📋L'essentiel de la fiche RNCP 41017
| Intitulé | Diplôme Spécialisé en Management de l'Innovation |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41017 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Early Makers Group +2 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 300 — Spécialites plurivalentes des services310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | M1302 — Direction de petite ou moyenne entrepriseM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1403 — Études et prospectives socio-économiquesM1705 — Marketing |
🎯Objectifs de la certification
Le Diplôme Spécialisé en Management de l’Innovation est une certification spécialisée dont l’objectif est de certifier des profils experts, responsables et éclairés, capables d’appréhender les dynamiques d’innovation dans un environnement complexe et en continuelle transformation. Les diplômés sont capables de saisir les opportunités d’innovation, de favoriser leur intégration et d’accompagner la transformation des organisations de manière éthique, efficace et créatrice de valeur dans tous les secteurs d’activité, en contexte multiculturel.
La certification s’inscrit dans une logique d’hybridation des savoirs et place les enjeux sociaux, économiques, numériques et écologiques des organisations au cœur de sa pédagogie afin de préparer des professionnels spécialistes de la prise de décision stratégique et responsable.
Activités visées
Analyser et traiter des problématiques complexes de manière globale et les traduire dans son domaine de spécialisation (secteurs, métiers) :
- Formalisation de la problématique à traiter
- Mise en place de méthodologies appropriées
- Mobilisation des ressources tant informationnelles, théoriques qu'humaines
- Élaboration de solutions innovantes
Utiliser les technologies pertinentes pour optimiser les processus et innover de manière éthique :
- Veille sur les évolutions technologiques
- Traitement de données avec le support de technologies appropriées
- Intégration des technologies digitales comme support à des processus de transformation
Contribuer par sa posture et une communication impactante à l'engagement et au développement des équipes et des parties prenantes dans le respect d'un cadre éthique et des enjeux de développement durable :
- Contribution à la mobilisation des équipes autour des missions, des projets
- Développement de ses compétences et celles de ses équipes
- Animation d'équipes multiculturelles
- Utilisation des pratiques de feedback pour favoriser le développement de l'équipe et de ses membres
Concevoir et élaborer la stratégie innovante d’une entreprise :
- Diagnostic de la situation stratégique et organisationnelle d'une entreprise
- Conception de stratégies d'entreprises innovantes, durables et profitables dans le respect du cadre juridique, éthique et des normes du marché en vigueur
- Élaboration d'une stratégie de transformation et d'accompagnement au changement
Mettre en œuvre et piloter des projets stratégiques d'innovation complexes dans le respect des cadres règlementaires et des objectifs de durabilité :
- Allocation des ressources nécessaires à la mise en œuvre d'une stratégie innovante
- Identification, contrôle et suivi des étapes de mise en œuvre d'un plan stratégique dans le respect du cadre juridique, des règles éthiques et d'une démarche qualité
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser et traiter des problématiques complexes de manière globale et les traduire dans son domaine de spécialisation (secteurs, métiers)
Voir les compétences du bloc (6)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Adopter une vision systémique et mobiliser des modèles et concepts relevant de différents domaines, différentes expertises pour traiter des problématiques complexes en garantissant une approche hybride et critique
- Sélectionner les méthodologies appropriées pour traiter une problématique donnée et justifier les choix méthodologiques
- Conduire une étude avec rigueur et déontologie en vue de produire des savoirs originaux
- Elaborer des recommandations, propositions innovantes pour traiter une problématique complexe appliquées à un domaine de spécialisation pour les communiquer aux parties prenantes
Utiliser les technologies pertinentes pour optimiser les processus et innover de manière éthique
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier et traiter les ressources documentaires pour procéder à une veille technologique
- Identifier les outils technologiques pertinents pour répondre à des besoins business
- Traiter les données collectées en s'appuyant sur les technologies appropriées pour optimiser les processus de gestion
- Conduire une démarche analytique rigoureuse en vue de soutenir les processus de transformation et l'optimisation des processus
