📋L'essentiel de la fiche RNCP 40380
| Intitulé | Expert en analyse et stratégie pour l'environnement (MS) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40380 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut National des Sciences et Industries du Vivant et de l'environnement (Agroparistech) |
| Date d'échéance | 28 mars 2030 |
| Début des parcours | 28 mars 2025 |
| Code NSFs | 120 — Spécialités pluridisciplinaires, sciences humaines et droit213 — Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche341p — Gestion de l'espace et mise en oeuvre des projets |
| Code ROMEs | A1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelK1404 — Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publicsM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise |
🎯Objectifs de la certification
Concevoir et mettre en œuvre les solutions et les transformations durables qui prennent en compte des risques systémiques liés au dépassement des « limites planétaires » tout en répondant aux besoins humains est nécessaire à toutes les échelles sectorielles et territoriales. A terme, les innovations socio-techniques et organisationnelles que la planification écologique vise à accélérer devront être mises en œuvre dans tous les secteurs d’activités et les filières. La règlementation environnementale joue un rôle moteur dans leur émergence, leur développement et leur adoption. Accompagner l’avènement de ces transformations nécessaires pour écologiser les activités et les organisations, nécessite des compétences d’analyse stratégique pour faire face à la complexité du contexte d’action. Ce dernier est, en effet, caractérisé par des incertitudes radicales, des controverses scientifiques, sanitaires et environnementales, ainsi que par des jeux d’acteurs adverses du fait des changements et des intérêts économiques que l’impératif de transition écologique bouleverse.
L’Expert en analyse et stratégie pour l'environnement est spécialisé dans l'analyse stratégique des problèmes et des défis environnementaux pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets, des plans, des politiques visant à accélérer la transition écologique en s’attachant à l’effectivité environnementale des actions engagées. Il articule des compétences scientifiques multidisciplinaires, techniques et d’analyse stratégique pour inciter et accompagner les transformations visant à l’écologisation des activités et des organisations dans tous les secteurs et les filières qu’elles soient publiques ou privées. Par ses activités et compétences, il vise à l’atteinte des objectifs de la planification écologique (climat, biodiversité, économie des ressources) tout en recherchant des avantages en termes économiques et sociaux.
Activités visées
Réalisation d’un diagnostic stratégique de la gestion d’un problème d’environnement (préservation et restauration de la biodiversité, atténuation et adaptation au changement climatique, pollutions impactant la santé et les milieux, préservation des ressources …) à l’échelle d’un territoire ou d’une organisation
Conception et négociation du plan d’action pour la gestion d’un problème d’environnement
Mise en œuvre opérationnelle d’un plan d’action stratégique environnemental
Management d’une équipe transverse et pluridisciplinaire pour la mise en œuvre de l’action stratégique
Conception et mise en œuvre d’un processus d’évaluation environnementale appliqué à une politique publique et de sa déclinaison territoriale
Mise en œuvre d’une évaluation environnementale appliquée à un plan, d’un programme ou d’un projet
Diagnostic des controverses scientifiques et des défis sociétaux de la transition écologique pour adapter le mode de gouvernance de l’action environnementale stratégique en situation d’incertitude
Conception d’une démarche participative dans le champ de l’environnement
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir une action stratégique pour la gestion d’un problème d’environnement et la mise en œuvre de la transition écologique
Voir les compétences du bloc (6)
- Réaliser un état des lieux du contexte d’un problème d’environnement (préservation et restauration de la biodiversité, transition énergétique, adaptation au changement climatique, pollutions impactant la santé, gestion de l’eau, des déchets, préservation des ressources, …) en intégrant les dimension
- Identifier les acteurs parties prenantes de la gestion du problème d’environnement considéré en analysant leurs interrelations et leurs positions institutionnelles en mobilisant les cadres théoriques adaptés, afin de caractériser leurs intérêts, leurs représentations du problème et leurs stratégies
- Concevoir une démarche d’analyse prospective en tenant compte des échelles territoriales emboîtées, des interactions entre les secteurs, des objectifs de la planification écologique, en élaborant des scénarios, en mobilisant les imaginaires et sa sensibilité et en identifiant les opportunités et les
- Formaliser les résultats d’une démarche de diagnostic stratégique en s’appuyant sur l’état des lieux, l’analyse du jeu des acteurs parties prenantes, les résultats de l’analyse prospective, afin d’identifier les leviers d’action permettant l’atteinte des objectifs règlementaires fixés pour le problè
- Caractériser des grands axes de solution du problème de gestion d’environnement considéré (préservation et restauration de la biodiversité, transition énergétique, adaptation au changement climatique, pollutions impactant la santé, gestion de l’eau, des déchets, préservation des ressources …) à part
- Mener une négociation avec les acteurs parties prenantes en interne et en externe en présentant le plan d’action, en mobilisant les cadres théoriques de la négociation, en tenant compte de leurs intérêts respectifs, de leur diversité culturelle et d’éventuelles situations de handicap afin de s’assur
Piloter et manager la mise en œuvre d’une action stratégique pour la gestion d’un problème d’environnement
Voir les compétences du bloc (4)
