📋L'essentiel de la fiche RNCP 40113
| Intitulé | Mathématiques (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40113 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Avignon Universite +65 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSF | 114 — Mathématiques |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1210 — Intervention technique en études, recherche et développementK2106 — Enseignement des écolesM1605 — Assistanat technique et administratif |
🎯Objectifs de la certification
La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Collaboration à des missions d’ingénierie statistique et mathématique. - Utilisation de modèles mathématiques à la résolution d’une problématique concrète. - Participation à l’analyse, la définition, la mise en œuvre d’outils pour la collecte et le traitement des données dans le cadre d’une étude ou d’un projet. - Transmission des savoirs et méthodes mathématiques élémentaires. - Utilisation de modèles mathématiques pour la représentation d’une problématique. - Application de raisonnement mathématique pour la résolution de problèmes. - Apporter un regard critique sur les résultats obtenus suite à l’application d’un raisonnement mathématique
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de produc
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (1)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respec
Manipuler les concepts fondamentaux des mathématiques
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les bases de la logique pour organiser un raisonnement mathématique. - Rédiger un raisonnement mathématique de manière synthétique et rigoureuse. - Effectuer et comprendre des calculs et des manipulations symboliques. - Expliquer de manière compréhensible des concepts mathématiques à l'oral
Modéliser et résoudre des problèmes avec des outils théoriques
Voir les compétences du bloc (1)
- Modéliser des situations provenant de différents domaines et les traduire en langage mathématique. - Appliquer les concepts mathématiques fondamentaux pour résoudre des problèmes mathématiques simples. - Résoudre des équations (linéaires, algébriques, différentielles) de façon exacte
Utiliser des outils numériques pour la résolution de problèmes mathématiques
Voir les compétences du bloc (2)
- Utiliser les bases du raisonnement probabiliste et mettre en œuvre une démarche statistique pour le traitement et l’interprétation des données. - Résoudre des équations (linéaires, algébriques, différentielles) par des méthodes numériques. - Écrire et mettre en œuvre des algorithmes de base de calcu
- Utiliser des logiciels de calcul formel et scientifique et des langages de programmation pour résoudre des problèmes mathématiques
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
K – Activités financières et d’assurance M – Activités spécialisées, scientifiques et techniques P – Services de l’enseignement O – Administration publique
Types d'emplois accessibles
- Technicien ou assistant ingénieur dans divers secteurs d’activité
- Chargé d’études statistiques
Sous réserve de réussite aux concours : - Métiers de l'enseignement
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Avignon Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40113 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40113 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Mathématiques appliquées RNCP 40226
- Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (fiche nati… RNCP 40806
- Mathématiques, physique, chimie, informatique (fiche nationale) RNCP 38974
- Mécanique (fiche nationale) RNCP 38977
- Médiateur familial RNCP 39645
- Mesures physiques : Matériaux et contrôles physico-chimiques RNCP 41593
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.