📋L'essentiel de la fiche RNCP 42400
| Intitulé | spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « canoë-kayak et disciplines associées en eau calme » |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42400 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Ministere des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques |
| Date d'échéance | 30 mai 2031 |
| Début des parcours | 31 mai 2026 |
| Code NSF | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROME | G1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'entraînement des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau calme nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « canoë-kayak et disciplines associées en eau calme » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Activités visées
* Organisation et animation de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention
* Accompagnement des apprentissages et de la montée en compétences de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention
* Conception du projet d'action
* Coordination de la mise en œuvre et suivi budgétaire, matériel et logistique du projet d'action
* Évaluation et mise en perspective du projet d'action
* Conception de programmes d'entraînement sportif en canoë kayak et disciplines associées en eau calme
* Préparation de séances d'entraînement sportif en canoë kayak et disciplines associées en eau calme
* Entrainement et perfectionnement des compétiteurs/pratiquants d'activités du canoë kayak et disciplines associées en eau calme
* Évaluation des activités d'entraînement sportif
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l'animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive
Voir les compétences du bloc (5)
- Organisateur du travail d'une équipe, en respectant le cadre légal et réglementaire ainsi que les règles et procédures en vigueur au sein de la structure et en tenant compte des besoins spécifiques des membres de l'équipe en situation de handicap, en vue d'assurer le fonctionnement de son périmètre
- une équipe, en s'appuyant notamment sur des démarches participatives et en tenant compte des enjeux d'émancipation, de bien-être et de sécurité de l'équipe, en vue de faciliter la dynamique de groupe au service des objectifs à atteindre
- Mettre en œuvre des actions d'accompagnement ou de tutorat, en tenant compte des besoins des membres de l'équipe, notamment ceux en situation de handicap, en vue de développer leurs compétences et de faciliter leur implication individuelle et leur autonomie.
- Concevoir une intervention à visée pédagogique auprès d'une équipe, en tenant compte des caractéristiques des participants, afin de développer les connaissances et / ou les compétences pertinentes de son périmètre d'intervention
- Mettre en œuvre et évaluer une intervention à visée pédagogique, en veillant à favoriser l'implication des participants, afin de faciliter la mise en œuvre des activités pertinentes de son périmètre d'intervention
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d'action en vue de développement des activités physiques et sportives
Voir les compétences du bloc (8)
- Identifier les besoins et les attentes de différents publics, notamment les publics en situation de handicap, en tenant compte des orientations d'une structure proposant des activités physiques et sportives, des politiques publiques et, le cas échéant, de la stratégie fédérale, en vue de définir les
- Concevoir un projet d'action, en veillant aux réglementations en vigueur, à l'organisation opérationnelle du projet et à la sécurité des pratiquants, des tiers, voire des animaux mobilisés dans le projet, en vue de renforcer la pratique sportive et/ou la qualité des services rendus au sein d'une str
- Concevoir une démarche de communication et de promotion des actions du projet de développement au sein de la structure auprès des publics cibles tenant compte de l'image de la structure, en s'appuyant sur les canaux et en cherchant à optimiser les moyens mobilisés, en vue d'asseoir les actions de dé
- Coordonner la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet d'action, en articulant l'ensemble des actions réalisées et en traitant les aléas, en vue d'assurer la qualité, la sécurité des actions et leur inscription dans une démarche d'éducation populaire
- Réaliser le suivi du budget, en veillant au respect des procédures en vigueur au sein de la structure, en vue d'identifier et de mettre en place les actions d'ajustement nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action
- Réaliser le suivi matériel et logistique du projet d'action, en veillant au respect des réglementations en vigueur et en mobilisant les interlocuteurs compétents, en vue de mettre en œuvre le projet d'action en sécurité
- Évaluer le projet d'action, en associant les équipes et les publics, afin de et d'améliorer la mise en œuvre du projet et du suivre le dispositif d'évaluation
- Rendre compte des résultats du projet d'action, en veillant à répondre aux attentes de la structure, des publics et des financiers, en vue d'argumenter sur l'utilisation des ressources mobilisées et de mettre en perspective de nouveaux projets d'action.
Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches d'entraînement, de perfectionnement sportif et de conseil technique dans le domaine du canoë-kayak et disciplines associées en eau calme
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser les caractéristiques des pratiquants/compétiteurs, en tenant compte de la demande d'entraînement sportif, afin de repérer leurs besoins, leurs objectifs et leur potentiel, notamment ceux des pratiquants/compétiteurs en situation de handicap, tant dans un cadre individuel que collectif
- Concevoir un programme d'entraînement sportif en canoë kayak et disciplines associées en eau calme composé de cycles et de séances, en procédant à des choix stratégiques et techniques et en tenant compte des contraintes liées à l'environnement, à la sécurité et à la vie personnelle des pratiquants/c
- Préparer une séance d'entraînement en canoë kayak et disciplines associées en eau calme, en tenant compte des conditions matérielles et environnementales présentes le jour de la séance et des besoins en récupération des pratiquants / compétiteurs, en vue d'ajuster les conditions de réalisation de la
- Réaliser une veille sur les évolutions techniques, technologiques et réglementaires liées à la pratique du canoë kayak et disciplines associées en eau calme, en veillant à utiliser des sources d'information fiables et régulièrement actualisées, afin d'ajuster la préparation des séances d'entraînemen
- Vérifier la conformité technique et la pertinence des matériels, en tenant compte des objectifs sportifs définis et des besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de garantir la sécurité et le perfectionnement sportif des pratiquants / compétiteurs lors des entraînements et d'i
- Conduire les séances d'entraînement dans les activités de canoë kayak et disciplines associées en eau calme, en articulant approche collective et approche individuelle des pratiquants/compétiteurs, dont ceux en situation de handicap et en exploitant des outils de mesure de la progression, afin de fa
- Accompagner les pratiquants/compétiteurs tout au long du programme d'entraînement et/ou des compétitions, en appréhendant leurs besoins dans leur globalité et en mettant en œuvre des techniques de motivation et de soutien, afin de renforcer leur confiance en eux et de maintenir leur engagement sur l
- Analyser les résultats d'un programme d'entraînement sportif, en recueillant et en analysant les données nécessaires en fonction des indicateurs d'évaluation définis et en adoptant une démarche participative, afin de les rapprocher des objectifs définis et de les mettre en perspective avec le procha
- Formaliser un bilan pédagogique, technique et sportif relatif à un programme d'entraînement, en tenant compte de la demande et des objectifs sportifs de la structure et de la politique des instances fédérales, afin de tracer les résultats obtenus et de les partager avec les acteurs impliqués.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire du DEJEPS « canoë-kayak et disciplines associées en eau calme » peut exercer dans diverses structures telles que des clubs de canoë-kayak, des collectivités territoriales, des centres de vacances ou toutes autres structures proposant du canoë kayak et de sports de pagaie en eau calme.
La polyvalence est souvent nécessaire, car l'emploi peut être partagé entre plusieurs employeurs ou géré par un groupement d'employeurs.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du DEJEPS « canoë-kayak et disciplines associées en eau calme » peut occuper des postes d'entraîneur en canoë-kayak et sports de pagaie.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42400 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42400 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « hockey sur glace » RNCP 42036
- spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « sports de contact » RNCP 42215
- spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « taekwondo et discipl… RNCP 42035
- spécialité « perfectionnement sportif » mention « sports à roulettes » RNCP 39415
- Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle mention Coordination de projets RNCP 39930
- Spécialité Entraînement et perfectionnement sportif mention Canoë-kayak et disciplines… RNCP 40483
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.