📋L'essentiel de la fiche RNCP 37148
| Intitulé | CQP Enseignant activités équestres |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37148 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | A.g.c.p.n.e.e +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 14 décembre 2027 |
| Début des parcours | 14 décembre 2022 |
| Code NSF | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROME | G1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
Le secteur des établissements équestres regroupe 9 397 établissements équestres en 2019 selon la Fédération Française d’Equitation (FFE), dont 5546 (57%) centres équestres et 3 951 (43%) organisateurs d’évènements équestres. On dénombre plus de 2 millions de cavaliers réguliers ou occasionnels et 601 166 licenciés auprès de la FFE à fin 2020. Malgré une baisse régulière de ce chiffre depuis plusieurs années, l’équitation reste le 4ème sport national en 2019 en nombre de licenciés.
Le chiffre d’affaires (CA) des établissements équestres se monte à 1 052 M€ en 2020 (sport loisir) et représente 11% du chiffre d’affaires global de la filière équine (paris hippique compris). 80% du CA est généré par les activités d’enseignement de l’équitation et de pension.
Si l’impact de la crise sanitaire reste encore difficile à évaluer dans sa totalité, force est de constater qu’il s’est avéré plutôt positif pour une partie des établissements équestres. Selon les établissements équestres interrogés pour l’étude, la limitation des activités en intérieur ainsi que les restrictions de déplacement et fermetures des frontières semblent avoir bénéficié aux centres équestres. Après presque 10 ans de baisse continue, le nombre de licenciés explose en 2021 (+ 65 000 environ soit 11% d’augmentation par rapport à 2020).
Depuis la fin du 1er confinement, les clubs concernés ont vu leur activité se développer, et certains ont mis en place des activités nouvelles ou complémentaires, proposé des stages, ou élargi leurs créneaux de cours d’équitation.
Le secteur continue donc de recruter de manière dynamique. Sur l’ensemble des offres d’emplois publiées en 2019 dans le secteur sur le site spécialisé Equiressources (1 576), les offres d’enseignants d’équitation représentent 40%. Il s’agit donc du métier le plus recherché par les établissements équestres.
Le CQP EAE permet de répondre aux besoins en compétences nécessaires à l’exercice du métier d’enseignant animateur (coefficient 130) dans un établissement équestre. Il propose un niveau exigeant en compétences techniques et fondamentales (équitation, instruction du cheval, pédagogie, éthologie au sens connaissance des équidés…), complété par des compétences orientées vers le développement et l’animation de la vie de l’établissement équestre et la relation client.
Activités visées
Les activités s’exercent dans le cadre d’associations ou d’entreprises relevant du champ d’application de la Convention Collective du Personnel des Centres Equestres.
Le titulaire du CQP a vocation à :
* enseigner en autonomie de la base au perfectionnement les pratiques équestres auprès de tout public, en garantissant la sécurité des pratiquants, des équidés, des tiers et de l’environnement.
* préparer et encadrer les cavaliers lors des compétitions équestres.
* accompagner ses cavaliers sur des itinéraires de promenade connus et préalablement reconnus.
* faire progresser chaque pratiquant dans le but de le rendre plus autonome, confiant et responsable dans l’utilisation des équidés.
* assurer le soin quotidien aux équidés, dont il sait apprécier l'état de santé.
* assurer le travail d’instruction des équidés pour les maintenir au niveau de dressage voulu ou les faire progresser.
* participer aux décisions techniques, comme l’achat des équidés d’instruction.
* réaliser une utilisation optimale des moyens mis à sa disposition, notamment la qualité de l’accueil et la satisfaction de la clientèle.
* diagnostiquer l’état des matériels pour réaliser la mise en sécurité des lieux de pratique.
* participer au développement et à l’enrichissement des activités de la structure où il travaille
* rendre compte de ses observations à son employeur.
L’Enseignant Activités Equestres peut être amené à assurer, sous responsabilité hiérarchique et à partir de directives données par l’employeur :
* la surveillance rapprochée de l'exécution du travail d'un ou plusieurs personnels.
* l'organisation du travail d'une équipe pour des travaux collectifs simples.
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Enseigner des activités équestres en animation, initiation et perfectionnement
Voir les compétences du bloc (6)
- Construire le déroulement d’une séance ou d’une animation d’équitation en adaptant les exercices proposés au profil et au niveau des participants, afin de garantir la progression technique par une bonne compréhension et assimilation des objectifs de la séance.