- Déployer le plan d’action stratégique en définissant les objectifs, les étapes et les dispositifs opérationnels pour s’assurer de l’atteinte des résultats
- S’appuyer sur un réseau d’organisations partenaires en communiquant un plan d’action stratégique et les résultats de son suivi pour les fédérer dans la durée autour des objectifs de transition écologique recherchés
- Constituer et animer une équipe projet transverse et pluridisciplinaire en définissant les rôles et les responsabilités de chacun.e, en déployant les outils et méthodes du management inclusif (interculturalité, handicap,…) et agile et de la facilitation pour favoriser l’intelligence collective, susc
- Déployer une culture des enjeux de la crise écologique en interne et en externe en mobilisant des outils adaptés (« Fresque du climat », « Inventons nos vies bas carbone », « Atelier 2 tonnes », « Bataille de la Tech », « Ecologie fiction @ENGIE University»,… ) pour assurer l’acculturation nécessair
Evaluer la performance environnementale d’une politique publique, d’un plan, d’un programme ou d’un projet
Voir les compétences du bloc (4)
- Réaliser une veille en mobilisant et en confrontant différentes sources (communications ministérielles, rapports, règlementations, articles de recherche, dossiers de presse...) et en analysant les dynamiques des politiques publiques environnementales afin de développer une culture et une expertise s
- Concevoir une approche évaluative stratégique d’une politique publique environnementale en mobilisant les grilles d’analyse de la sociologie de l’action politique et en identifiant les critères adaptés afin d’améliorer l’effectivité environnementale de cette politique
- Mesurer l'intégration des enjeux environnementaux dans les étapes de conception, de réalisation et de mise en œuvre des plans des programmes et des projets, en analysant l’étude d’impact, en se conformant aux attendus des procédures règlementaires, en collectant et en traitant les données pertinente
- Effectuer le rapportage aux parties prenantes et à l’autorité environnementale concernée en analysant la conformité de la mise en œuvre de la séquence « Eviter, Réduire, Compenser » (ERC) et le respect de l’objectif de « zéro perte nette de biodiversité » pour améliorer l’efficacité environnementale
Structurer une gouvernance participative intégrant la complexité et l’incertitude des défis environnementaux
Voir les compétences du bloc (4)
- Identifier les débats éthiques et sociétaux relatifs aux défis environnementaux (préservation et restauration de la biodiversité, adaptation au changement climatique, santé environnementale, …) en s’appuyant sur un dispositif de veille des controverses scientifiques et en analysant leurs impacts sur
- Définir le mode de gouvernance adapté au contexte (complexité et incertitude) et au problème environnemental considéré en confrontant l’analyse réalisée à des modèles de gestion existants afin de mettre en œuvre l’action stratégique environnementale
- Analyser les plaidoyers des acteurs publics et privés parties prenantes d’un problème d’environnement (entreprises privées, organisations non gouvernementales pour l’environnement, syndicats, lobbyistes, …) en décrivant les registres argumentaires et communicationnels employés, en mobilisant les pri
- Concevoir un dispositif de participation ou de concertation du public en étudiant le contexte, en identifiant les besoins, et en définissant les objectifs et les résultats attendus pour optimiser la prise en compte de l’environnement dans les décisions
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Entités publiques : Ministères et leurs services déconcentrés, établissements publics ou à vocation de service public (Office Français pour la Biodiversité, Agence De l’Environnement et de la Maitrise de l’Energie, Parcs Nationaux, Agence Française de Développement), Instituts de recherche publique (INRAE), collectivités territoriales et leurs établissements (conseils départementaux et régionaux, établissements publics à caractère communal ou intercommunal, parcs naturels régionaux, Agences régionales de la Biodiversité)...
Entités associatives : ONG et associations de loi 1901 au rayon d’action régional, national (France Nature Environnement, Bloom, GreenPeace, WWF, the Shift Project, Terres de Lien, Fermes d'Avenir & Bluebees, …) ou international (Bird Life Europe)...
Entités privées : sociétés de services et de conseil (comme les cabinets d’études et de conseil spécialisés en environnement, biodiversité, climat, économie circulaire-déchets-biodéchets, sols pollués, évaluation des politiques publiques, transition écologique des territoires, sociétés de conseil spécialisés en ingénierie, ingénierie écologique et en ingénierie territoriale...), entreprises françaises ou internationales, fondations pour la recherche et de coopération scientifique
Types d'emplois accessibles
Chargé de mission environnement (énergie, développement durable, biodiversité, transition écologique, etc.)
Chargé de projet / d'opération
Consultant (environnement, biodiversité, développement durable, transition écologique, etc.)
Chargé d'études / de prospectives
Responsable plaidoyer
Directeur d’une structure ou d’un service / délégué d’une association
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National des Sciences et Industries du Vivant et de l'environnement (Agroparistech) — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40380 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40380 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Expert en architecture des systèmes d’information RNCP 39582
- Expert en architecture et développement logiciel RNCP 38822
- Expert en Architecture et Développement Logiciel RNCP 39765
- Expert en architecture green IT et solutions applicatives écoresponsables RNCP 40859
- Expert en architecture informatique RNCP 39774
- Expert en architectures sécurisées des systèmes d'information RNCP 40165
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.