📋L'essentiel de la fiche RNCP 40015
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble, spécialité gestion des risques |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40015 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut Polytechnique de Grenoble (Ipg) - Inp Grenoble |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2021 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques113g — Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes |
| Code ROMEs | H1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielsH1303 — Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielH1502 — Management et ingénierie qualité industrielle |
🎯Objectifs de la certification
La prise en compte d’une meilleure maitrise des risques dans les activités humaines en intégrant une gestion parcimonieuse de l’impact environnemental est aujourd’hui un enjeu socio-économique et écologique majeur pour les entreprises. De plus, le plan santé au travail (
4ième plan santé au travail 2021-2025) du ministère du travail de l’emploi et de l’insertion pour la période 2021-2025 structure ses objectifs avec un axe transversal intitulé « Lutter contre les accidents du travail graves et mortels – diagnostics et actions » et précise le lien entre santé et environnement.
Enfin, la qualité, la santé, la sécurité et l’environnement sont interdépendants, leur gestion fait appel aux mêmes méthodologies et s’appuie sur des systèmes de management similaires. Les organisations qui intègrent ces pratiques optimisent ainsi leur efficacité opérationnelle et maitrisent les coûts directs et indirects liés aux accidents, aux impacts environnementaux de leur activité, aux écarts de qualité.
Dans ce contexte, cette certification garantit que ses détenteurs sont en capacité d’identifier et d’analyser des situations à risques professionnels, industriels et environnementaux, de concevoir les outils de prévention et de maitrise des risques et de coordonner leur implémentation et leur mise en œuvre.
Activités visées
Le détenteur de la certification intervient dans la conception, la coordination et la mise en œuvre de la politique de l’organisation en matière de sécurité des sites industriels, de qualité, d’environnement et des conditions de travail. Il assure le respect des réglementations HSE (hygiène sécurité environnement) tout en prenant en compte ses objectifs de performance et de rentabilité. Ses missions couvrent aussi des aspects normatifs et réglementaires. Ses responsabilités lui confèrent une vision transverse des activités de l’entreprise.
L’exercice des activités du titulaire de cette certification nécessite des liens réguliers avec les différents services et organisation interne de l’entreprise, et aussi avec des entreprises externes (sous-traitant, clients, fournisseurs) :
* Mettre en œuvre les méthodes d’analyse et d’évaluation des risques qui sont préliminaires à l’organisation de la prévention
* Piloter des systèmes de management selon le principe de l’amélioration continue
* Définir les objectifs en matière de prévention des risques qualité, hygiène, sécurité, environnement en fonction du contexte réglementaire (cadre législatif, labels et certifications obtenus) et des orientations de la direction générale de l’entreprise
* Implémenter et animer des projets dans le domaine de la qualité, de la sécurité, de l’hygiène et de l’environnement qui permettent à l’entreprise d’obtenir ou de conserver un avantage concurrentiel, dans un contexte évolutif
* Mettre en place des outils de mesure et des indicateurs permettant de quantifier les risques en termes de qualité, d’hygiène, de sécurité et d’environnement
* Réaliser des audits internes ou externes dans les domaines QHSE (qualité hygiène sécurité environnement)
* Instruire les demandes d’autorisation administratives de construire et d’exploiter à destination des services de l’état (DREAL, DDT, DDPP, mairie, préfecture, …)
* Garantir l’habilitation réglementaire des personnels, recense les besoins en formation
* Piloter l’obtention et le renouvellement des certifications et labels QHSE du/des site(s) de production
* Contribuer, en relation avec les différents services (production, RH, Finances, direction) à la mise en place d’une organisation du travail et des postes de travail compatible avec les exigences QHSE
* Effectuer une veille permanente en matière de réglementation et de certification liée à la qualité, la sécurité et l’environnement (ISO 9000, ISO 14000, ISO 45001, MASE, …)
* Concevoir et animer en interne des actions de formation et de communication, animer et informer un réseau de partenaires extérieurs : collectivités territoriales, préfecture, mairie, et organismes institutionnels etc.
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Identifier et évaluer les risques du domaine QHSE (Qualité, hygiène, sécurité, environnement) dans des secteurs d’activité de nature variée
Voir les compétences du bloc (9)
- Utiliser les connaissances scientifiques fondamentales pour identifier les différents risques industriels environnementaux et professionnels
- Faire le lien entre les facteurs techniques, humains et organisationnels pour identifier les risques
- Choisir une méthode d’analyse de risque adaptée à la nature, au secteur d’activités et à la taille de l’organisation et être capable de la mettre en œuvre
- Évaluer les risques avec une approche qualitative ou quantitative adaptée aux situations rencontrées en s’appuyant sur les sciences fondamentales, de l’ingénieur et SHS (génie chimique, biologie, mécanique, modélisation, simulation, ergonomie…)
- Évaluer et diagnostiquer les éléments importants pour la qualité des organisations et des produits
- Évaluer la conformité règlementaire et normative d’une organisation
- Réaliser une analyse environnementale
- Réaliser des audits internes ou externes dans les domaines QHSE
- Savoir réaliser le bilan carbone d’une activité, d’une organisation...
