📋L'essentiel de la fiche RNCP 38041
| Intitulé | Concepteur graphique 3d |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38041 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | E Tribart +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 20 septembre 2028 |
| Début des parcours | 20 septembre 2023 |
| Code NSF | 320v — Spécialités plurivalentes de la communication |
| Code ROME | E1205 — Réalisation de contenus multimédias |
🎯Objectifs de la certification
Le concepteur graphique 3D est un spécialiste de l’image qui imagine, conçoit et réalise des objets, personnages et univers 3D. Ce professionnel de la création graphique dispose d’un grand sens artistique, d’une solide connaissance des logiciels de modélisation et de rendu, ainsi qu'une bonne compréhension des principes de l'animation et des effets visuels. Il crée et met en scène les personnages, décors, objets, et réalise les textures, couleurs, volumes, lumières, effets spéciaux, compositing à partir d’un cahier des charges et des axes créatifs décidés pour le projet.
Il est un des acteurs principaux du pipeline de production du projet 3D et travaille en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe. Il est présent tout au long du projet et participe à une ou plusieurs phases de création et de réalisation artistique, technique et organisationnelle d'une production 3D. Il peut intervenir depuis la préparation et la mise en oeuvre jusqu’à la finalisation et le rendu final du projet.
Activités visées
Concevoir et organiser un projet 3D
Analyse des besoins et des attentes du commanditaire
Réalisation d’une veille artistique, technique et technologique
Évaluation des contraintes (techniques, humaines et budgétaires) liées au projet
Détermination des moyens et ressources nécessaires
Appréciation de la faisabilité du projet
Définition du pipeline de production
Planification des étapes du projet
Rédaction de la proposition destinée au commanditaire
Gestion de la charge de travail et du délai d’exécution
Conceptualiser et développer les composantes d’un projet 3D - Préproduction
Elaboration de la bible graphique - Propositions graphiques
Conception d’un storyboard
Réalisation d’une animatique 3D
Elaboration des concepts
Produire des contenus 3D et participer à la gestion de la production
Création de modèles 3D
Animation des modèles 3D pour les séquences pré-calculées
Réalisation de fonctions interactives des modèles 3D pour les séquences 3D temps réel
Réalisation d'effets visuels
Finalisation des différents plans du projet
Respect et mise en œuvre de la notion conception et d’accessibilité universelle
Finaliser le projet 3D en post-production
Assemblage des scènes, compositing des plans et contenus 3D réalisés
Réalisation et étalonnage d’un montage final
Adaptation du contenu 3D selon la méthode de diffusion
Collaboration avec les autres intervenants sur le projet
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir et organiser un projet 3D
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier et analyser les attentes du commanditaire (interne ou externe) à partir du cahier des charges fournis et/ou des échanges organisés, destinés à - Cerner et clarifier les objectifs et les éléments clés du projet (enjeux du projet, public cible, support de diffusion, nature du contenu, scéna
- Explorer différentes directions créatives et solutions techniques ou technologiques en exploitant les résultats de sa veille réalisée à partir de l’étude et l’analyse - des tendances artistique et graphiques synthétisées dans un Moodboard - des évaluations des logiciels et technologies 3D disponible
- Établir ou participer à l’établissement du pipeline de production après avoir déterminé toutes les phases de la chaîne de production et les impératifs de différentes étapes de production (précalculés et 3D temps réel) tout en respectant une démarche éco-responsable pour évaluer - Les ressources huma
- Rédiger ou participer à la rédaction du document de synthèse destiné au commanditaire en référence au cahier des charges et offrant une vision claire du projet, notamment à partir : - des premières propositions de pistes graphiques (ébauches, esquisses…) sous la forme d'un Moodboard - du pipeline de
- Piloter ou participer au pilotage du projet en mettant en oeuvre des outils de gestion et/ou de suivi de la production (du type Shotgrid ou Monday) avec l’objectif de : - Évaluer et optimiser le temps de production en fonction des paramètres humains et techniques - Suivre en temps réel l'avancée des
Conceptualiser et développer les composantes d’un projet 3D - Préproduction
Voir les compétences du bloc (4)
- Élaborer la bible graphique à partir du Moodboard afin de définir les intentions graphiques, le concept et les orientations créatives permettant de visualiser l’univers du projet dans le respect du cahier des charges validé par le commanditaire
