📋L'essentiel de la fiche RNCP 41024
| Intitulé | Spécialité Educateur sportif mention Boxe anglaise |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41024 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques |
| Date d'échéance | 26 avril 2030 |
| Début des parcours | 27 avril 2025 |
| Code NSF | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROME | G1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'encadrement en boxe anglaise nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le BPJEPS spécialité "éducateur sportif" mention "boxe anglaise" permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Activités visées
Recueil d'informations en vue d'un état des lieux de l'environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l'animation
Proposition de projets dans le cadre de l'organisation de la structure répondant à l'évolution des besoins des publics
Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d'un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation
Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l'animation et transmission d'informations au sein de la structure sur les publics accueillis
Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Mise en œuvre à destination des publics d'actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l'animation
Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage en boxe anglaise
Conduite de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage en boxe anglaise
Evaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage en boxe anglaise
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Voir les compétences du bloc (9)
- Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l'identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d'une structure agissant dans le champ du sport ou de l'animation
- Identifier les différents publics cibles d'une structure du champ du sport ou de l'animation en vue d'identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap
- Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l'animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l'intégration de tous
- Formuler des propositions de projets dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l'offre d'animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territ
- Planifier et organiser un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l'atteinte des résultats attendus
- Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l'équipe au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s'assurer du bon déroulement du projet
- Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d'animation, en utilisant différents outils numériques, de manière à permettre leur mise en œuvre
- Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts
- Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d'amélioration, afin de favoriser l'évolution des activités
Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Voir les compétences du bloc (4)
- Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l'animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage
- Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous
- Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d'atteindre les publics visés par les activités sportives ou d'animation
- Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l'outil de communication utilisé et aux particularités des publics
Concevoir, animer en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage en boxe anglaise dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
Voir les compétences du bloc (8)
- Définir les finalités d'un cycle de séances de boxe anglaise, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure ainsi que des caractéristiques du public visé, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés
- Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances de boxe anglaise, en tenant compte des publics visés, notamment ceux en situation de handicap, des finalités du cycle de séances et de l'environnement de pratique, afin de favoriser l'implication des pratiquants, les apprent
- Accueillir les pratiquants à une séance de boxe anglaise, en en présentant les modalités de déroulement, afin de créer une dynamique favorable à l'implication et à l'inclusion des pratiquants, notamment ceux en situation de handicap.
- Présenter les règles, notamment de sécurité, liées à la séance de boxe anglaise, en adaptant les consignes transmises selon les pratiquants et les risques spécifiques identifiés, afin de garantir leur compréhension et leur respect par les pratiquants
- Animer une séance de boxe anglaise, en s'appuyant sur les situations et techniques pédagogiques prévues, et en les adaptant selon les réalisations, réactions et interactions des pratiquants, afin d'atteindre les objectifs de la séance et encourager la participation active de chacun
- Repérer les risques, freins ou difficultés rencontrés par les pratiquants, tout au long d'une séance de boxe anglaise, en identifiant les besoins d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés et adaptés à la pratique et intervenir en cas de besoin
- Analyser une séance de boxe anglaise, en observant le déroulement de la séance, afin de proposer des modifications ou améliorations pour les séances suivantes et faire évoluer ses pratiques.
- Evaluer un cycle de séances de boxe anglaise, en vérifiant son adéquation avec les finalités et objectifs initialement définis et en mesurant les résultats obtenus, afin d'en tenir compte pour les cycles suivants et faire évoluer ses pratiques
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les principaux emplois susceptibles d'être offerts au titulaire d'un BPJEPS « boxe anglaise » peuvent se décliner auprès de :
* structures privées relevant du secteur associatif, principalement des clubs affiliés à la Fédération française de boxe ou du secteur marchand comme les salles de remise en forme ;
* établissements de santé, centres de prévention ;
* comités d'entreprise ;
* collectivités territoriales.
* milieu scolaire, périscolaire ;
* accueil collectif de mineurs.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du BPJEPS boxe anglaise exerce en tant qu'éducateur sportif dans le champ disciplinaire de la boxe anglaise. Il peut occuper des emplois à temps plein ou partiel. Il peut-être amené à cumuler plusieurs emplois à temps partiels, auprès de différents employeurs, parfois de façon saisonnière (centre de vacances …).Il peut également relever du statut de travailleur indépendant.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41024 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41024 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Spécialité Educateur sportif mention Canoë-kayak et disciplines associées RNCP 40045
- Spécialité Educateur sportif mention Canoë-kayak et disciplines associées en eau vive RNCP 40049
- Spécialité Educateur sportif mention Disciplines gymniques RNCP 40528
- Spécialité Educateur sportif mention Equitation RNCP 40034
- Spécialité Educateur sportif mention Escrime pour tous RNCP 40479
- Spécialité Educateur sportif mention Karaté, disciplines associées et arts martiaux ch… RNCP 40527
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.