📋L'essentiel de la fiche RNCP 41118
| Intitulé | Comédien - artiste interprète |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41118 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | L'ecole du Jeu - Delphine Eliet |
| Date d'échéance | 18 juillet 2028 |
| Début des parcours | 18 juillet 2025 |
| Code NSFs | 133 — Musique, arts du spectacle134 — Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes |
| Code ROMEs | L1203 — Art dramatiqueL1301 — Mise en scène de spectacles vivantsL1304 — Réalisation cinématographique et audiovisuelle |
🎯Objectifs de la certification
La certification a été réfléchie pour offrir au comédien/artiste interprète un socle solide pour : - en premier lieu, développer sa créativité, ses langages et champs artistiques, son organicité et sa présence scénique qu'il s'agisse du spectacle vivant ou de l'audiovisuel, - les bases pour appréhender les univers dans lesquels il va évoluer (partenariats, gestion de projets artistiques, réglementation, etc) et valoriser son parcours et sensibiliser à son art.
En effet, le comédien/artiste interprète est amené à travailler dans des contextes distincts : sur une scène de théâtre, sur un plateau de tournage mais aussi dans des lieux moins conventionnels (bibliothèques, appartements, espace public...) pour le spectacle vivant, pour des doublages, de la postsynchronisation pour ce qui se réfère à l'audiovisuel.
Les structures qui emploient des comédiens/ artistes interprètes sont variées : publiques, associatives ou privées, compagnies, maisons de productions, théâtres...
Au-delà de l'expression artistique, le comédien/artiste est amené à gérer sa carrière, de la définition de son projet professionnel à la connaissance des cadres légaux qui régissent le secteur en passant par la valorisation de son parcours et de ses compétences.
Il doit être en capacité d'initier un projet artistique. Cela lui demande des compétences sur la construction d’un budget, la réglementation et la capacité à positionner son projet dans le milieu où il souhaite le créer. Pour mener à bien son projet, le comédien doit être capable de s’appuyer sur des partenariats professionnels et de mettre en œuvre des collaborations.
Au cours de sa carrière, le comédien/artiste pourra être amené à développer ses champs artistiques au regard des nombreux projets pluridisciplinaires qui voient le jour, ainsi que d'autres activités, dans la médiation culturelle, l'enseignement, la conduite d'ateliers en lien avec sa pratique et les œuvres qu'il défend.
Activités visées
- Entrainer son art de comédien / artiste interprète Analyser le projet et le texte à interpréter Developper ses capacités physiques et vocales
- Exercer son art de comédien / artiste interprète au théâtre Prendre une part active à l'interprétation des oeuvres et participer au processus de création en étant force de proposition Jouer et agir dans un contexte donné en représentation Elargir ses champs artistiques
- Exercer son art de comédien / artiste interprète au cinéma Jouer et agir dans un contexte donné de tournage cinématographique ou de casting
- Gérer sa carrière et développer son activité de comédien / artiste interprète Savoir se situer professionnellement Valoriser ses compétences professionnelles Entretenir sa connaissance de l'environnement socio-professionnel de son métier Participer à la promotion de son art et à la sensibilisation des publics
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Entrainer son art de comédien/artiste interprète
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser le projet et le texte à interpréter
- Analyser les textes en effectuant des recherches sur le contexte d’écriture afin d’éviter les contre-sens. - Effectuer une recherche documentaire sur un sujet déterminé ou une œuvre et sur les courants artistiques à travers des lectures, des analyses et d’autres types de recherches, afin de se famil
- Développer ses capacités physiques et vocales
- Écouter son corps à partir de connaissances anatomiques élémentaires afin d’améliorer son niveau d’attention (à soi et au partenaire). - Assouplir, régénérer, équilibrer son corps en pratiquant des exercices quotidiens, afin d’atteindre une condition physique réelle et d’être disponible dans toute s
Exercer son art de comédien/artiste interprète au théâtre
Voir les compétences du bloc (8)
- Prendre une part active à l’interprétation des œuvres et participer au processus de création en étant force de proposition
- Participer à des recherches collectives en s’inspirant des œuvres (et de la vie) et des courants artistiques, et en faisant des propositions d’interprétations variées et originales pour incarner la rencontre entre l’œuvre et la vision du metteur en scène. - S’adapter à différents partenaires et accu
- Jouer et agir dans un contexte donné en représentation
- Inscrire sa prestation dans le respect du projet artistique d’un metteur en scène ou d’un réalisateur, en étant à l’écoute de leurs propositions et demandes, en identifiant les compétences de ses partenaires et le registre des émotions nécessaires, afin de faire converger le propos de l’œuvre, celui
- Prendre en compte et utiliser les outils du plateau (lumière, son, etc.) pour mettre en valeur ses propositions et faire dialoguer les différents langages scéniques.
