Certification active — échéance 20/09/2026RNCP 38004

Expert en ingénierie informatique

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurIonis School Of Technol …
Blocs de compétences8 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 38004

IntituléExpert en ingénierie informatique
Code RNCPRNCP38004
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurIonis School Of Technol & Management
Date d'échéance20 septembre 2026
Début des parcours20 septembre 2023
Code NSF326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Code ROMEsM1801 — Administration de systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'informationM1810 — Production et exploitation de systèmes d'information

🎯Objectifs de la certification

L’expert en ingénierie informatique a pour responsabilité la conception et la mise en oeuvre des composants technologiques, logiciels et/ou matériels, du système d’information et de l’infrastructure informatique de l’entreprise. Il maitrise des problématiques techniques pointues tout en intégrant une vision d’ensemble indispensable pour gérer les dimensions humaines et la logique métier qui sous-tendent la mise en oeuvre des technologies informatiques en contexte d’entreprise.

Activités visées

Manager et encadrer des projets informatiques
Organiser une veille sur les tendances marché et technologiques du secteur
Proposer de réponses commerciales dans le cadre d’un appel d’offre
Administrer et exploiter des composants techniques dans un SI
Concevoir une application logiciel répondant aux besoins de l’entreprise
Réaliser et/ou adapter de composants logiciels du SI
Manager de la Sécurité des SI
Construire et mettre en œuvre des modèles de big data
Définir et mettre en œuvre un modèle de l’IA

🧩Les 8 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

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Proposer des réponses innovantes aux besoins en SI des organisations en s’appuyant sur un dispositif de veille

Voir les compétences du bloc (7)
  • Identifier les sources d'information pertinentes de veille afin de garantir la qualité des informations collectées et de prendre des décisions éclairées, en respectant le règlement général sur la protection des données (RGPD) en qualifiant les ressources (sites web spécialisés, revues professionnell
  • Définir les sujets clés de la veille, afin de s'adapter aux changements du marché, en incluant les dernières tendances technologiques (IA, cybersécurité, big data, cloud computing, IoT, etc.), les méthodologies de développement logiciel (agile, DevOps, etc.),les pratiques de gestion de projet, les a
  • Analyser et filtrer les informations, afin de comprendre les besoins des clients et les pratiques de l'industrie, en priorisant les informations en fonction de leur pertinence et de leur impact potentiel
  • Actualiser la veille afin de prendre en compte les dernières évolutions et de les intégrer aux solutions techniques proposées à ses clients internes et externes
  • Identifier les besoins du client afin de fournir des solutions de SI adaptées en précisant leurs objectifs, leurs attentes en termes de solutions et leurs contraintes, en effectuant une veille technologiques du secteur
  • Définir le plan de travail du projet, afin d’établir une réponse à l’appel d’offre en prenant en compte l’accessibilité aux PSH, en indiquant les délais estimés pour chaque étape, en précisant le temps nécessaire à la réalisation du projet dans son ensemble, en précisant les ressources nécessaires (
  • Présenter la solution SI proposée afin de démontrer sa valeur ajoutée et de convaincre le client en démontrant qu’elle atteindra les objectifs fixés, en respectant les contraintes du projet, en évitant les termes techniques complexes, en répondant aux questions des donneurs d’ordre, pour donner des
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Superviser le déploiement d’un Système d’Information

Voir les compétences du bloc (4)
  • Administrer les serveurs et l’infrastructure pour assurer le bon fonctionnement et la disponibilité des services informatiques en installant et configurant des serveurs et des équipements réseau, en assurant la maintenance des serveurs et des équipements réseau, en gérant des mises à jour logicielle
  • Gérer les bases de données pour garantir l'intégrité des données en installant et configurant les bases de données, en créant les tables, en ajoutant, modifiant et/ ou supprimant des données, en optimisant les performances des requêtes
  • Gérer les sauvegardes et la récupération des données afin d’éviter la perte de données en planifiant des sauvegardes régulières, en mettant en place de stratégies de récupération en cas de perte de données,en assurant la sécurité des données.
  • Assurer la sécurité du SI afin de se protéger contre les attaques malveillantes en mettant en place une politique de sécurité, en surveillant les communications avec l'extérieur, en intervenant sur les incidents
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Analyser les besoins et concevoir les composants logiciels du Système d’Information

