📋L'essentiel de la fiche RNCP 38649
| Intitulé | Bijou |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38649 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSF | 223 — Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...) |
| Code ROME | B1603 — Réalisation d'ouvrages en bijouterie, joaillerie et orfèvrerie |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du Brevet des Métiers d'Art (BMA) "bijou" est un technicien d'art qualifié en bijouterie joaillerie, en sertissage, en polissage, suivant l’option choisie.
Les trois options sont intitulées : - Bijouterie joaillerie, - Bijouterie polissage finition, - Bijouterie sertissage.
Il exerce son activité dans : - un atelier de fabrication artisanale, - un atelier de fabrication industrielle, - un atelier de haute joaillerie, - un studio de création, un atelier de prototypage, - ou un atelier de création de bijoux de mode, de bijoux de créateurs, de bijouterie fantaisie, de bijoux d'artiste, etc.
Activités visées
Sous la responsabilité du chef d’entreprise, du responsable de fabrication, du responsable du bureau d’étude ou du créateur, le titulaire du BMA "bijou" intervient dans les activités suivantes :
- l’étude de la réalisation d’un bijou à partir d’une demande ou d’un projet et proposition de solutions adaptées. - la définition des besoins, des procédés et processus de fabrication, analyse de fabrication - la mise en œuvre de la réalisation (fabrication) - la gestion des stocks et des approvisionnements - l’information, les recommandations et l’animation.
🧩Les 11 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Étude et réalisation professionnelle en bijouterie joaillerie (option Bijouterie joaillerie)
Voir les compétences du bloc (1)
- S’informer analyser - Préparer, organiser : - Arrêter et définir une méthode - Sélectionner les moyens et procédés - Prévoir les approvisionnements - Établir une gamme de fabrication et d’assemblage - Choisir les outillages et les moyens de production adaptés - Réaliser mettre en œuvre : - Effectuer
Étude et réalisation professionnelle en bijouterie polissage finition (Option Bijouterie polissage finition)
Voir les compétences du bloc (1)
- S’informer analyser - Préparer, organiser : - Arrêter et définir une méthode - Sélectionner les moyens et procédés - Prévoir les approvisionnements - Définir le procédé de finition approprié aux contraintes artistiques et techniques. - Choisir les outillages adaptés au procédé de finition retenu - V
Étude et réalisation professionnelle en bijouterie sertissage (Option Bijouterie sertissage)
Voir les compétences du bloc (1)
- S’informer analyser - Préparer, organiser : - Arrêter et définir une méthode - Sélectionner les moyens et procédés - Prévoir les approvisionnements - Définir les types de sertissage appropriés aux contraintes artistique et technique retenues - Choisir les outils de sertissage et les moyens adaptés -
Élaboration et organisation d’un projet de réalisation
Voir les compétences du bloc (1)
- Sélectionner et organiser des informations stylistiques et techniques - Proposer les études de différentes méthodes et techniques de réalisation - Proposer une solution artistique et/ou technique - Assurer une présentation plastique du dossier répondant à des critères de qualité - Informer les perso
Cultures artistiques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les caractéristiques formelles, colorées, structurelles, et techniques - situer l’objet, en référence à une période historique et son identité géographique - établir des relations formelles et stylistiques du champ professionnel avec d’autres réalisations artistiques de la même époque.
Arts Appliqués
Voir les compétences du bloc (1)
- Exploiter une documentation iconographique et/ou réelle d’une époque historique ou contemporaine - Sélectionner la proposition répondant le mieux au cahier des charges - Expliciter la démarche - Traduire plastiquement à la gouache tout ou partie de la solution retenue.
Mathématiques - Physique-chimie
Voir les compétences du bloc (1)
- s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ; - réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calcu
Langue vivante
Voir les compétences du bloc (1)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL : - comprendre la langue orale ; - comprendre un document écrit ; - s'exprimer à l'écrit ; - s'exprimer à l'oral en continu ; - interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Français - Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (2)
- Français : - maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ; - adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ; - maitriser la lecture et exercer son esprit critique ; - adapter sa lecture à la diversité des textes ; - mettre en perspective des connaissances et des expé
- Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique - maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ; - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, me
Education physique et sportive
Voir les compétences du bloc (1)
- développer sa motricité ; - s'organiser pour apprendre et s'entraîner ; - exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ; - construire durablement sa santé ; - accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
Langue vivante (Bloc facultatif)
Voir les compétences du bloc (2)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL - S'exprimer à l'oral en continu ; - Interagir à l'oral ; - Comprendre un document écrit,
- dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
bijouterie, joaillerie
Types d'emplois accessibles
Technicien d'art en bijouterie joaillerie, en sertissage,en polissage,
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38649 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38649 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Bijouterie, option Joaillerie, option Sertissage, option Polissage finition RNCP 42697
- Boucher RNCP 37310
- Boucher RNCP 42129
- Boucher-charcutier-traiteur RNCP 37602
- Boulanger RNCP 37491
- Boulanger RNCP 41937
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.