Certification active — échéance 31/08/2031RNCP 42125

Métiers de la mode vêtement tailleur

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau3 (CAP / BEP)
CertificateurMinistere de l'education…
Blocs de compétences6 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 42125

IntituléMétiers de la mode vêtement tailleur
Code RNCPRNCP42125
Niveau de qualificationNiveau 3 (CAP / BEP)
CertificateurMinistere de l'education Nationale et de la Jeunesse
Date d'échéance31 août 2031
Début des parcours1er septembre 2026
Code NSF242 — Habillement (y.c. mode, couture)
Code ROMEB1803 — Réalisation de vêtements sur mesure ou en petite série

🎯Objectifs de la certification

La technique du « tailleur », qui se distingue de celle du « flou », désigne les méthodes de construction et de réalisation de vêtements structurés aux lignes découpées. Cette catégorie regroupe les produits de type vestes, manteaux, jupes, pantalons... Elle implique généralement une silhouette près du corps, l’utilisation de draperies plus ou moins lourdes traditionnellement renforcées d’entoilages.
Le titulaire du diplôme de la spécialité Métiers de la mode - Vêtement Tailleur du CAP est un opérateur de fabrication qui exercera dans des entreprises très diversifiées (PMI, PME, entreprises artisanales, grandes entreprises), ayant une production : - Prêt-à-porter, moyen et haut de gamme. - Couture / Haute couture, - Productions artisanales

Activités visées

Le titulaire du CAP Métiers de la mode - Vêtement tailleur exerce dans des emplois d’opérateurs dont les activités principales sont liées à la réalisation de vêtements. Il travaille selon la technique du « tailleur » afin de réaliser des vêtements structurés et près du corps. Son activité principale consiste à fabriquer tout ou partie d'un vêtement structuré (coupe, assemblage, repassage et finitions).
Il décode les informations techniques pour la réalisation du vêtement (patrons, plans de coupe, matériaux) et organise le poste de travail pour le piquage ou la finition. Il contrôle la réalisation du produit fini et assure une maintenance simple du matériel.

🧩Les 6 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP42125BC01

Analyse d'exploitation de données esthétiques et techniques

Voir les compétences du bloc (6)
  • Collecter les données de la demande
  • Lire, décoder, sélectionner et classer les informations
  • Identifier les éléments constitutifs du vêtement
  • Participer à la construction des éléments du modèle
  • Préparer les matériaux
  • Effectuer les opérations de préparation de coupe
RNCP42125BC02

Mise en œuvre de la fabrication de tout ou partie d'un vêtement

Voir les compétences du bloc (11)
  • Régler, mettre en oeuvre et maintenir en état les matériels
  • Appliquer une organisation au poste de travail
  • Effectuer les opérations de coupe
  • Effectuer les opérations de préparation avant et après l’essayage
  • Procéder aux opérations d’entoilage
  • Procéder aux opérations d’assemblage et de montage
  • Effectuer les opérations de repassage
  • Effectuer les opérations de finition
  • Effectuer les opérations de contrôle
  • Transmettre des informations
  • S’intégrer dans une équipe
RNCP42125BC03

Français - Histoire-géographie-enseignement moral et civique

Voir les compétences du bloc (12)
  • Français
  • Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)
  • Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)
  • Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)
  • Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)
  • Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
  • Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
  • S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
  • Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
  • Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
  • Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
RNCP42125BC04

Mathématiques et physique-chimie

Voir les compétences du bloc (5)
  • Rechercher, extraire et organiser l’information
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • Expérimenter, utiliser une simulation
  • Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
RNCP42125BC05

Éducation physique et sportive

Voir les compétences du bloc (5)
  • Développer sa motricité
  • S’organiser pour apprendre et s’entraîner
  • Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • Construire durablement sa santé
  • Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
RNCP42125BC06

Prévention-santé-environnement

Voir les compétences du bloc (5)
  • Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
  • Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
  • Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
  • Agir face à une situation d’urgence

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Le diplômé du CAP Métiers de la mode - Vêtement tailleur exerce dans des entreprises très diversifiées (PMI, PME, entreprises artisanales, grandes entreprises), ayant une production de prêt-à-porter, moyen et haut de gamme ; de couture / haute couture ; de productions artisanales.

Types d'emplois accessibles

Le titulaire du CAP Métiers de la mode - Vêtement tailleur exerce dans des emplois d’opérateur (opératrice) ou d'ouvrier (ouvrière) de fabrication de vêtements. Il travaille selon la technique du « tailleur » afin de réaliser des vêtements structurés et près du corps.

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

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Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 42125 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 6 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42125 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2031, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.