Voir les compétences du bloc (5)
  • Analyser les besoins de l’entreprise à partir d’un cahier des charges afin de proposer des solutions techniques aux donneurs d’ordre internes et externes, en prenant en compte de sa stratégie globale et les attendus des différents métiers (RH, Finance, Production, commercial …)
  • Élaborer des solutions techniques, compatibles avec le SI existant et cohérentes avec les exigences de sécurité, afin de faciliter l'intégration et l'interopérabilité entre les nouvelles solutions et le système déjà en place en prenant en compte l’accessibilité aux personnes en situation de handicap
  • Réaliser des modèles de conception et/ou d’architecture (logicielle et/ou d'infrastructure) afin d'assurer la mise en place d'une solution robuste et fiable, en utilisant des outils de modélisation (TOGAF pour les architectures SI, BPMN ou UML pour les processus, UML pour les "use cases" (scénarios
  • Valider la conception et/ou l’architecture avec les utilisateurs finaux et les parties prenantes, en créant des prototypes ou des versions partielles de l'application, afin de s'assurer que l'application répond aux besoins réels et de réduire les risques d'erreurs
  • Documenter toutes les étapes de réalisation des modèles de conception et/ou d’architecture (architecture, diagrammes, spécifications techniques, choix technologiques et interfaces) afin d’en permettre l’utilisation comme référence par les développeurs et les futurs mainteneurs de l'application
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Réaliser les composants logiciels du Système d'Information

Voir les compétences du bloc (5)
  • Adapter des progiciels du marché en tenant compte des besoins afin de construire une solution prête à être intégrée au système d'information en garantissant l'intégration adéquate des collaborateurs en situation de handicap (PSH), en paramétrant un progiciel selon les besoins fonctionnels, en étenda
  • Développer des composants logiciels afin de construire une solution prête à être intégrée dans le système d'information en garantissant l'intégration adéquate des collaborateurs en situation de handicap, en rédigeant le code source dans un environnement de développement intégré (IDE), en utilisant l
  • Tester l’ensemble des composants de la solution afin de garantir la qualité, la sécurité et la satisfaction des utilisateurs, en faisant des tests fonctionnels, des tests d'intégration, des tests de performance, des tests de sécurité, et des tests d'acceptation.
  • Documenter toutes les étapes (code source, fonctionnalités, configurations, dépendances et procédures d'installation...) afin de fournir des instructions détaillées aux utilisateurs et de faciliter la maintenance et la mise à jour ultérieure
  • Déployer la solution afin de la rendre opérationnelle dans l'environnement de production en prenant en compte l’accessibilité aux personnes en situation de handicap (PSH), en l'installant sur les serveurs ou en préparant les packages d'installation pour les utilisateurs finaux
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Piloter un projet du Système d’Information

Voir les compétences du bloc (4)
  • Mobiliser les compétences et les ressources (outils, équipements, budget, etc.) nécessaires à chacune des actions du ou des projets techniques afin de maitriser la réalisation, en prenant en compte l’accessibilité aux collaborateurs en situation de handicap (PSH)
  • Piloter les différentes étapes du projet afin d’assurer le déploiement du projet en facilitant la collaboration et la compréhension mutuelle avec les utilisateurs et /ou les clients externes ou internes, en utilisant une méthode de gestion de projet (méthode Lean, ITIL, méthode agile…)
  • Contrôler tout au long du projet l’avancement des actions afin de garantir l’alignement sur les objectifs et prendre si nécessaire, les mesures correctives en planifiant des réunions d'équipe régulières, en demandant aux membres de l'équipe de fournir des rapports réguliers sur l'avancement de leurs
  • Évaluer les impacts sur le budget, les détails et les ressources nécessaires de toute demande d’ajustement intervenant en cours de projet de la part du client afin de lui faire valider
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Concevoir des solutions de traitement de données massives (optionnel)

