parties musicales ou les chorégraphies du spectacle.
- Transcrire les textes des chansons pour faciliter les apprentissages des acteurs et leur interprétation.
- Mixer les éléments sonores, en utilisant un logiciel spécifique pour la réalisation du montage et/ou mixage sonore et création de medleys pour créer une bande-son du spectacle.
- Élaborer une régie costume et maquillage permettant à chaque personne de l’équipe de bien identifier les tenues qui lui sont attribuées et le maquillage qu’il doit réaliser pour le spectacle.
- Concevoir une régie décors et accessoires pour lister les besoins nécessaires à sa mise en œuvre et faciliter son installation.
- Créer la régie technique mentionnant les différents effets sonores, lumineux et vidéos afin que le technicien puisse mettre en œuvre les demandes scénographiques du concepteur au moment du spectacle.
- Préparer un planning de répétition, en tenant compte des obligations quotidiennes de l’équipe, en utilisant des supports numériques ou papier pour structurer sa présentation, afin d’assurer une progression cohérente et réalisable pour l’apprentissage du spectacle.
- Créer un dossier complet du spectacle, en détaillant tous les éléments techniques et artistiques y compris la mise en scène et les régies, en utilisant des logiciels spécifiques, photos ou graphiques, afin de formaliser le projet artistique, faciliter la communication avec les parties prenantes et l
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Direction des acteurs et mise en scène d’un spectacle pour une structure de loisirs
Voir les compétences du bloc (18)
- Faire une analyse musicale de chaque morceau afin de créer un décompte pour concevoir les chorégraphies.
- Planifier la structure de la chorégraphie en respectant, le nombre de danseurs présents, l’analyse musicale, la durée, l'espace utilisé afin d’obtenir une cohérence entre les musiques et la chorégraphie.
- Créer la chorégraphie pas à pas afin de faciliter les apprentissages de l’équipe.
- Préparer physiquement les danseurs en effectuant des échauffements articulaires pour éviter les blessures.
- Transmettre au groupe les chorégraphies en s’adaptant aux spécificités de chaque individu (expérience, handicap…) afin de garantir un apprentissage optimum et une représentation de qualité.
- Sélectionner des costumes et accessoires, pour les différents rôles afin que l’acteur intègre au mieux le personnage du spectacle.
- Se maquiller ou maquiller un animateur en utilisant ces différentes techniques du maquillage à l’eau ou du maquillage cabaret afin d’accentuer les traits du visage et de permettre aux personnages d’être plus visibles du public et plus expressifs et prendre en compte d’éventuels handicaps de vue (por
- Coordonner les costumes et les maquillages afin que chaque personnage corresponde à l’univers et/ou au thème du spectacle.
- Gérer une costumerie, en tenant compte d’un protocole et des règles d’hygiènes de lavage afin de disposer des costumes dans un état convenable.
- Organiser la sortie et le retour des costumes avant et après un spectacle et/ou un événement pour permettre de repérer d’éventuels dommages et pertes de costumes.
- Assembler et coudre à la machine et à la main des éléments simples de costume, afin de créer, customiser des éléments existants, d’entretenir et réparer les éventuels dommages.
- Décrire précisément son spectacle, en expliquant le choix des musiques, des chansons, des décors, des costumes afin que les acteurs comprennent l’ensemble du spectacle et leur rôle à jouer.
- Diriger les acteurs en donnant les indications de jeu et les émotions associées pour qu’ils travaillent au mieux leur personnage et garantir une exécution artistique qualitative et professionnelle, tout ajustant leurs performances si nécessaires.
- Adapter la direction des acteurs en fonction de leurs spécificités individuelles (âge, expérience, situation de handicap) afin de garantir des performances optimales et inclusives.
- Mettre en scène, en assurant la bonne articulation entre les différents éléments scéniques (acteurs, décors, effets sonores et visuels) dans le but d’optimiser la fluidité et la cohérence du spectacle et de présenter une œuvre cohérente et agréable à regarder.
- Organiser différents filages (répétitions générales) en incluant les éléments techniques (son, lumière et décors) afin de permettre à l’ensemble de l’équipe de corriger les derniers détails.
- Contrôler juste avant la représentation que tous les éléments techniques, artistiques et logistiques, soient correctement en place pour assurer la réussite du spectacle.
- Organiser le debriefing global de fin de représentation afin de mettre en lumière les points positifs et les axes d’amélioration.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Villages de vacances, villages-clubs, hôtellerie de plein air, compagnies maritimes de croisières, parcs de loisirs...
Types d'emplois accessibles
Concepteur de spectacles en structures de loisirs
Responsable soirées et événements
Chorégraphe en hôtels-clubs, villages vacances, hôtellerie de plein air, croisières, parcs de loisirs
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Klaxon Rouge — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Klaxon Rouge) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 41294 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 3 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41294 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 24 septembre 2028, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.