Certification active — échéance 28/04/2027RNCP 41862

Enseignant de la conduite et de la sécurité routière

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau5 (Bac+2)
CertificateurMin. du Travail
Blocs de compétences4 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 41862

IntituléEnseignant de la conduite et de la sécurité routière
Code RNCPRNCP41862
Niveau de qualificationNiveau 5 (Bac+2)
CertificateurMinistère du Travail
Date d'échéance28 avril 2027
Début des parcours29 avril 2026
Code NSF311u — Conduite des véhicules, conduite des engins de manutention et de levage
Code ROMEK2110 — Formation en conduite de véhicules

🎯Objectifs de la certification

L’enseignant de la conduite et de la sécurité routière contribue à la mise en œuvre de la politique de sécurité routière.
L’accès à la profession nécessite une autorisation délivrée dans les conditions définies par le ministère en charge de la sécurité routière.
Il prépare des actions de formation pour tous publics, dans le cadre du « continuum éducatif », en se conformant au Référentiel pour l’éducation à une mobilité citoyenne publié par arrêté ministériel. Il anime ces actions dans le but de faire adopter aux apprenants un comportement respectueux des autres usagers de la route et de favoriser leur prise de conscience des enjeux du développement durable.
L’enseignant de la conduite et de la sécurité routière représente l’établissement tel que défini à l’article L.213-1 du Code de la route et contribue à son image de marque. Il assure la relation avec les différents clients. Il participe au quotidien à la gestion administrative et logistique des formations.
L’enseignant de la conduite et de la sécurité routière a la responsabilité de préparer les apprenants à la conduite d’un véhicule de catégorie B et BE, en prenant en compte le rôle des accompagnateurs dans le cadre de l’apprentissage anticipé de la conduite ou de la conduite supervisée. Il construit et anime des séances collectives de formation sur les règles du Code de la route et les facteurs de risques intervenant dans la conduite d’un véhicule. Il assure des prestations de sensibilisation auprès de publics diversifiés tels que les enfants et les adolescents dans des établissements scolaires, les conducteurs novices et expérimentés, les salariés d’entreprise et particuliers.
L’enseignement de la conduite exige le maintien d’une vigilance constante par rapport à l’environnement routier et au comportement de l’apprenant. L’enseignant de la conduite et de la sécurité routière adapte en permanence son discours et ses méthodes pédagogiques aux objectifs, aux besoins spécifiques et à la progression des apprenants en utilisant les ressources formatives appropriées. Il exerce une veille régulière concernant la réglementation, le secteur professionnel et ses évolutions.
Sous réserve de détenir l’autorisation d’enseigner correspondante, il prépare des apprenants à la conduite des véhicules des catégories AM, A1, A2, A, C1, C1E, C, CE, D1, D1E, D et DE du permis de conduire.

Activités visées

Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur
- Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle ou collective de formation - Animer une séance collective de formation à la sécurité routière - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule léger - Évaluer le degré d’acquisition des compétences des apprenants - Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage - Repérer les difficultés d’apprentissage et essayer d’y remédier - Apprécier la dynamique de l’environnement routier et en identifier les risques potentiels
Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement - Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation - Construire et préparer une action de sensibilisation - Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement - Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer
CCS : Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules motorisés à deux roues en circulation et hors circulation
CCS : Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules du groupe lourd en circulation et hors circulation

🧩Les 4 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP41862BC01

Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur

Voir les compétences du bloc (1)
  • Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle ou collective de formation - Animer une séance collective de formation à la sécurité routière - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule léger - Évaluer le degré d’acquisition des compétences de
RNCP41862BC02

Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement

Voir les compétences du bloc (1)
  • Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation - Construire et préparer une action de sensibilisation - Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement - Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer
RNCP41862BC03

Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules motorisés à deux roues en circulation et hors circulation (CCS)

Voir les compétences du bloc (1)
  • Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues en circulation - Enseigner les spécificités de l’environnement de
RNCP41862BC04

Animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules du groupe lourd en circulation et hors circulation (CCS)

Voir les compétences du bloc (1)
  • Conduire et manœuvrer un véhicule du groupe lourd dans le respect de la sécurité routière et des règles de circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule du groupe lourd hors circulation - Animer une séance individuelle ou collective de formation

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

- Les établissements privés d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière - Les établissements associatifs d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière

Types d'emplois accessibles

- Enseignant de la conduite et de la sécurité routière - Coordinateur d’enseignants

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Obtenir l'agrément du certificateur. Les titres professionnels du Ministère du Travail nécessitent un agrément délivré par la DREETS pour organiser les sessions d'examen. Alternative : préparer vos stagiaires au titre en convention avec un centre d'examen agréé.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Ce titre professionnel relève du Ministère du Travail : pour organiser les sessions d'examen, votre organisme doit obtenir un agrément auprès de la DREETS de sa région, ou préparer vos stagiaires en convention avec un centre d'examen agréé. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 41862 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 4 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41862 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 28 avril 2027, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.