Voir les compétences du bloc (6)
  • Collecter les données (bases de données d'entreprise, fichiers de log, médias sociaux, données de capteurs, ...) pour les traiter, tout en respectant le règlement général sur la protection des données (RGPD)
  • Stocker les données afin de les traiter, en utilisant des solutions de stockage de Big Data adéquates (Hadoop Distributed File System (HDFS), Apache Cassandra, systèmes de base de données NoSQL…)
  • Traiter les données pour les préparer à l’analyse collectées en les normalisant, en les nettoyant, en supprimant les données inutiles
  • Modéliser des données afin de les représenter de manière structurée, en identifiant les modèles de données appropriés (modèle relationnel, non structurées, graphes, dimensionnels…)
  • Analyser les données, en utilisant les outils et les langages de programmation adaptés et en appliquant les techniques d’analyse (apprentissage automatique, exploration de données, fouille de texte...), afin d’extraire des informations et des connaissances utiles à l’entreprise
  • Générer la visualisation des données afin de présenter les résultats de manière compréhensibles et significatives pour les utilisateurs finaux, en utilisant les outils appropriés (Power BI, D3.js, matplotlib, Plotly, QlikView…)
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Manager la Sécurité des Systèmes d’Information (optionnel)

Voir les compétences du bloc (4)
  • Auditer et analyser le niveau de protection du système d’information de l’entreprise afin de caractériser les failles de sécurité, en identifiant les actifs informatiques critiques, les menaces potentielles et les vulnérabilités associées
  • Développer une stratégie de cybersécurité pour protéger les SI d’une entreprise, en utilisant des politiques de sécurité et en prenant en compte l’accessibilité aux personnes en situation de handicap (PSH), les exigences de la RGPD et les exigences légales en cas d’attaque d’un SI
  • Mettre en œuvre des mesures de sécurité pour protéger les systèmes, les applications et les données de l’entreprise, en utilisant des logiciels antivirus, un pare-feu, la sauvegarde régulière des données, la gestion des accès et des identités
  • Former les collaborateurs sur les pratiques de la cybersécurité et les sensibiliser aux menaces potentielles afin d’éviter les mauvaises pratiques
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Transformer les Systèmes d’Information par l’Intelligence Artificielle (optionnel)

Voir les compétences du bloc (5)
  • Identifier les objectifs de la solution d’IA pour apporter une valeur ajoutée, en comprenant les besoins spécifiques du projet
  • Collecter et préparer les données afin de garantir la qualité des données et la mise en œuvre réussie de l'IA, en respectant le règlement général sur la protection des données (RGPD), en analysant les données disponibles, en supprimant des données inutiles, en nettoyant les données, en les normalisa
  • Choisir l’algorithme approprié (réseaux de neurones, arbres de décision, SVM, ...) en utilisant les données préparées, afin de construire le modèle de l’IA
  • Entraîner le modèle d'IA pour améliorer ses performances, en utilisant les données préparées et l'algorithme choisi
  • Évaluer les performances du modèle afin de s’assurer qu’il répond aux objectifs, en utilisant des métriques appropriées (précision, rappel, courbe ROC…)

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

ESN (entreprises de services numériques), Editeurs de logiciels
Cabinets de conseil (en informatique, en organisation, en stratégie)
Banque, Assurance
Administration
Télécomunications
Industrie
Transports
Santé

Types d'emplois accessibles

Consultant technique, Consultant réseau, Consultant sécurité
Ingénieur informatique
Consultant maîtrise d'ouvrage / maîtrise d'œuvre
Ingénieur logiciel, Ingénieur études et développement
Ingénieur sécurité, Responsable de la Sécurité du Système d’Information (RSSI)
Responsable de production informatique

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ionis School Of Technol & Management — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ionis School Of Technol & Management) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 38004 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 8 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38004 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 20 septembre 2026, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.