Prendre en charge les troubles graphomoteurs… — RS 6770

La certification RS 6770 — code officiel RS6770 — « Prendre en charge les troubles graphomoteurs chez l’enfant » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Ideereka. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.

📋L'essentiel de la fiche RS 6770

Intitulé	Prendre en charge les troubles graphomoteurs chez l’enfant
Code RS	RS 6770 RS6770
Répertoire	Répertoire spécifique (certifications et habilitations)
Type d'enregistrement	Enregistrement sur demande
Certificateur	Ideereka
Date d'échéance	1^er octobre 2027
Date limite de délivrance	1^er avril 2028
Date de décision	1^er octobre 2024
Code NSF	331 — Santé

🎯Objectifs et contexte de la certification

Cette certification concerne des professionnels de santé relevant du Code de la santé publique, quatrième partie, livre III, titres III et IV : psychomotricien, ergothérapeute, orthophoniste

Cette certification atteste des capacités du professionnel de la rééducation à prendre en charge les troubles graphomoteurs chez l'enfant à savoir : - Observer et analyser les troubles graphomoteurs chez l’enfant - Appliquer des techniques et des outils pour la prise en charge des troubles graphomoteurs chez l’enfant - Evaluer et suivre les progrès des patients

Dans le cadre d’une prescription médicale, chaque professionnel intervient conformément à son périmètre d’actes réglementé. Hors nomenclature, la certification permet une intervention complémentaire sous forme de prestation d’accompagnement non thérapeutique, apportant des outils transversaux sans modifier les champs d’actes réglementés ni les conditions de prescription et de facturation propres à chaque profession.

🧩Compétences attestées

Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.

* Evaluer les composantes spécifiques de l’écriture manuscrite afin de détecter s’il y a retards ou troubles spécifiques graphomoteurs en mesurant grâce à un test d’écriture adapté à la situation individuelle de la personne

* Caractériser le trouble graphomoteur éventuel en identifiant la ou les causes des troubles chez l’enfant afin d’identifier quels seront les points à prioriser dans le processus de remédiation des troubles graphomoteurs

* Rédiger, à l’issue de l’évaluation et de l’éventuelle caractérisation d’un trouble graphomoteur, un compte rendu afin d’orienter le diagnostic par le médecin et de renseigner la famille de l’enfant en proposant : des hypothèses de diagnostic ; des axes de rééducation ciblant les difficultés spécifiques identifiées lors de l’évaluation et la caractérisation des troubles graphomoteurs des ré orientations vers d’autres professionnels

* Rééduquer la posture d’écriture afin de lever les freins liés aux facteurs endogènes et exogènes identifiés par le professionnel en travaillant le redressement postural, le mouvement de translation du membre supérieur, la tenue de l’outil scripteur, et en proposant des repères visuels ou tactiles

* Rééduquer le tracé des lettres afin d’en améliorer l’identification en guidant le geste manuellement et vocalement, et en faisant appréhender et reconnaitre la forme des lettres en volume

* Rééduquer les aspects spatiaux de l'écriture afin d'améliorer la lisibilité, en proposant des exercices variant les paramètres spatiaux

* Rééduquer l’autonomisation du geste afin de permettre à l'usager d’écouter et écrire en même temps en travaillant sur la conscience interne du geste avec des exercices d’écriture

* Développer la précision du geste visuomoteur afin d’améliorer la vitesse de l’écriture, en proposant des exercices de parcours du crayon, en variant vitesse et trajectoire et rythme

* Analyser la progression de l'usager afin de s’assurer de la pertinence de la prise en charge et des outils et techniques proposés et de réévaluer si nécessaire le protocole de prise en charge, en comparant au fil des séances les activités réalisées par l'usager

* Impliquer les familles et autres intervenants éducatifs et médicaux dans la prise en charge afin de faciliter et poursuivre la rééducation des troubles graphomoteurs, en expliquant les troubles rencontrés par l'usager et en proposant des aménagements

🎓Prérequis

À l'entrée en formation

Être psychomotricien, ergothérapeute ou orthophoniste diplômé d’État, ou titulaire d’une autorisation d’exercice délivrée par l’autorité compétente permettant l’exercice légal de l’une de ces professions en France.

Pour valider la certification

Pour les épreuves de certification, il est impératif que l’étude de cas présentée soit réelle et concerne un enfant présentant des difficultés avérées d’écriture, conformément aux modalités d’évaluation prévues.

🚪Voies d'accès à la certification

Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.

Après un parcours de formation continue

Jury : 2 professionnels (psychomotricien, ergothérapeute, orthophoniste) en libéral avec plus de 5 ans d’expérience dont au moins 3 ans auprès d'usagers présentant des troubles graphomoteurs le responsable de l'organisme certificateur ou son représentant dument désigné

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

Être habilité par le certificateur. Le certificateur a déclaré habiliter des organismes partenaires pour préparer et/ou évaluer cette certification : modalités sur la fiche officielle France Compétences.
Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 6770 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :

Sessions inter et intraPlanification, convocations et relances automatiques des stagiaires, en présentiel comme à distance.

Dossiers CPFInscriptions EDOF suivies dans le dossier du stagiaire, pièces et attestations rattachées à la fiche RS.

Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.

Évaluations et résultatsPositionnement, évaluation finale et attestations de réussite générées depuis vos modèles.

Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation produits en un clic.

BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.

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❓Questions fréquentes

Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?

Le Répertoire spécifique (RS) recense les certifications et habilitations qui attestent d'une compétence complémentaire à un métier (logiciel, langue, sécurité, habilitation réglementaire…). Le RNCP recense les certifications qui visent un métier complet, avec un niveau de qualification (3 à 8). Une fiche RS n'a donc pas de niveau ni de blocs de compétences.

La certification RS 6770 est-elle éligible au CPF ?

Oui. Les certifications et habilitations actives enregistrées au Répertoire spécifique sont éligibles au Compte Personnel de Formation (article L6323-6 du Code du travail), à condition que l'organisme de formation soit habilité par le certificateur et référencé sur EDOF.

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?

Votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ideereka) pour préparer et/ou évaluer cette certification — les modalités figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).

Jusqu'à quand la fiche RS 6770 est-elle valable ?

La fiche est active jusqu'au 1er octobre 2027, date d'échéance de son enregistrement au Répertoire spécifique, sauf renouvellement par le certificateur.

Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?

🔗Autres certifications du Répertoire spécifique

Toutes les certifications RS → · Certifications RNCP

Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.