📋L'essentiel de la fiche RNCP 38305
| Intitulé | Monteur en installations sanitaires |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38305 |
| Niveau de qualification | Niveau 3 (CAP / BEP) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 décembre 2028 |
| Début des parcours | 1er janvier 2024 |
| Code NSF | 233 — Bâtiment |
| Code ROME | F1603 — Installation d'équipements sanitaires et thermiques |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire de la spécialité "Monteur en installations sanitaires" est un technicien qui exerce des activités de plomberie (intervention sur des compteurs d'eau, installations de salles de bain, de piscines,...)
Il intervient indifféremment dans le secteur résidentiel, le secteur tertiaire, des services et de loisirs ainsi que pour des bâtiments industriels, agricoles ou commerciaux. Il effectue des opérations de raccordements de canalisations du réseau d'eau à différents appareils sanitaires, systèmes industriels, installations privées..
Le titulaire de ce diplôme a la capacité de réaliser des travaux de remise en état (réparation de robinets, résolutions de problèmes de fuite d'eau, remplacement d'appareils...) liés à l'usure normale ou à la vétusté des installations.
Il intervient indifféremment sur : - Les bâtiments du secteur résidentiel (habitat individuel et petit collectif) - Les bâtiments du secteur tertiaire, des services et des loisirs - Les bâtiments industriels, agricoles et commerciaux.
Installations et équipements caractéristiques : Le titulaire de la spécialité de monteur en installations sanitaires du CAP effectue les tâches professionnelles définies ci-après, dans la limite des niveaux d'implication correspondants, sur des installations et équipements caractéristiques du métier listées ci-dessous :
Installations sanitaires
Systèmes d'une installation sanitaire - Chauffe-eau thermodynamique en habitat individuel - Chauffe-eau solaire individuel - Chauffe-eau électrique - Appareil de production instantanée gaz et électrique - Ballon réchauffeur, échangeur à plaques - Suppresseur, système de relevage - Traitement de l'eau (adoucisseur, filtres...) - Récupérateur de chaleur : sur les euax grises - Récupération d'eau de pluie
Réseaux de distribution fluidique - Eau froide sanitaire, eau de pluie, eau chaude sanitaire, gaz, air comprimé, RIA - En cuivre, multicouche, PER, polyéthylène, acier galvanisé, acier inoxydable, PVC pression - Bouclage ECS
Appareils sanitaires et leurs équipements - Appareils à usage domestique, collectif - Appareils adaptés aux personnes à mobilité réduite - Balnéothérapie, SPA
Réseaux d'évacuation et d'assainissement collectif et individuel : - Eaux grises, eaux noires, eaux pluviales - Matériaux : fonte, PVC à joint, PVC à coller...
Installations aérauliques
Ventilation naturelle, ventilation mécanique simple flux et double flux en habitat individuel
Activités visées
Dans le cadre de ses activités, le titulaire de la spécialité "Monteur en installations sanitaires" pourra :
- assurer la communication et la préparation d'une intervention,
- réaliser un ouvrage courant,
- contrôler, mettre en service et assurer la maintenance d'un ouvrage spécifique.
Communication Prendre connaissance des informations liées à son intervention Communiquer avec l'utilisateur de l'installation Communiquer avec les différents intervenants Renseigner et transmettre des documents d'intervention
Préparation Organiser son intervention en adoptant une attitude éco-responsable Préparer et vérifier les matériels et les outillages Etablir les éléments de la commande liée à son intervention
Réalisation Réceptionner et vérifier une livraison Equiper les appareils et leurs accessoires Implanter et fixer les appareils et leurs accesoires Implanter et fixer les supports des réseaux Façonner, poser et raccorder les réseaux, raccorder les appareils Utiliser les moyens de prévention adaptés à la situation
Contrôle, mise en service, maintenance Vérifier la conformité du travail réalisé Mettre en pression, contrôler et purger les circuits d'une installation sanitaire Mettre en oeuvre une procédure de maintenance préventive Réaliser une action de maintenance corrective.
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Etude et préparation d'une intervention
Voir les compétences du bloc (3)
- Compléter et transmettre des documents
- Décoder un dossier technique d'installation sanitaire
- Choisir les matériels et les outillages
Réalisation d'un ouvrage courant
Voir les compétences du bloc (9)
- Déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation
- Organiser son intervention
- Sécuriser son intervention
- Réceptionner les approvisionnements
- Equiper les appareils
- Implanter l'installation sanitaire
- Fixer les supports des réseaux
- Réaliser et raccorder des réseaux
- Contrôler le travail réalisé
Réalisation de travaux spécifiques
Voir les compétences du bloc (4)
- Echanger et rendre compte oralement
- Réaliser une mise en service
- Appliquer une procédure de maintenance préventive
- Effectuer une opération de maintenance corrective
Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (12)
- Français :
- Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer (F)
- Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu (F)
- Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer (F)
- Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques (F)
- Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier (F)
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique :
- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
- S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
Mathématiques - Sciences physiques et chimiques
Voir les compétences du bloc (5)
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, utiliser une simulation
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
Education physique et sportive
Voir les compétences du bloc (5)
- Développer sa motricité
- S'organiser pour apprendre et s'entraîner
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
- Construire durablement sa santé
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Langue vivante étrangère
Voir les compétences du bloc (7)
- L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
- Comprendre la langue orale
- Comprendre un document écrit
- S'exprimer à l'écrit
- S'exprimer à l'oral en continu
- Interagir à l'oral
- dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
Mobilité (facultatif)
Voir les compétences du bloc (6)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
- Se repérer dans un nouvel environnement
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil
Prévention Santé Environnement
Voir les compétences du bloc (5)
- Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation
- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition règlementaire, avec une mesure de prévention
- Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix
- Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
- Agir face à une situation d'urgence
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Entreprises du second-oeuvre du Bâtiment et Travaux Publics (BTP)
Types d'emplois accessibles
- Installateur en sanitaire
- Plombier
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38305 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38305 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Monteur en installations thermiques RNCP 38306
- Mouleur noyauteur RNCP 42114
- Mouleur noyauteur : cuivre et bronze RNCP 39296
- Opérateur d'acheminement par vecteur aérien RNCP 41519
- Opérateur de maintenance aéronautique RNCP 36770
- Opérateur de service - Relation client et livraison RNCP 38403
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.