📋L'essentiel de la fiche RNCP 37239
| Intitulé | Pilote d'installations de production par procédés |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37239 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSF | 201 — Technologies de commandes des transformations industrielles |
| Code ROMEs | H2503 — Pilotage d'unité élémentaire de production mécanique ou de travail des métauxH2906 — Conduite d'installation automatisée ou robotisée de fabrication mécanique |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire de ce brevet professionnel maitrise dans son champ professionnel, les procédés, les méthodes et les moyens utilisés. Il est capable de s’adapter à d’autres postes de travail et est ouvert à l’évolution des techniques. Les activités professionnelles sont centrées sur l'exploitation et le pilotage du processus de fabrication, sur la gestion de la production et des moyens mis en œuvre. Pour cela il est à la recherche d'informations nécessaires qu'il transmet son groupe de travail.
Il travaille aussi bien dans le secteur de la métallurgie que de la production ou traitement des textiles.
Ses compétences professionnelles lui permettent, après formation, d’envisager une évolution possible vers les fonctions de technicien et d’agent de maitrise.
Activités visées
Les activités professionnelles sont centrées sur l'exploitation et le pilotage du processus de fabrication, sur la gestion de la production et des moyens mis en œuvre :
* rechercher les informations nécessaires et transmettre à son groupe de travail.
* préparer la production puis s'occuper de la mise en route de l'installation
* vérifier la conformité des avant produits, de l'installation, du fonctionnement des appareils
* prévenir les risques liés aux personnes, aux équipements et à l'environnement.
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Organisation de la partie opérative d'une installation de production par procédés
Voir les compétences du bloc (8)
- Recenser et choisir les informations nécessaires à son activité
- Identifier les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Rechercher les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Décoder les informations nécessaires à son activité
- Dialoguer avec des bases de données existantes
- Réaliser des rapports techniques et des comptes rendus écrits ou oraux
- Préparer les moyens de fabrication et de mesure
- Analyser les résultats techniques de la fabrication
Organisation de l'automatisation d'une installation de production par procédés
Voir les compétences du bloc (11)
- Recenser et choisir les informations nécessaires à son activité
- Identifier les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Rechercher les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Décoder les informations nécessaires à son activité
- Dialoguer avec des bases de données existantes
- Réaliser des rapports techniques et des comptes rendus écrits ou oraux
- Étudier le programme de fabrication pour s’adapter aux contraintes amont et aval et à celles de l’installation.
- Proposer les mesures correctives et leur ordonnancement
- Analyser les éléments caractéristiques et les résultats d’un cycle de production
- Comparer les cycles de production à partir de leurs éléments caractéristiques et de leurs résultats
- Formuler des propositions d’amélioration
Gestion d'une production
Voir les compétences du bloc (13)
- Recenser et choisir les informations nécessaires à son activité
- Identifier les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Rechercher les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Décoder les informations nécessaires à son activité
- Identifier les éléments de gestion relatifs à l’installation
- Dialoguer avec des bases de données existantes
- Analyser les résultats techniques de la fabrication
- Expliciter les écarts entre les résultats et les objectifs techniques et économiques.
