📋L'essentiel de la fiche RNCP 39704
| Intitulé | Taxidermiste |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39704 |
| Niveau de qualification | Niveau 3 (CAP / BEP) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSF | 336 — Coiffure, esthétique et autres spécialites de services aux personnes |
| Code ROME | B1701 — Conservation et reconstitution d'espèces animales |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du CAP « Taxidermiste » est un professionnel qualifié des métiers d’art qui naturalise les animaux. Il rend une apparence naturelle à une dépouille d’animal, en vue de la conserver et/ou dans un but artistique, scientifique ou pédagogique :
- il échange avec le client pour mettre en adéquation sa demande et les possibilités de naturalisation d’un spécimen ;
- il assure la naturalisation de l’animal en utilisant les techniques spécifiques à l’activité dans le respect de la commande et des réglementations ;
- il fait preuve de patience et de minutie lors de sa réalisation ;
- il contrôle la qualité de la réalisation ;
- il conseille le client pour assurer une qualité et une durabilité maximales du spécimen (1) naturalisé.
Le taxidermiste travaille souvent seul dans son atelier en totale autonomie.
Tout au long de son activité :
- il met en œuvre les procédures de prévention des risques professionnels (biologiques, chimiques) spécifiques au métier ;
- il respecte toutes les réglementations relatives à la pratique de son activité (protection des espèces, utilisation des produits, gestion des déchets…) ;
- il s’inscrit dans une démarche de bonnes pratiques d’hygiène, de respect de l’environnement et de l’éthique du métier.
(1) spécimen : tout ou partie d’un animal mort pouvant être naturalisé.
Activités visées
Dans le cadre de ses activités, le taxidermiste respecte les contraintes techniques, réglementaires et économiques tout en prenant en compte la dimension artistique. Il s’adapte aux évolutions technologiques, notamment numériques (matériaux, équipements, produits, procédés).
Les principales activités du taxidermiste sont orientées principalement vers :
- l’accueil du client ; - la réception du spécimen et la vérification de la faisabilité de la naturalisation ; - l’élaboration et la validation du projet (proposition de naturalisation) ;
- la réalisation du projet ;
- la livraison de la commande et les conseils au client.
Tout au long de la réalisation, le taxidermiste veille :
- au respect des consignes de sécurité, de la réglementation générale et de l’environnement ;
- au contrôle de chaque étape du processus ;
- à l’entretien de son poste de travail et de ses outils.
Les principales activités sont les suivantes :
Préparation du projet artistique et technique de naturalisation d’un spécimen - Vérification, avec le client, de la faisabilité de la naturalisation - Élaboration et validation du projet artistique et technique - Prise en charge du spécimen
Réalisation de la naturalisation d’un spécimen - Relevé de données morphologiques - Prélèvement de la peau et des os - Préparation des peaux et des pièces osseuses - Réalisation de la structure pour montage de la peau - Mise en valeur de l’ouvrage réalisé - Organisation de son environnement de travail dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité - Livraison de la commande et conseils au client
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Préparation du projet artistique et technique de naturalisation d’un spécimen
Voir les compétences du bloc (1)
- Communiquer avec le client sur la faisabilité de la naturalisation - Concevoir le projet artistique et technique - Choisir le mode de conservation du spécimen
Réalisation de la naturalisation d’un spécimen
Voir les compétences du bloc (9)
- Réaliser une fiche technique à partir des mensurations du spécimen
- Prélever la peau et les os en adéquation avec le projet
- Traiter la peau et les pièces osseuses
- Réaliser le montage de la peau sur la structure interne
- Mettre en valeur la naturalisation conformément au projet artistique
- Respecter les règles d’hygiène et de sécurité
- Gérer le poste de travail
- Gérer les déchets
- Livrer la réalisation
Français et Histoire-géographie - Enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (2)
- Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques - Rendr
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mene
Mathématiques et physique-chimie
Voir les compétences du bloc (1)
- Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un r
Éducation physique et sportive
Voir les compétences du bloc (1)
- Développer sa motricité - S’organiser pour apprendre et s’entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Prévention-santé-environnement
Voir les compétences du bloc (1)
- Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème li
Langue vivante (Bloc facultatif)
Voir les compétences du bloc (1)
- L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - S’exprimer à l’oral en continu -
Mobilité (Bloc facultatif)
Voir les compétences du bloc (1)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger - Caractériser le contexte professionnel étranger - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire du CAP taxidermiste exerce son activité majoritairement dans des entreprises de type artisanal. La clientèle est issue :
- de particuliers, tels que : chasseurs, pêcheurs, collectionneurs ;
- de structures à vocation scientifique : secteurs de la recherche (mémoires d’espèces disparues ou en voie de disparition) ;
- de structures à vocation pédagogique : muséum ;
- de structures culturelles : galeries d'art, scénographies, accessoires de décor.
Types d'emplois accessibles
Taxidermiste
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39704 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39704 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Techniques du tour en boulangerie et en pâtisserie RNCP 38762
- Tonnelier RNCP 37671
- Tournage en céramique RNCP 36337
- transport fluvial RNCP 38571
- Transports par câbles et remontées mécaniques RNCP 37306
- Travaux forestiers RNCP 38391
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.