📋L'essentiel de la fiche RNCP 39507
| Intitulé | Biologie, agrosciences (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39507 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ec Nat Sup Bordeaux Sciences Agro +14 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 118 — Sciences de la vie210 — Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture221 — Agro-alimentaire, alimentation, cuisine |
| Code ROMEs | A1413 — Fermentation de boissons alcooliséesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH1503 — Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielleM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Le terme « agrobiosciences » regroupe l’ensemble des sciences et techniques des domaines en lien avec l’agriculture incluant aussi bien les productions végétales qu’animales, l’alimentation, les territoires et la forêt, l’environnement et la gestion des ressources naturelles, la santé…
Activités visées
- Développement de méthodes et conception d’outils d’analyse/de suivi pour des applications dans le domaine des agrobiosciences - Conception et réalisation de travaux scientifiques descriptifs ou expérimentaux appliqués au domaine des agrobiosciences - Analyse et réalisation de travaux dans les domaines de la biologie, des sciences du végétal, des biotechnologies, de la microbiologie et des sciences des aliments - Suivi de projets dans le domaine des agrobiosciences au niveau local, départemental, régional, national et participation à leur réalisation - Contribution à l’innovation dans le domaine des agrobiosciences en incluant la biologie des plantes, la biologie des microorganismes et de leurs interactions avec tout type d’hôtes, les biotechnologies, les sciences des aliments et l’alimentation durable - Conseil dans le domaine des agrobiosciences et du développement durable - Animation et gestion de groupes de travail dans le domaine des agrobiosciences pour planifier, mettre en œuvre et suivre des travaux liés à la recherche, au développement et à l'application des sciences agronomiques et biologiques - Productions de rapports d’expertise, audits, certifications, publications, réponses à des appels à projets, restitutions d’expérimentations, etc dans le domaine des agrobiosciences
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Identifier les enjeux dans le domaine des agrobiosciences
Voir les compétences du bloc (1)
- Établir un état de l’art des connaissances actuelles dans les disciplines de la biologie, des sciences du végétal, des biotechnologies, de la microbiologie, des sciences des aliments ou de l’alimentation durable - Contextualiser une problématique dans les disciplines de la biologie, des sciences du
Collecter et gérer des informations ou des données
Voir les compétences du bloc (1)
- Concevoir une stratégie expérimentale pour répondre à une question donnée dans le domaine des agrosciences - Collecter des informations ou des données dans le domaine des agrosciences en utilisant les outils et méthodes adaptés et en respectant le cadre réglementaire- Organiser le recueil, le stocka
Analyser des informations ou des données
Voir les compétences du bloc (1)
- Sélectionner les méthodes et outils adaptés pour analyser les informations ou les données collectées - Analyser les informations ou les données collectées dans le domaine des agrosciences en utilisant les outils (informatique, statistiques) les plus adaptés
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
10 PRODUITS DES INDUSTRIES ALIMENTAIRES
- Qualité des produits alimentaires,
- Sécurité des produits alimentaires,
- Transformation des produits alimentaires par voie microbienne,
- Contexte de développement durable
72.1 RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT EN SCIENCES PHYSIQUES ET NATURELLES - 72.11 Recherche et développement en biotechnologie - 72.11.2 Recherche et développement expérimental en biotechnologies environnementale et industrielle - 72.11.21 Recherche fondamentale en biotechnologies environnementale et industrielle - 72.11.22 Recherche appliquée en biotechnologies environnementale et industrielle - 72.11.23 Développement expérimental en biotechnologies environnementale et industrielle - 72.19 : Recherche-développement en autres sciences physiques et naturelles
74.9 AUTRES ACTIVITÉS SPÉCIALISÉES, SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES N.C.A. - 74.90 Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques n.c.a. - 74.90B Activités spécialisées, scientifiques et techniques diverses
Types d'emplois accessibles
Chargé de mission en développement Durable Chargé de mission RSE (Responsabilité sociale et environnementale) Chargé de missions en alimentation durable
Chargé de mission en Prévention, Santé et Alimentation Chargé de projet RSE (Responsabilité sociale et environnementale) Auditeur pour certification/labellisation en entreprises agro-alimentaires Assistant Qualité Hygiène et Environnement Responsable de laboratoire contrôle qualité Responsable qualité Responsable qualité hygiène sécurité environnement Chargé de mission dans le secteur végétal et dans l’agroenvironnement Chargé de projets R&D microbiologie Chargé de mission laboratoire microbiologie Ingénieur en microbiologie Chargé de projet R&D brasserie Responsable production ferments Responsable production industries boissons fermentées Ingénieur d’études secteur public en microbiologie/productions végétales/biotechnologie végétale Responsable de la sélection variétale, du maintien, de la qualité et de l’évaluation des variétés et lignées végétales Chargé en homologation de bioproduits Ingénieur biocontrôle, biostimulants Chargé de mission en expérimentations végétales/phytosanitaires Conseiller agronome/productions végétales
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ec Nat Sup Bordeaux Sciences Agro — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39507 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39507 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Biomécanique (fiche nationale) RNCP 40105
- Biotechnologies (fiche nationale) RNCP 38968
- Brevet de capitaine RNCP 39934
- Brevet de capitaine de 1re classe de navigation maritime RNCP 40190
- Brevet de chef mécanicien RNCP 39819
- Brevet de second capitaine RNCP 39941
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.