📋L'essentiel de la fiche RNCP 41270
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’Ecole nationale des ponts et chaussées |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41270 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ecole Nationale des Ponts et Chaussees |
| Date d'échéance | 31 août 2030 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques200 — Technologies industrielles fondamentales310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROMEs | F1106 — Ingénierie et études du BTPH1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1403 — Études et prospectives socio-économiques |
🎯Objectifs de la certification
L’ingénieur diplômé de l’École nationale des ponts et chaussées est un cadre à haut potentiel, responsable, doté d’une solide expertise scientifique et technique. En s’appuyant sur des outils numériques et des méthodes de modélisation, il conçoit, développe et pilote des projets complexes dans des domaines variés (Génie civil et environnement, mathématiques appliquées & data science, génie mécanique et matériaux, développement urbain et mobilités, énergie, économie et aide à la décision), au service des territoires et de leurs acteurs.
Son activité s’inscrit pleinement dans les grands défis contemporains, notamment les transitions écologique, énergétique et numérique. Conscient de la matérialité de ses actions et décisions, respectueux des limites planétaires, il est amené à imaginer et mettre en œuvre des solutions techniques innovantes, en tenant compte des usages sociaux, des impératifs économiques et des enjeux d’équité.
Il est capable d’acquérir de nouvelles compétences et de s’approprier de nouveaux outils et des résultats de la recherche, de comprendre les usages et les besoins des clients et des sociétés pour imaginer, produire et mettre en œuvre des produits et services innovants, respectueux de l’environnement et au service de la société,
Il évolue dans des contextes interculturels, internationaux, et pluridisciplinaire. Il sait dialoguer avec les parties prenantes des projets et propose un cadre managérial respectueux et bienveillant ;
Activités visées
Les diplômés occupent les principales fonctions de l’ingénieur (conception, ingénierie, études et conseils techniques, production, exploitation, gestion de projet, administration et direction, enseignement et recherche) dans les principaux domaines suivants : génie civil et environnement, mathématiques appliquées & data science, génie mécanique et matériaux, développement urbain et mobilités, énergie, économie et aide à la décision. Les activités visées que l'ingénieur de l'école nationale des ponts et chaussées sera amené à exercer sont les suivantes :
* Conception de systèmes complexes dans les domaines du génie civil, de l’industrie, de l’aménagement, des mobilités en prenant en compte les questions de développement durable
* Développement de techniques de simulation et de modélisation appliqués à des domaines variés appliquées à des systèmes physiques ou socio-techniques dans des contextes variés (génie civil, mécanique, mobilité, finance, industrie).
* Traitement, analyse et interprétation des données massives avec des modèles statistiques adaptés dans son domaine d’application pour l’aide à la décision
* Coordination et pilotage de projets intégrant les dimensions techniques, humaines, financières et commerciales, dans le respect des contraintes de délai, de budget et de qualité.
* Gestion d’équipes interculturelles et pluridisciplinaires dans dans des environnements variés (entreprises, collectivités, organismes publics ou internationaux), avec une attention portée à la responsabilité sociétale
* Structuration de modèles d’affaires pour des projets qui créent de la valeur intégrant des critères de performance économique, environnementale et sociale.
* Recherche et développement dans des entreprises ou des laboratoires dans un domaine d’application
* Analyse et gestion des risques environnementaux et sociétaux dans des projets d’infrastructures, d’aménagement urbain ou de transition énergétique, en lien avec des acteurs publics ou privés.
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser et modéliser des systèmes techniques et des problèmes scientifiques pour produire de la connaissance ou aider à la décision dans un des domaines visés par le diplôme
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser des situations techniques, concevoir des solutions et évaluer leur faisabilité dans les domaines du métier (génie civil et environnemental, génie industriel, mathématiques appliquées et informatique, mécanique, matériaux, sciences économiques, aménagement, transport) en mobilisant les resso
- Exploiter des outils numériques avancés pour modéliser; simuler et analyser des systèmes
- Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques à dominante mathématique, mécanique et économique doublées d’une sensibilité à l’espace et aux territoires
- Accéder aux informations nécessaires avec efficience, évaluer de façon critique l’information obtenue, produire et communiquer le résultat de ses recherches en fonction du public visé.