- Suivre les stocks des avant produits et des produits
- Gérer les outillages et les produits consommables
- Proposer une organisation du travail de l’équipe
- Proposer une programmation pour les interventions sur l’installation
- Analyser les éléments caractéristiques et les résultats d’un cycle de production
Conduite d'une installation de production par procédés
Voir les compétences du bloc (14)
- Décoder les informations nécessaires à son activité
- Dialoguer avec des bases de données existantes
- Assurer la transmission des informations
- Réaliser des rapports techniques et des comptes rendus écrits ou oraux
- Étudier le programme de fabrication pour s’adapter aux contraintes amont et aval et à celles de l’installation
- Démarrer, conduire, arrêter la fabrication d’un produit standard
- Mettre en œuvre les actions correctes en cas de dysfonctionnement ou de dérive
- Optimiser le niveau et la qualité de la production dans des conditions de fabrication définies
- Vérifier la conformité des avant productions, celle des productions aux différents stades de la fabrication
- Proposer un diagnostic de non-conformité des produits et évaluer les conséquences
- Détecter les cas de dérive en cours de fabrication
- Effectuer les contrôles de pollution et de l’environnement
- Suivre les stocks des avant produits et des produits
- Gérer les outillages et les produits consommables
Préparation d'une production
Voir les compétences du bloc (9)
- Recenser et choisir les informations nécessaires à son activité
- Identifier les informations nécessaires complémentaires à celles recueillies
- Rechercher les informations nécessaires, complémentaires à celles recueillies
- Décoder les informations nécessaires à son activité
- Identifier les éléments de gestion relatifs à l’installation
- Dialoguer avec des bases de données existantes
- Étudier le programme de fabrication pour s’adapter aux contraintes amont et aval et à celles de l’installation
- Vérifier la conformité des avant productions celle des productions aux différents stades de la fabrication
- Vérifier état de l’installation et des outillages et leur conformité avec les programmes de fabrication
Conduite en mode dégradé d'une installation
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en œuvre les actions correctives en cas de dysfonctionnement ou de dérive
- Vérifier le fonctionnement et le réglage des appareils de mesure et capteurs
- Détecter les cas de dérive en cours de fabrication
- Adapter la fabrication en fonction de critères de marche donnés
Maintenance d'une installation de production
Voir les compétences du bloc (7)
- Identifier les informations à transmettre et leurs destinataires
- Assurer la transmission des informations
- Réaliser des rapports techniques et des comptes rendus écrits ou oraux
- Proposer une programmation pour les interventions sur l’installation
- Réaliser des opérations de maintenance prédéfinies
- Participer à des opérations de maintenance prédéfinies
- Contribuer à l’établissement de diagnostics
Réglages, mise en route, arrêt d'une installation de production par procédés
Voir les compétences du bloc (10)
- Préparer les moyens de fabrication et de mesure
- Monter et positionner les moyens de fabrication et de mesure les démonter
- Régler les moyens de fabrication et de mesure
- Démarrer, conduire, arrêter la fabrication d’un produit standard
- Mettre en œuvre les actions correctes en cas de dysfonctionnement ou de dérive
- Participer à des essais de produits, d’outillage, de procédés nouveaux, de produits hors standard
- Vérifier état de l’installation et des outillages et leur conformité avec le programmes de fabrication
- Vérifier le fonctionnement et le réglage des appareils de mesure et capteurs
- Effectuer les contrôles de pollution et de l’environnement
- Analyser les éléments caractéristiques et les résultats d’un cycle de production
Evaluation de résultats participation aux améliorations
Voir les compétences du bloc (13)
- Identifier les informations à transmettre et leurs destinataires
- Avoir une attitude pédagogique adaptée aux sujets et aux interlocuteurs
- Participer au fonctionnement d’un groupe de travail
- Animer un groupe de travail
- Proposer les mesures correctives et leur ordonnancement (état installation)
- Proposer les mesures correctives et leur ordonnancement
- Proposer les mesures correctives (pollution et environnement)
- Analyser les résultats techniques de la fabrication
- Expliciter les écarts entre les résultats et les objectifs techniques et économiques.
- Proposer une organisation du travail de l’équipe
- Analyser les éléments caractéristiques et les résultats d’un cycle de production
- Comparer les cycles de production à partir de leurs éléments caractéristiques et de leurs résultats
- Formuler des propositions d’amélioration
Expression et connaissance du monde
Voir les compétences du bloc (4)
- Produire et analyser des discours de nature variée
- Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
- Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser ces discours et ces supports
- Construire une réflexion personnelle fondée sur les documents proposés lors de l'épreuve, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Secteurs de la métallurgie, de la production ou traitement des textiles.
Types d'emplois accessibles
Technicien en analyse et contrôle
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37239 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37239 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Pilote de ligne de production RNCP 36428
- Pilote de lignes de production automatisées RNCP 37221
- Pilote de machines de bûcheronnage RNCP 38334
- Plastiques et composites RNCP 38566
- Plongeur en milieu atmosphérique et sous-marin - option 1: réaliser des travaux en eau… RNCP 40628
- Poissonnier - écailler - traiteur RNCP 37927
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.