📋L'essentiel de la fiche RNCP 42373
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure d’électronique, informatique, télécommunications, mathématique et mécanique de Bordeaux de l’institut polytechnique de Bordeaux, spécialité mathématiques appliquées et mécanique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42373 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut Polytechnique de Bordeaux +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 114b — Modèles mathématiques ; Informatique mathématique114c — Mathématiques de la physique, de la chimie, de la biologie250s — Spécialités pluritechnologiques mécanique-électricité (production) |
| Code ROME | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel |
🎯Objectifs de la certification
La simulation numérique et la modélisation mathématique sont devenues des outils d’aide à la décision majeurs pour la conception, la validation et l’optimisation de produits et de procédés industriels. En permettant de simuler des phénomènes physiques et des scénarios sur des prototypes virtuels, elles contribuent à accélérer les phases de conception et de R&D, à optimiser des produits existants et à appuyer des choix techniques sous contraintes de performance, de sûreté et de coûts.
Les entreprises ont ainsi besoin d’ingénieurs capables de transformer un problème industriel en modèle exploitable, de choisir et mettre en œuvre des méthodes numériques adaptées (maillage, algorithmes de résolution, paramètres de modélisation), d’exploiter des environnements de calcul intensif et de gérer la production de résultats reproductibles (notes de calcul, rapports d’essais, documentation technique), puis d’analyser et de restituer ces résultats pour orienter la décision. Ces compétences se retrouvent notamment dans des emplois tels qu’ingénieur en simulation numérique, ingénieur calcul/structure, ingénieur en modélisation numérique ou ingénieur R&D à forte composante scientifique.
En Nouvelle‑Aquitaine et plus largement dans le Grand Sud‑Ouest, ces besoins en compétences s’inscrivent dans un tissu industriel structuré, en particulier dans les filières aéronautique‑spatial‑défense et dans l’économie maritime, qui mobilisent un grand nombre d’acteurs et d’emplois industriels. L’écosystème régional d’innovation et de compétitivité (pôles, donneurs d’ordre, équipementiers, PME) renforce la demande de profils maîtrisant les fondements mathématiques et mécaniques de la simulation, ainsi que l’outillage numérique et informatique associé.
La certification d’ingénieur spécialité Mathématique‑Mécanique vise à attester ces compétences à l’interface des mathématiques appliquées, de la mécanique et de l’informatique scientifique. Elle prépare des ingénieurs à concevoir des modèles prédictifs, à développer et utiliser des méthodes numériques avancées (simulation, optimisation, calcul intensif) et à relier résultats de calcul et contraintes industrielles, afin de contribuer à l’innovation, à la performance et à la transition numérique et environnementale des filières.
Activités visées
Analyse, modélisation et formulation de problèmes scientifiques et industriels
* Analyser un système physique ou industriel et identifier les phénomènes mécaniques, fluidiques ou thermiques pertinents.
* Construire des modèles mathématiques, physiques ou numériques permettant de représenter des comportements complexes (structures, écoulements, transferts, interactions multiphysiques).
* Choisir, adapter ou développer des méthodes mathématiques ou numériques répondant aux objectifs d’étude (prédiction, optimisation, dimensionnement).
Simulation numérique et développement d’outils de calcul
* Mettre en œuvre des outils de simulation (calcul de structures, CFD, méthodes numériques) pour étudier le comportement d’un système.
* Développer ou adapter des codes de calcul, scripts ou chaînes de simulation afin d’améliorer la précision, la performance ou l’automatisation des analyses.
* Réaliser des simulations avancées, analyser les résultats et identifier les phénomènes critiques ou les paramètres influents.
Validation, optimisation et aide à la décision
* Comparer les résultats numériques avec des données expérimentales, des benchmarks ou des référentiels industriels afin d’évaluer la pertinence des modèles.
