📋L'essentiel de la fiche RNCP 41638
| Intitulé | Spécialité Educateur sportif mention Activités de motonautisme et disciplines associées |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41638 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques |
| Date d'échéance | 17 juillet 2030 |
| Début des parcours | 18 juillet 2025 |
| Code NSF | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROME | G1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
Conformément aux dispositions de l'article L. 212-1 du code du sport, l'encadrement de séances d'initiation ou d'apprentissage en motonautisme et disciplines associées nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le BPJEPS spécialité "éducateur sportif" mention "motonautisme et disciplines associées" permet de répondre à cette obligation.
Activités visées
- Recueil d'informations en vue d'un état des lieux de l'environnement de la structure, des besoins des publics et des financements/ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l'animation.
- Proposition de projets dans le cadre de l'organisation de la structure répondant à l'évolution des besoins des publics.
- Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d'un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation.
- Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l'animation et transmission d'informations au sein de la structure sur les publics accueillis.
- Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d'une structure du champ du sport ou de l'animation.
- Mise en œuvre à destination des publics d'actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l'animation.
- Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage du motonautisme et des disciplines associées dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure.
- Préparation de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage du motonautisme et des disciplines associées.
- Conduite de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage du motonautisme et des disciplines associées.
- Evaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage du motonautisme et des disciplines associées.
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Voir les compétences du bloc (9)
- Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l'identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d'une structure agissant dans le champ du sport ou de l'animation
- Identifier les différents publics cibles d'une structure du champ du sport ou de l'animation en vue d'identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap
- Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l'animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l'intégration de tous.
- Formuler des propositions de projets dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l'offre d'animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territ
- Planifier et organiser un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l'atteinte des résultats attendus.
- Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l'équipe au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s'assurer du bon déroulement du projet.
- Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d'animation, en utilisant différents outils numériques, de manière à permettre leur mise en œuvre.
- Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts.
- Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d'amélioration, afin de favoriser l'évolution des activités.
Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Voir les compétences du bloc (4)
- Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l'animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage.
- Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous.
- Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d'atteindre les publics visés par les activités sportives ou d'animation.
- Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l'outil de communication utilisé et aux particularités des publics.
Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités de motonautisme et des disciplines associées dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
Voir les compétences du bloc (11)
- Définir les finalités d'un cycle de séances en motonautisme et disciplines associées, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure ainsi que des caractéristiques du public visé, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés.
- Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances en motonautisme et disciplines associées, en tenant compte des publics visés, notamment ceux en situation de handicap, de l'environnement de pratique et des finalités du cycle de séances, afin de permettre le développement p
- Assurer une veille liée à l'évolution des pratiques et de la règlementation du motonautisme et des disciplines associées, en s'informant auprès de sources fiables, afin de respecter le cadre règlementaire et sécuritaire dédié.
- Définir les conditions de réalisation d'une séance en motonautisme et disciplines associées, en tenant compte des spécificités des situations proposées, de l'environnement de pratique et des caractéristiques des pratiquants, afin d'assurer sa sécurité, celle des pratiquants et des tiers, le respect
- Vérifier l'état de l'environnement de pratique et des matériels nécessaires à la réalisation d'une séance en motonautisme et disciplines associées, selon le contenu de la séance et le public visé, afin de repérer les risques avant la séance et intervenir le cas échéant.
- Accueillir les pratiquants à une séance en motonautisme et disciplines associées, en en présentant les objectifs et modalités de déroulement afin d'instaurer un climat de confiance et créer une dynamique favorable à l'implication et à l'inclusion des pratiquants, notamment ceux en situation de handi
- Présenter les règles, notamment de sécurité, à respecter au cours d'une séance en motonautisme et disciplines associées, notamment celles liées au partage des lieux de pratique et à la présence de tiers et/ou de véhicules sur les lieux de pratique et en adaptant les consignes transmises, selon les p
- Conduire une séance en motonautisme et disciplines associées, en s'appuyant sur les techniques et situations pédagogiques prévues, et en les adaptant selon l'environnement de pratique, les réalisations, les réactions et les interactions des pratiquants, afin d'atteindre les objectifs de la séance et
- Repérer les risques, freins ou difficultés rencontrés par les pratiquants, tout au long d'une séance en motonautisme et disciplines associées, en identifiant les besoins d'accompagnement, afin d'intervenir en cas de situation accidentogène et/ou d'accident.
- Analyser les situations observées lors de la séance en motonautisme et disciplines associées, en s'appuyant sur les informations recueillies lors de son déroulement, afin d'adapter les séances suivantes.
- Evaluer un cycle de séances en motonautisme et disciplines associées, en vérifiant son adéquation avec les finalités et objectifs initialement définis et en s'appuyant sur les résultats obtenus, afin de rendre compte aux parties prenantes et faire évoluer ses pratiques.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire du BPJEPS « activités de motonautisme et disciplines associées » conduit des activités de découverte, des activités d'initiation ainsi que des activités d'apprentissage notamment dans une intention de progression et d'amélioration sportive en motonautisme et disciplines associées.
Il exerce son activité professionnelle principalement dans des structures relevant du secteur marchand. Les structures associatives peuvent également proposer des emplois.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif » mention « activités de motonautisme et disciplines associées » s'appelle "moniteur de motonautisme" ou "moniteur VNM" (véhicules nautiques à moteur).
Ce professionnel est amené à encadrer des activités de VNM à bras et à selle, de bateaux à moteur (BAM), d'engins tractés, et des disciplines associées telles que les engins à sustentation hydropropulsés (ESH), les planches nautiques à moteur (PNM) et tous supports nautiques à moteur thermiques ou électriques émergents, sous toutes leurs formes de pratique pour tout public et sur tout lieu de pratique de l'activité.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41638 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41638 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Spécialité Educateur sportif mention Activités de sport automobile RNCP 40454
- Spécialité Educateur sportif mention Activités de sports de glace RNCP 40478
- Spécialité Educateur sportif mention Activités de surf et disciplines associées RNCP 41821
- Spécialité Educateur sportif mention Activités des sports de contact RNCP 40209
- Spécialité Educateur sportif mention Activités du char à voile RNCP 41751
- Spécialité Educateur sportif mention Activités du hockey RNCP 40451
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.