- Garantir un usage éthique et responsable des technologies mobilisées pour l'innovation au sein des organisations
Contribuer par sa posture et une communication impactante à l'engagement et au développement des équipes et des parties prenantes dans le respect d'un cadre éthique et des enjeux de développement durable
Voir les compétences du bloc (5)
- Mobiliser la performance collective pour piloter efficacement la transformation au sein des organisations, en s'inscrivant dans le cadre de la vision stratégique innovante
- Développer les compétences comportementales et des compétences métiers (les siennes et celles de ses équipes) pour renforcer ses compétences et celles des autres
- Communiquer des messages impactants à l'écrit et à l'oral en anglais, en adaptant la forme, le contenu, la structure en fonction des interlocuteurs cibles et en ayant la capacité à vulgariser ce qui relève d'une expertise pointue
- Partager une vision inspirante autour d’un projet d’innovation, en conduisant le changement et en favorisant les relations collaboratives ouvertes au feedback, pour garantir la cohésion d’une équipe vers un objectif commun C16. Développer de façon systématique ses compétences afin d'optimiser ses ap
- Favoriser une démarche inclusive dans la constitution d’une équipe, en s’évitant tout biais de discrimination et en mettant en place une organisation et une communication adaptées, afin de favoriser la diversité des profils et des approches
Concevoir et élaborer la stratégie innovante d’une entreprise
Voir les compétences du bloc (5)
- Procéder à une veille stratégique en soutien à la stratégie différenciante d’une entreprise ou d' un projet d’innovation
- Collecter et analyser les informations pertinentes et nécessaires en interne et en externe afin d'élaborer un diagnostic stratégique pour faire émerger des scenarii d'innovation durable
- Intégrer les dimensions sociétales et éthiques dans la démarche d’innovation, en optimisant la prise en compte des enjeux ODD, afin d'apporter une réponse durable à un projet
- Définir les axes d'innovation en arbitrant entre les champs des possibles identifiés afin de construire un plan stratégique
- Concevoir un nouveau modèle économique s’appuyant sur la disruption d’un modèle existant et répondant à une ambition de durabilité, afin d’évaluer globalement la viabilité d’une innovation
Mettre en oeuvre et piloter des projets stratégiques d'innovation complexes dans le respect des cadres règlementaires et des objectifs de durabilité
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et mobiliser l'ensemble des parties prenantes internes ou externes pour concevoir et mettre en œuvre le plan d'action d'une stratégie d'innovation dans le respect des règles (juridiques, éthiques, qualité)
- Concevoir et mettre œuvre les systèmes de pilotage et mesure de la performance en tenant compte des caractéristiques de l'innovation (technologique ou managériale) afin de prendre des décisions et procéder aux ajustements nécessaires
- Contrôler et suivre la bonne exécution du plan d'action et l'application rigoureuse des normes, des règles et des contraintes préalablement définies
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le diplômé du Diplôme Spécialisé en Management de l’Innovation peut exercer dans tous type de secteur et de structure. A titre d’exemple, voici les secteurs les plus représentés :
* Audit & conseil, bureau d’études
* Technologie, information et communication
* Finance, banque, assurance
* Media
* Luxe
* Agroalimentaire
* Industrie pharmaceutique
Types d'emplois accessibles
* Data analyst
* Business analyst
* Data Scientist
* Responsable de la stratégie data
* Consultant en Innovation
* Consultant en stratégie
* Consultant data
* Consultant data et marketing
* Consultant en transformation digitale
* Ingénieur analytics
* Product data manager
* Directeur marketing
* Market research analyst
* E-merchandiser
* Account manager
* CRM and marketing digital manager
* Chef de Projet
* Directeur de la stratégie et du développement
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Early Makers Group — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41017 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41017 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme Stratégies et Dirigeants RNCP 41183
- Diplôme supérieur d'arts appliqués RNCP 41145
- Diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG) RNCP 41855
- Diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG) RNCP 40998
- Diplôme Supérieur en Affaires Internationales, Négociation et Géopolitique RNCP 38066
- Diplôme Supérieur en Analyse, Intelligence et Sécurité des Données RNCP 39273
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.