- Élaborer le storyboard en découpant le projet en image par image (2D) pour aboutir à une succession cohérente des différents plans et éléments graphiques clés (personnages, décors, mouvement de caméra, parties précalculées ou temps réel…) permettant de visualiser les caractéristiques des plans et de
- Élaborer une animatique 3D à partir du storyboard pour mettre en mouvement les plans (séquences) permettant de visualiser et tester la mise en scène, la durée, la narration afin de guider la création des modèles 3D, les animations dans l’espace 3D, les effets spéciaux, et des divers éléments de l’un
- Réaliser des maquettes ou blockouts des futurs modèles 3D en utilisant des outils de pré-modélisation et en s’appuyant sur les visuels de l'animatique afin de concevoir des modèles 3D pertinents et intégrables dans des plans précalculées ou en 3D temps réel
Produire des contenus 3D et participer à la gestion de la production
Voir les compétences du bloc (6)
- Concevoir des modèles 3D organiques et non organiques comme des personnages, des bâtiments, des objets, de la végétation à partir des blockouts et en utilisant des logiciels de conception des modèles 3D pour - Réaliser les formes principales - Texturer les assets - Les habiller avec des matériaux -
- Animer ou participer à l’animation des modèles 3D (personnages, formes…) conformément aux indications données dans l'animatique 3D de manière à - Créer un squelette « animable » pour les modèles 3D - Réaliser les différentes pose-to-pose - Élaborer l'animation finale afin de garantir la bonne compré
- Créer des fonctions, liaisons et interactivités sur les modèles 3D selon les indications du storyboard en élaborant de la 3D temps réel sur les éléments de décors (arrière-plan, structures non animées, lumières) et en posant des mouvements procéduraux avec notamment les techniques de IA
- Concevoir et réaliser des effets visuels 2D et/ou 3D selon l’animatique 3D et permettant de simuler différents effets (systèmes de particules sur objet physique, collisions, effets météorologiques, environnementaux, transparence, reflets etc.) afin d’intégrer des VFX crédibles, dynamiques, fluides e
- Fabriquer les visuels des plans avec les techniques des moteurs de rendu précalculés ou 3D temps réel pour obtenir les plans et séquences du projet de manière à - Mettre en place les éclairages des scènes 3D des plans - Réaliser les visuels des plans avec les moteurs de rendu 3D adéquats- Préparer l
- Mobiliser ses compétences techniques et créatives tout au long du projet pour intégrer les notions de conception et d’accessibilité universelle de manière à élaborer des projets d’environnements 3D inclusifs, conformes aux principes et normes (WCAG, EN301 549) en vigueur afin de s’assurer que le pro
Finaliser le projet 3D en post-production
Voir les compétences du bloc (4)
- Réunir les éléments visuels issus de différentes sources (animations, décors numériques, effets, avantplans, arrière-plans, parties 3D temps réel, etc.) pour les assembler de manière à les composer sur un même plan tout en optimisant les temps de calcul et ainsi unifier les images pour que chaque él
- Réaliser le montage final conformément au storyboard en important les plans dans un logiciel de montage pour - Organiser les différents plans en séquences- Découper les plans pour respecter la durée prévue pour chaque séquence - Introduire les transitions et des VFX finaux - Etalonner les différents
- Formater le montage final en utilisant des outils de conversion pour ensuite exporter le projet au format approprié pour proposer un livrable prêt à la diffusion sur les supports définis par le cahier des charges
- Collaborer et interagir tout au long de la réalisation du projet avec les différentes parties prenantes (internes et externes) dans le respect des règles d’inclusion pour - Communiquer à chaque étape sur l'état d'avancement des différentes parties techniques- Argumenter les choix esthétiques et tech
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Animation 3d, jeu video, cinema, audiovisuel, conception industrielle, architecture 3d, l’automobile, l’aéronautique, l’enseignement, la santé, l’e-commerce
Types d'emplois accessibles
Graphiste 3D – 2D/3D
Designer 3D
Géneraliste 3D
Infographiste 3D
Artiste 3D – 3D artist
Level designer
Level artist
Modeleur 3D
Animateur 3D
Graphiste FX
FX/VFX artist
Vfx compositor
3D environnement artist
Graphiste 3D temps reel
Rigger
Lighter/lighting designer
Renderer
Concept artist ;
Compositing artist
Tech artist 3d
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par E Tribart — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38041 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38041 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicati… RNCP 38461
- Concepteur intégrateur de solutions en Internet des objets (IoT) RNCP 39237
- Concepteur pédagogique e-learning RNCP 42466
- Concepteur réalisateur d'expériences numériques interactives RNCP 39355
- Concepteur réalisateur web et digital RNCP 37816
- Concepteur technique de l'image animée et des effets spéciaux RNCP 36578
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.