La certification RS 7626 — code officiel RS7626 — « Conduire une action de formation en prévention des risques électriques » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par F.s.i. (Formation Secourisme Incendie). Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 7626
| Intitulé | Conduire une action de formation en prévention des risques électriques |
|---|---|
| Code RS | RS 7626 RS7626 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | F.s.i. (Formation Secourisme Incendie) +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 26 juin 2031 |
| Date limite de délivrance | 26 décembre 2031 |
| Date de décision | 26 juin 2026 |
| Code NSF | 333 — Enseignement, formation |
🎯Objectifs et contexte de la certification
La certification s’adresse à des professionnels tels que des référents sécurité/prévention, animateurs QSE, responsables HSE, électriciens, techniciens polyvalents, responsables en sécurité qui seront amenés à réaliser des formations sur les risques électriques. La certification valide les compétences acquises en matière de conception, animation et évaluation de formation en prévention des risques électriques.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
Besoins pédagogiques Analyser les éléments constitutifs de la demande de formation en prévention des risques électriques (cahier des charges, contexte professionnel, profils des apprenants, ressources disponibles, contraintes identifiées), en intégrant les évolutions réglementaires, les spécificités des postes concernés ainsi que les besoins liés au handicap et à la qualité de vie au travail, afin de formuler des objectifs pédagogiques adaptés, accessibles et directement opérationnels.
Conception pédagogique Concevoir les séquences théoriques d’une action de formation en prévention des risques électriques, en mobilisant les savoirs techniques et réglementaires actualisés (notions fondamentales d’électricité, norme NF C 18-510, effets physiopathologiques, etc.), et en adaptant les supports aux profils des apprenants, notamment en situation de handicap, afin de leur permettre de comprendre l’environnement professionnel générateur de risques électriques et d’appréhender les enjeux liés à leurs futures missions dans une logique de prévention, de sécurité et de qualité de vie au travail.
Animation pédagogique Animer une action de formation en prévention des risques électriques, en mobilisant des techniques pédagogiques adaptées (présentielles ou à distance), des outils spécifiques au domaine, et en assurant un encadrement sécurisant lors des mises en situation pratiques, afin de transmettre les compétences attendues, de lever les freins éventuels liés aux manipulations électriques, y compris pour les apprenants en situation de handicap, et de développer des comportements professionnels sûrs et responsables.
Conception de l'évaluation pédagogique Élaborer les exercices pratiques, mises en situation et jeux de rôles d’une action de formation en prévention des risques électriques, en s’appuyant sur des scénarios réalistes et en adaptant les modalités aux capacités des apprenants, y compris en situation de handicap, afin de favoriser une appropriation concrète des gestes professionnels et de l’utilisation des équipements de sécurité, dans une logique d’efficacité opérationnelle et de prévention durable.
Évaluation de l'atteinte des objectifs pédagogiques Évaluer les acquis des apprenants en prévention des risques électriques, en combinant des outils de contrôle des connaissances théoriques et des mises en situation pratiques, en identifiant les points d’appui et axes de progression de chacun, y compris pour les personnes en situation de handicap, afin de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques, de garantir l’efficacité opérationnelle des collaborateurs formés, et de permettre à l’entreprise de valider les retombées concrètes de l’action de formation.
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Justifier d'une expérience professionnelle de 2 ans dans l'un des métiers destinataires visés par la certification
Pour valider la certification
Justifier d'une expérience professionnelle de 2 ans dans l'un des métiers destinataires visés par la certification
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 2 voies d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : 3 personnes dont 2 professionnels extérieurs (sans lien avec le candidat, n'ayant pas été formateur dans le parcours du candidat, n'appartenant pas à l'organisme certificateur) et 1 représentant du certificateur.
Jury : 3 personnes dont 2 professionnels extérieurs (sans lien avec le candidat, n'ayant pas été formateur dans le parcours du candidat, n'appartenant pas à l'organisme certificateur) et 1 représentant du certificateur.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. Le certificateur a déclaré habiliter des organismes partenaires pour préparer et/ou évaluer cette certification : modalités sur la fiche officielle France Compétences et sur le site du certificateur.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 7626 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 7626 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 7626 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Construire et conduire un projet entrepreneurial RS 7655
- Data analyse : exploiter, analyser des données structurées et réaliser des études quan… RS 7615
- Data Science : prédire et décider avec le machine learning opérationnel RS 7616
- Développement et pérennisation d'une activité chorégraphique RS 7645
- Développement international d’un projet chorégraphique RS 7665
- Développer et promouvoir un projet oenotouristique RS 7661
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.