Concevoir et piloter des projets d’ingénierie dans un cadre éthique et responsable
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier, modéliser et résoudre des problèmes complexes, y compris non familiers ou partiellement définis
- Appliquer les outils de la recherche, du développement et de l’innovation pour répondre à des problématiques scientifiques et techniques nouvelles dans les domaines du génie civil et environnemental, génie industriel, mathématiques appliquées et informatique, mécanique, matériaux, sciences économiqu
- Agir aux interfaces, assembler et articuler les expertises scientifique, techniques, économiques, financières, juridiques, humaines et mener à bien un projet, en équipe et de manière responsable et éthique
- Structurer et conduire un projet d’ingénierie en intégrant les dimensions techniques, humaines et organisationnelles et en respectant les contraintes de sécurité
- Intégrer les enjeux éthiques, sociaux et environnementaux dans les choix techniques.
Diriger des équipes, faire évoluer une organisation dans un contexte international
Voir les compétences du bloc (4)
- Animer des équipes avec leadership, bienveillance et efficacité
- Communiquer en français, en anglais et dans une autre langue étrangère
- Développer ses compétences et celles de ses collaborateurs dans une logique de formation toute au long de la vie
- Adapter son comportement et ses décisions à des contextes culturels variés.
Intégrer les enjeux de transition socio-écologique dans l’ingénierie
Voir les compétences du bloc (5)
- Inscrire ses actions en cohérence avec les enjeux du développement durable et les dynamiques de transitions
- Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques à dominante mathématique, mécanique et économique doublées d’une sensibilité à l’espace et aux territoires
- Mobiliser les outils de la recherche, du développement et de l’innovation et s’adapter à des problématiques scientifiques et techniques nouvelles en lien avec les enjeux de transitions
- Agir aux interfaces, assembler et articuler les expertises scientifique, techniques, économiques, financières, juridiques, humaines et mener à bien un projet, en équipe et de manière responsable et éthique
- Contribuer à l’évolution des pratiques professionnelles vers une ingénierie responsable.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que :
* construction, génie civil, bâtiments et travaux publiques
* énergie (production, transport, distribution)
* environnement,
* eau, gestion des déchets
* transports et mobilités
* aménagement
* administration publique
* Recherche publique
* services bancaires, finance et assurances
* services de conseil et analyse de données
* services ingénierie et études techniques
* construction automobile, navale, aérienne, ferroviaire
* recherche et développement dans l’industrie
Types d'emplois accessibles
Les diplômés occupent des métiers d’ingénieurs et de cadres avec les fonction suivantes : ingénierie et conception, études et conseils techniques, gestion des opérations (production, exploitation, maintenance), gestion de projets, administration et direction, analyse et aide à la décision dans des grands groupes, mais aussi des PME, en France et à l’international.
Les principaux emplois occupés sont :
* Ingénieur d’étude ou de produits
* Ingénieur projet, assistance à maitrise d’ouvrage ou d’œuvre, responsable,
* Analyste : analyses économiques, financières, de marchés, ou technico-économiques
* Data Scientist
* Chercheur et ingénieur de recherche dans les secteurs privés ou publics
* Créateur et dirigeant d’entreprise
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole Nationale des Ponts et Chaussees — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41270 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41270 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’Ecole nationale des sciences géographiques RNCP 41208
- Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure agronomique de Toulouse de l'Institu… RNCP 40422
- Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d'arts et métiers RNCP 39305
- Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d'arts et métiers, spécialité enviro… RNCP 39166
- Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d'arts et métiers, spécialité génie… RNCP 39170
- Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d'arts et métiers, spécialité génie… RNCP 39167
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.