📋L'essentiel de la fiche RNCP 37021
| Intitulé | Métiers de l’audiovisuel option métiers de l’image |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37021 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSF | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | L1505 — Image cinématographique et télévisuelleL1507 — Montage audiovisuel et post-production |
🎯Objectifs de la certification
L’Audiovisuel est un secteur économique complexe qui connaît aujourd’hui de profondes évolutions dues à l’évolution du marché de la communication qui associe les différents médias (télévision, radio et internet) et s’appuie sur le développement des technologies numériques.
L’appellation « BTS Métiers de l'audiovisuel » fait référence à un secteur d’activité : « l’Audiovisuel ». Il est l’un des secteurs d’activité les plus dynamiques de l’économie européenne. Il se distingue, par un mouvement d’internationalisation et d’intégration de paysages audiovisuels porté par l’évolution importante des progrès technologiques.
Le titulaire du BTS des Métiers de l’Audiovisuel option « métiers de l’image » a la charge de mettre en œuvre les moyens de captation de l’image, il est capable d’assurer la mise en forme des prises de vues d’un programme audiovisuel.
Les pratiques professionnelles, que recouvre ce champ d’activité, s’appuient sur une culture ouverte, acquise dans les domaines artistiques, sportifs et de l ‘information et de la communication, c’est un professionnel des techniques de l’image et de son traitement.
Activités visées
Lire, analyser, comprendre la demande dans un contexte de production et de diffusion
Préparer avant le tournage (choix de matériel adapté, repérage du lieu de tournage, …)
Préparer la mise à disposition du media et assurer son suivi (s’assurer que les images sont conformes au cahier des charges, établir un rapport de captations, …)
Mettre en œuvre de la captation
Entretenir le matériel et gérer les consommables
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mise en place d’un projet
Voir les compétences du bloc (4)
- Inventorier les contraintes techniques de la production
- Choisir les moyens adaptés aux contraintes techniques de la production
- Maitriser les réglages préparatoires à la prise de vue (caméra et enregistrement)
- Analyser les évolutions technologiques
Mise en œuvre des savoir-faire des métiers de l’image
Voir les compétences du bloc (11)
- Concevoir le dispositif de prise de vue
- Concevoir le dispositif lumière
- Définir, réaliser et apprécier des essais en vue de paramétrer la caméra au tournage
- Conception et organisation d’un tournage en studio permettant de réaliser des effets d’incrustation
- Installer un dispositif d’éclairage en assurant la sécurité des biens et des personnes
- Exploiter les équipements d’éclairage et de mesure, régler les effets lumière
- Concevoir et réaliser les prises de vue nécessaires à la construction d’effets vidéo (trucages, incrustations)
- Installer et superviser la machinerie en assurant la sécurité des biens et des personnes
- Opérer les prises de vue et coordonner les actions, en respectant la sécurité
- Diagnostiquer et rapporter les dysfonctionnements sur les équipements
- Analyser et critiquer le rendu visuel d’une image vis-à-vis de la demande esthétique
Participation à une production audiovisuelle
Voir les compétences du bloc (11)
- S’approprier le dossier initial
- Situer le projet dans son contexte
- Sélectionner, inventorier et relever les informations nécessaires à la mise en œuvre du tournage
- Réceptionner, vérifier et préparer les équipements
- Sauvegarder les médias et métadonnées sur des unités de stockage externes, sur supports amovibles ou sur réseau et les mettre à disposition de la postproduction image
- Etalonner une oeuvre audiovisuelle
- Adapter les choix de prise de vue au genre du programme en respectant la demande artistique le cadre juridique
- Rapporter du tournage les informations nécessaires à la continuité de la production
- Gérer une commande de matériel
- S’assurer de la disponibilité des équipements et consommables
- Faire appel aux techniques d’expression pour produire des images adaptées au genre du programme (reportage, documentaire, fiction…)
Analyse de situation professionnelle
Voir les compétences du bloc (2)
- Planifier et organiser l’installation des équipements en anticipant les risques liés à la mise en œuvre du tournage.
- Communiquer avec l’équipe de production, tant du point de vue technique qu’artistique
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Sociétés de production audiovisuelle,
Prestataires techniques (Production/postproduction, communication, évènement),
Chaîne de télévision nationale, régionale, locale, généraliste ou thématique, web Tv, diffuseurs.
Types d'emplois accessibles
Les appellations varient selon les secteurs d’activité, les entreprises, l’existence ou non d’accords salariaux ou de conventions collectives. Qu’il s’agisse de contrat de travail majoritairement à durée déterminée. Les principales qualifications sont les suivantes :
- Technicien de reportage :
- Opérateur de prise de vues/cadreur,
- Technicien lumière (Audiovisuel, événementiel).
En fonction de son potentiel et de l’expérience professionnelle acquise, le titulaire du Diplôme pourra évoluer vers les fonctions de :
- Assistant opérateur,
- Chef Opérateur lumière/Directeur de la photo [en évolution de carrière],
- Régisseur lumière (événementiel et arts du spectacle),
- JRI /Journaliste Reporteur d’Image [à l’issue d’une formation complémentaire aux métiers du journalisme],
- Opérateurs spécifiques de l’image (steadycam, grues, paramétrage, automates),
- Etalonneur,
- Monteur/chef monteur/truquiste,
- de nouveaux métiers émergents comme stéréographe en fonction de leur implantation dans les métiers de l’audiovisuel.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37021 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37021 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers de l’audiovisuel option métiers du montage et de la postproduction RNCP 37020
- Métiers de l’audiovisuel option métiers du son RNCP 37196
- Métiers de l’audiovisuel option techniques d’ingénierie et exploitation des équipements RNCP 37022
- Métiers de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie RNCP 37375
- Métiers de la chimie RNCP 38382
- Métiers de la cohésion sociale (fiche nationale) RNCP 40068
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.