- Sélectionner et préparer le matériel et le montoir, en prenant en compte le niveau des pratiquants et les objectifs de la séance, pour assurer la fluidité du déroulement, la sécurité des cavaliers et le bien-être des chevaux.
- Contrôler l’équipement et la préparation des cavaliers et des équidés en veillant au respect des règles et normes de sécurité afin de garantir le bon déroulement de la séance d’équitation et le bien-être des chevaux
- Conduire l’animation, l’initiation ou le perfectionnement équestre y compris en compétition, en situation d’apprentissage individuelle ou collective, en l’adaptant aux conditions de déroulement afin de garantir la progression et la sécurité des participants et des équidés
- Accompagner un groupe de cavaliers dans une promenade équestre en pleine nature en respectant un itinéraire connu, afin d’habituer chevaux et cavalier à des conditions de monte différentes et améliorer leur pratique ainsi que leur connaissance du cheval et de l’environnement.
- Evaluer la séance ou la promenade à posteriori, en analysant les difficultés rencontrées afin d’améliorer les méthodes d’enseignement et adapter le déroulement des futures séances
Soigner, éduquer et maintenir le niveau technique des équidés
Voir les compétences du bloc (5)
- Assurer les soins courants en respectant les règles d’hygiène et de sécurité et en tenant compte des spécificités de chaque animal, afin de garantir sa santé et son intégrité physique et psychologique.
- Réaliser les opérations liées au maintien de l’état de santé et d’hygiène du cheval en appliquant les gestes adéquats afin de garantir la disponibilité de l’équidé pour les pratiquants ainsi que le bien-être de l’animal.
- Maintenir la cavalerie dans un état de bien-être physique et psychologique en veillant au respect de ses besoins et sa santé, afin de garantir la disponibilité des équidés pour les pratiquants.
- Evaluer le niveau d’instruction d’un équidé en vérifiant régulièrement son niveau de réponse aux demandes du cavalier, afin de garantir son adaptation au public et aux activités de la structure équestre et assurer la sécurité des cavaliers et de la cavalerie.
- Maintenir ou amener l’équidé au niveau d’instruction attendu en effectuant le travail d’amélioration monté et non monté et la mise en condition nécessaires pour garantir sa disponibilité pour les pratiquants, en toute sécurité et en fonction de la discipline pratiquée.
Participer au fonctionnement de la structure équestre
Voir les compétences du bloc (5)
- Repérer et diagnostiquer les opérations d’entretien à réaliser en contrôlant régulièrement le matériel et les infrastructures, afin d’assurer le bon fonctionnement de la structure et la sécurité des équidés, des cavaliers et du personnel du centre équestre.
- Réaliser ou faire réaliser les opérations d’entretien ou de réparation nécessaires en utilisant les techniques et le matériel adéquat, afin de garantir le bon fonctionnement du centre équestre et le déroulement de ses activités.
- Convoyer des équidés en respectant les règles de sécurité et les habilitations nécessaires, afin de garantir le confort et l’intégrité physique des chevaux transportés, ainsi que la sécurité des convoyeurs.
- Assurer un premier niveau de communication vers la clientèle du centre équestre en donnant les informations nécessaires et appropriées via tous les canaux, afin de de veiller au développement de la structure et de faire respecter les règles de sécurité, au service de la clientèle et des équidés.
- Concevoir ou dynamiser et réaliser des animations ou activités en prenant en compte les possibilités et contraintes du centre équestre afin de le dynamiser et contribuer à son développement, tout en assurant la sécurité et le bien-être des cavaliers et de la cavalerie.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les activités s’exercent dans le cadre d’associations ou d’entreprises relevant du champ d’application de la Convention Collective du Personnel des Centres Equestres.
Types d'emplois accessibles
Les titulaires du CQP EAE exercent l’emploi d’enseignant animateur, coefficient 130 de la grille de classification des emplois et des qualifications figurant dans la convention collective du personnel des centres équestres.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par A.g.c.p.n.e.e — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37148 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37148 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- CQP Horloger qualifié RNCP 37833
- CQP Initiateur en sports à roulettes RNCP 41982
- CQP Initiateur et guide de randonnée en motocyclisme RNCP 41985
- CQP Inspecteur en vérification périodique d’installations électriques RNCP 39215
- CQP Installateur mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques RNCP 37644
- CQP Intervenant médico technique à domicile RNCP 40657
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.