Mettre en place des mesures de prévention des risques HSE (hygiène, sécurité, environnement)
Voir les compétences du bloc (10)
- Proposer des actions d’amélioration en adéquation avec les analyses et les évolutions techniques, réglementaires et normatives, participation à leur mise en place et suivi
- Mettre en place une gestion des déchets
- Rédiger des plans de prévention avec les entreprises extérieures, organisation et pilotage des visites d'inspection préalables
- Organiser et réaliser des visites sécurité, suivis des contrôles techniques périodiques des équipements
- Être capable d’organiser et d’animer des exercices de sécurité (incendie, nucléaire, AT, …) : création de scénarios, planning, mise à jour des plans, rédaction de fiches réflexes, …
- Réaliser une veille technologiques sur les moyens de prévention en maîtrisant les techniques de recherche d'information dans les bases documentaires réglementaires et normatives
- Mettre en place des actions pour développer la culture sécurité au sein de l’entreprise
- Contribuer, en relation avec les différents services (production, RH, Finances, direction) à la mise en place d’une organisation du travail et des postes de travail compatible avec les exigences QHSE.
- Être capable d’organiser préventivement la gestion des différents types de crises
- Concevoir et organiser des exercices mettant en scène la survenue d’évènements HSE relatifs à l'activité de l'organisation, en relation avec les services de secours ou les services administratifs
Réaliser le suivi des risques et la gestion incidents et accidents
Voir les compétences du bloc (6)
- Développer et mettre en place une veille réglementaire en matière d’hygiène, de santé et de sécurité au travail, d’environnement ou les risques industriels
- Elaborer et mettre en œuvre des systèmes de détection des écarts pour la maintenance et la sureté des installations
- Mettre en place une gestion documentaire QHSE en utilisant notamment les outils d'archivage numériques
- Traiter les évènements QHSE pour construire des indicateurs
- Mettre en place et déclencher les cellules de crise
- Élaborer et évaluer des indicateurs de bilan carbone en ayant connaissance des normes environnementales associées
Réaliser des études globales QHSE (Qualité, hygiène, sécurité, environnement) et manager les risques
Voir les compétences du bloc (12)
- Mettre en place un système de management QHSE ou énergétique
- Piloter un système de management selon le principe de l’amélioration continue
- Accompagner des certifications de l’entreprise dans le domaine QHSE
- Formaliser les processus santé, sécurité au travail et environnement en lien avec les différents services
- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de gestion de projet pour le suivi des plans d’amélioration continue de la maitrise des différents risques
- Mettre en place un plan de reprise et de continuité
- Organiser des audits internes ou externes dans les domaines QHSE
- Réaliser un Document Unique d’Evaluation des Risques Professionnels
- Réaliser des études de danger et d’impact en s’appuyant sur les sciences fondamentales et de l’ingénieur (génie chimique, biologie, mécanique, modélisation, simulation...)
- Réaliser des demandes d’habilitation et d’autorisation d’activités et d’organisations
- Réaliser des études de sûreté de fonctionnement sur les produits ou les outils de production
- Rédiger un cahier des charges de service ou d’équipement en vue de la réalisation d’une action
Informer et former sur les risques les parties prenantes internes et communiquer avec toutes les parties prenantes
Voir les compétences du bloc (8)
- Définir, en lien avec la direction de l’entreprise, la politique de gestion des risques et de responsabilité sociétale et environnementale et la partager avec les parties prenantes internes de l’organisation
- Elaborer le tableau de bord général de l’entreprise à partir des indicateurs et des informations issues de la veille réglementaire
- Concevoir des supports de communication et animer des formations sur tous les types de risques et les moyens de les maitriser au sein de l’organisation
- Argumenter et convaincre pour emporter l'adhésion à une idée, à un projet d’amélioration de la gestion QHSE en prenant en compte la diversité des points de vue selon le contexte juridique, technique, social, économique de l’entreprise
- Travailler en collaboration dans un contexte multidisciplinaire, multiculturel, et international
- Rendre compte par écrit (notamment créer des visuels de données interactifs utilisant des outils modernes de communication) et oralement, en français et en anglais, de manière intelligible et adaptée à l’interlocuteur.
- Réaliser des formations et accompagnement des collaborateurs dans le domaine QHSE
- Gérer l’habilitation réglementaire des personnels, recenser les besoins en formation QHSE
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les détenteurs de la certification exercent leur activité dans des entreprises, des secteurs suivants :
* l’énergie (production, transport, maintenance)
* les industries de transformation (métallurgie, agroalimentaire, etc.)
* les industries de haute technologie (aéronautique, spatial, micro et nanotechnologie, le nucléaire, etc.)
* le transport (routier, ferroviaire, etc.)
* la chimie, la parachimie, la pétrochimie et l’industrie pharmaceutique,
* le bâtiment et les travaux public (BTP) ,
* la logistique et la maintenance industrielle,
* les services départementaux d'incendie et de secours (SDIS)
* les laboratoires de contrôle, d’analyses, de recherche,
* les sociétés de conseil,
* les bureaux d’études ou d’audits, les collectivités territoriales,
* la santé : centres hospitaliers
Types d'emplois accessibles
* Manager/Ingénieur en sécurité industrielle
* Manager / Ingénieur Santé, Sécurité & Environnement
Consultant en sécurité industrielle, ou en santé, sécurité & environnement
* Responsable sécurité de fonctionnement en industrie
* Ingénieur en prévention des risques industriels, hygiène sécurité environnement
* Consultant en prévention des risques industriels
* Chargé d’affaire hygiène industrielle
* Auditeur en sécurité industrielle
* Responsable Santé, Hygiène et Sécurité (SHS)
* Ingénieur en environnement
* Chargé de mission ICPE (Installations Classées pour la Protection de l’Environnement)
* Consultant ou chef de projet environnement
* Chargé de développement Environnement-Développement durable
* Ingénieur étude et recherche en environnement
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Polytechnique de Grenoble (Ipg) - Inp Grenoble — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40015 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40015 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.