* Évaluer la robustesse et la sensibilité des modèles
* Formuler des recommandations techniques pour les équipes projets ou les décideurs
Conduite d’activités de recherche, développement et innovation
* Participer à des projets de recherche et développement en milieu académique ou industriel
* Réaliser une veille scientifique et technologique dans les domaines des mathématiques appliquées et de la mécanique
* Proposer des solutions innovantes fondées sur des approches de modélisation et de simulation avancées
* Contribuer au transfert de méthodes ou d’outils vers des applications industrielles
Communication technique et collaboration pluridisciplinaire
* Présenter et vulgariser des résultats complexes (visualisations, représentations 2D/3D, synthèses)
* Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires (conception, production, R&D, maintenance)
* Former ou accompagner les utilisateurs de modèles, outils ou chaînes de calcul développés.
* Rédiger des rapports techniques, notes de calcul, dossiers de justification ou documents de certification
Contribution à la gestion de projet et prise en compte des enjeux industriels
* Contribuer à la planification, au suivi et à la coordination d’activités techniques dans un projet
* Intégrer les contraintes industrielles, réglementaires et normatives
* Prendre en compte les enjeux environnementaux et de durabilité dans les études réalisées
* Animer efficacement une réunion de travail au sein d'une entreprise
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Modéliser un problème de mécanique complexe
Voir les compétences du bloc (5)
- Maîtriser des concepts fondamentaux de la mécanique
- Analyser et modéliser des systèmes mécaniques complexes
- Identifier des méthodes numériques pour résoudre des problèmes mécaniques
- Concevoir et exploiter une expérience de mécanique
- Interpréter des résultats de campagnes de mesures et d'essais
Simuler un problème de mécanique complexe
Voir les compétences du bloc (8)
- Construire des équations aux dérivées partielles qui modélisent un problème de mécanique
- Construire des schémas numériques pour approcher les solutions d'un système d'équations aux dérivées partielles
- Analyser les propriétés mathématiques d'un système d'équations aux dérivées partielles
- Implémenter des schémas numériques à l'aide de langages de programmation de haut niveau
- Interpréter et vérifier des résultats numériques
- Prendre en compte la notion d'incertitude dans une simulation
- Utiliser des outils de simulation standards
- Valider un modèle au travers de sa simulation et de sa confrontation aux résultats expérimentaux
Mettre en œuvre des techniques de calcul haute performance
Voir les compétences du bloc (6)
- Construire des méthodes numériques avancées
- Mettre en œuvre des techniques de programmation parallèle
- Adapter les algorithmes à des contextes spécifiques
- Utiliser un supercalculateur
- Optimiser un code de calcul
- Traiter de gros volumes de données
Conduire un projet de recherche et de développement
Voir les compétences du bloc (7)
- Gérer des projets techniques
- Respecter les contraintes établies dans un cahier des charges
- Communiquer des concepts techniques de manière claire et concise
- Coordonner et manager une équipe projet pluridisciplinaire en répartissant les tâches, animant les réunions et favorisant la collaboration
- Se former pour acquérir de nouvelles compétences en autonomie
- Piloter les projets clients internes et externes
- Analyser les enjeux de l'entreprise dans un contexte concurrentiel
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Mathématique et Mécanique exercent leurs activités dans des secteurs variés tels que l’aéronautique et le spatial, les transports (automobile, ferroviaire, naval), l’énergie, l’environnement, le secteur biomédical, ainsi que la finance et l’assurance.
Ils interviennent principalement dans des bureaux d’études, des services de recherche et développement, des équipes de modélisation et de simulation numérique, des sociétés d’ingénierie et de conseil, ainsi que dans des laboratoires de recherche académiques ou industriels.
Types d'emplois accessibles
Les diplômés de la spécialité Mathématique et Mécanique peuvent accéder à une large diversité de postes d’ingénieurs dans les secteurs de l’industrie et des services à forte composante scientifique et numérique, notamment :
* ingénieur d’études ;
* ingénieur de recherche ;
* ingénieur recherche et développement (R&D) ;
* ingénieur en modélisation et simulation numérique ;
* ingénieur en calcul scientifique ;
* ingénieur en mécanique des fluides ;
* ingénieur en mécanique des structures ;
* ingénieur en thermique et énergétique ;
* consultant en ingénierie ou modélisation
Ces intitulés peuvent varier selon les entreprises et les secteurs d’activité, mais recouvrent des fonctions centrées sur la modélisation, la simulation, l’analyse et la résolution de problèmes complexes en mécanique et en mathématiques appliquées.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Polytechnique de Bordeaux — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42373 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42373 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.