- Procéder à la préparation d’un événement artistique (coiffure, maquillage, costume, accessoires).
- Élargir ses champs artistiques
- S’initier à d’autres disciplines ou arts voisins comme la danse, le masque, le clown, la marionnette, etc. pour enrichir sa culture et son jeu, développer son imaginaire
Exercer son art de comédien/artiste interprète au cinéma
Voir les compétences du bloc (2)
- Jouer et agir dans un contexte donné de tournage cinématographique ou de casting
- Inscrire sa prestation dans le respect du projet artistique d’un réalisateur, en étant à l’écoute de ses propositions et demandes, celui du réalisateur et le sien. - Dire sur le plateau en reproduisant précisément les choix liés au texte établis en répétition tout en interagissant avec ses partenair
Gérer sa carrière et développer son activité de comédien/artiste interprète
Voir les compétences du bloc (9)
- Savoir se situer professionnellement
- Apprécier les compétences acquises, les maintenir et les développer, à travers l’entraînement, les rencontres et la connaissance des contextes professionnels, afin d’être le plus en cohérence possible avec la réalité du marché du travail. - Définir son projet professionnel et le faire évoluer pendan
- Valoriser ses compétences professionnelles
- Mettre en valeur ses qualités, son parcours et sa palette de jeu en apprenant à se présenter, à valoriser sa singularité, sa richesse lors d’entretiens avec des potentiels porteurs de projets (metteur en scène, réalisateur, directeur de casting, etc).
- Entretenir sa connaissance de l’environnement socio-professionnel de son métier
- Développer et mettre à jour ses connaissances du milieu professionnel en étudiant sa structuration économique et ses modes d’organisation, en connaissant les dispositions réglementaires en vigueur, les cadres d’emploi, les dispositions relatives à la prévention des risques et en se tenant au courant
- Mettre en place une veille sur les nouvelles technologies permettant d’évoluer artistiquement, en effectuant des recherches, en rencontrant des professionnels et en se tenant au courant de l’actualité des arts vivants. - Développer des dialogues pour l’organisation d’un événement artistique avec d’a
- Participer à la promotion de son art et à la sensibilisation des publics
- Faire partager les éléments fondamentaux de sa pratique à travers des rencontres, des discussions et des ateliers, afin de générer une dynamique autour de son activité, notamment auprès de publics empêchés et dans des lieux non-théâtraux (structures d’accueil pour personnes handicapées, EHPAD, milie
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Spectacle vivant
Cinéma Radio Évènementiel
Publicité
Enseignement
Coaching
Types d'emplois accessibles
Comédien / Comédienne Artiste interprète Acteur/ Actrice Artiste dramatique Artiste comique Conteur / Conteuse Artiste scénique pluridisciplinaire danse/théâtre/chant
Répétiteur / Répétitrice de dialogue Voix off Silhouette Doublage Figurant / Figurante Artiste de complément
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par L'ecole du Jeu - Delphine Eliet — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41118 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41118 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Commercial en automobile RNCP 38618
- Comptable RNCP 36522
- Comptable RNCP 41644
- Concepteur de spectacles en structures de loisirs RNCP 41294
- Conducteur de travaux RNCP 40904
- Conducteur de travaux - bâtiment et travaux publics - tous corps d'état RNCP 39252
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 11 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.