La certification RS 7676 — code officiel RS7676 — « Accompagnement de bilan de compétences » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par L'eclaireur. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 7676
| Intitulé | Accompagnement de bilan de compétences |
|---|---|
| Code RS | RS 7676 RS7676 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | L'eclaireur |
| Date d'échéance | 17 juillet 2031 |
| Date limite de délivrance | 17 janvier 2032 |
| Date de décision | 17 juillet 2026 |
| Codes NSF | 315m — Ressources humaines, gestion de l'emploi332t — Aide, conseil, orientation, soutien socio-éducatif |
🎯Objectifs et contexte de la certification
La certification Accompagnement de bilan de compétences a pour objet de certifier les compétences des professionnels de l'accompagnement dans la conduite de bilans de compétences auprès d'adultes actifs, conformément au cadre légal défini par les articles L. 6313-4 et R. 6313-4 à R. 6313-8 du Code du travail.
Elle couvre l'ensemble des activités que cette prestation implique : mise en œuvre administrative et réglementaire, accueil et information du bénéficiaire, investigation des intérêts, motivations et compétences, analyse des ressources et des contraintes, exploration de pistes professionnelles et construction d'hypothèses de projet réalistes.
Elle vise à professionnaliser les praticiens (psychologues, coachs, consultants RH, conseillers en évolution professionnelle, professionnels de l'insertion ou de la formation) en garantissant qu'ils disposent d'un socle de compétences techniques, méthodologiques, relationnelles et organisationnelles, conforme aux exigences légales, déontologiques et aux attentes actuelles en matière de qualité des accompagnements.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
Conduire un entretien d’accueil et d’information avec le bénéficiaire, en mobilisant des techniques de communication adaptées à sa situation, y compris en cas de handicap, en adoptant une posture d’écoute active et de non-jugement, en recueillant les attentes du bénéficiaire et en explicitant le déroulement et contenu du bilan conformément au cadre réglementaire et déontologique (finalité, déroulement, durée, confidentialité), afin de permettre un engagement éclairé dans la démarche.
Concevoir avec le bénéficiaire un parcours d’accompagnement adapté à sa situation spécifique dans son contenu et dans son organisation (matérielle et temporelle), dans le respect des 3 phases réglementaires, en tenant compte de ses besoins, de ses contraintes personnelles et/ou professionnelles et, le cas échéant, de situations particulières (handicap, usure professionnelle, risques psychosociaux, retour à l’emploi…), et en intégrant les ajustements nécessaires au fil du bilan, afin de garantir son engagement tout au long de la démarche.
Accompagner un bénéficiaire dans l'investigation et l'identification de ses intérêts et motivations au travail, en adoptant une posture favorisant l’expression libre, la réflexivité et l’autonomie du bénéficiaire, en sélectionnant et en exploitant des outils et supports adaptés (tests, questionnaires, activités d’introspection et d’auto-évaluation…) afin d’éclairer les changements souhaitables et de favoriser la projection dans l’avenir du bénéficiaire.
Faciliter chez le bénéficiaire la prise de conscience et la valorisation de ses aptitudes et compétences (professionnelles et extraprofessionnelles), en mobilisant des outils, des sources documentaires (dont ROME / Métierscope) et des techniques d’entretien adaptés à la situation, afin d’identifier des points d’appui transférables et des leviers de mobilité permettant le changement professionnel et l’amélioration de son employabilité.
Accompagner le bénéficiaire dans l’élaboration, l’investigation et la sélection d’hypothèses professionnelles, en adoptant une posture de co‑construction, et en lui proposant une méthode de travail et d'exploitation de sources d'information sur son environnement socio-économique (incluant le cas échéant l’usage adéquat de l’intelligence artificielle) lui permettant de confronter ses motivations, ses compétences et ses contraintes aux réalités du marché du travail et des compétences, afin de l’aider à retenir un projet principal et une ou plusieurs alternatives à la fois congruents à son profil et réalistes.
Co‑rédiger avec le bénéficiaire un document de synthèse final du bilan de compétences, à usage social, dans le respect du cadre réglementaire applicable et des exigences de confidentialité, de traçabilité et de sécurisation des informations (RGPD), en restituant de manière claire les informations recueillies tout au long du bilan, et en y intégrant un plan d’action chronologique, afin de soutenir la mise en œuvre de ses projets professionnels et, le cas échéant, de formation.
Mettre en œuvre, dans sa pratique de bilan de compétences, les exigences de traçabilité et de qualité applicables à la prestation (veille sur l’environnement, recueil des appréciations, actualisation des compétences et des moyens, information du public et adaptation des prestations, conservation des documents), afin de sécuriser la conformité de la prestation et sa prise en charge par les financeurs, et d’adapter ses accompagnements aux transformations du marché du travail et du cadre légal.
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Être titulaire d'une certification professionnelle ou d'un diplôme de niveau 7 dans l'un des champs suivants : psychologie, coaching, ressources humaines. Ou Justifier d'une expérience d'au moins deux années dans le champ des ressources humaines, de l'orientation professionnelle, de l'insertion ou de l'accompagnement professionnel, de la formation, de l'éducation ou du travail social. L'accès à la formation est également conditionné à un entretien en distanciel visant à vérifier la cohérence du projet professionnel du candidat avec les exigences et les spécificités de l'accompagnement en bilan de compétences.
Pour valider la certification
Avoir suivi l'intégralité du parcours de formation adossé à la certification. Avoir réalisé, à l'issue de la formation, un bilan de compétences auprès d'un adulte volontaire dans le cadre de la mise en situation professionnelle prévue par le référentiel de certification. Avoir transmis, dans les délais requis, le dossier écrit professionnel (mémoire).
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : Le jury est composé de 3 professionnels, dont 2 externes à l’organisme Cogito’Z (praticiens du bilan de compétences, professionnels dans le champ de l’accompagnement).
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et l'évaluation de cette certification supposent une habilitation délivrée par L'eclaireur — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 7676 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 7676 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 7676 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Exercer une mission de référent parcours santé et social RS 7677
- Générer des prospects grâce à une stratégie de rédaction de contenus digitaux RS 7682
- Maîtriser les enjeux de défense et de sécurité pour décider au niveau stratégique RS 7698
- Certification Bright Langage en anglais RS 7627
- CLES B1 Grec Moderne - Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur RS 7658
- CLES B1 Polonais - Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur RS 7659
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.