📋L'essentiel de la fiche RNCP 38228
| Intitulé | Agent vérificateur d'appareils extincteurs |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38228 |
| Niveau de qualification | Niveau 3 (CAP / BEP) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSF | 251 — Mécanique générale et de précision, usinage |
| Code ROME | I1203 — Maintenance des bâtiments et des locaux |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du CAP d'Agent vérificateur d’appareils extincteurs est un professionnel dont l'activité consiste à :
– conseiller et informer sur l’achat, l’installation, l’utilisation ou la remise en état d’appareils extincteurs d’incendie ; – installer et mettre en service les appareils extincteurs ; – contrôler la conformité de l’installation et mettre en place la signalétique ainsi que les plans de sécurité et d’intervention ; – procéder aux vérifications techniques et à l’entretien périodique des appareils extincteurs dans le cadre d’une maintenance préventive ; – démonter, remettre en état et vérifier les extincteurs dans le cadre d’une maintenance corrective.
Activités visées
Le titulaire du CAP doit être capable :
– d’organiser son poste de travail, de gérer ses approvisionnements et de planifier ses déplacements ; – d’entretenir les équipements qui lui sont nécessaires ; – d’établir des devis et des factures ainsi que de rédiger des comptes rendus d’intervention ; – de renseigner des documents réglementaires et de sécurité.
Les activités visées sont les suivantes :
1. Conseil et assistance : - Conseiller le client dans l’achat d’un extincteur ou d’un robinet d'incendie armé (R.I.A.) - Informer sur l’utilisation d’un appareil extincteur - Conseiller le client sur l’opportunité de procéder à une remise en état ou au remplacement de l’appareil 2. Installation et mise en service : - Configurer les appareils extincteurs - Mettre en place les appareils extincteurs - Installer la signalétique 3. Vérification et remise en état : - Maintenance préventive - Maintenance corrective 4. Organisation des interventions : - Préparer les matériels d’intervention - Planifier les activités - Exploiter la documentation technique, administrative, commerciale et financière
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Vérification d’une installation d’extincteurs et organisation de l’intervention
Voir les compétences du bloc (1)
- Recenser les interventions à effectuer – Décoder des documents techniques – Interpréter des documents techniques et commerciaux – Préparer son intervention – Gérer le matériel nécessaire aux interventions
Vérification d’une installation de robinet incendie armé
Voir les compétences du bloc (1)
- Vérifier un appareil extincteur – Inspecter un appareil extincteur – Dialoguer à l'intérieur et à l'extérieur de l'entreprise – Rédiger des documents comptables et réglementaires
Vérification d’extincteurs et démonstration d’utilisation
Voir les compétences du bloc (1)
- Mettre en service un appareil extincteur – Installer un appareil extincteur – Vérifier un appareil extincteur – Inspecter un appareil extincteur – Dialoguer à l'intérieur et à l'extérieur de l'entreprise – Rédiger des documents comptables et réglementaires
Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (12)
- Français
- Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)
- Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)
- Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)
- Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)
- Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique
- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
- S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
Mathématiques et physique-chimie
Voir les compétences du bloc (5)
- Rechercher, extraire et organiser l’information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, utiliser une simulation
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés.
Education physique et sportive
Voir les compétences du bloc (4)
- Développer sa motricité
- S’organiser pour apprendre et s’entraîner
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
- Construire durablement sa santé Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Prévention-santé-environnement
Voir les compétences du bloc (5)
- Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
- Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
- Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
- Agir face à une situation d’urgence
Mobilité (Bloc facultatif)
Voir les compétences du bloc (5)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
- Se repérer dans un nouvel environnement Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’agent vérificateur d’appareils extincteurs d’incendies est amené à intervenir dans des entreprises extrêmement diverses par leur taille et leur secteur d’appartenance.
Types d'emplois accessibles
Il peut occuper des emplois d'ouvrier professionnel, d'agent technique, de contrôleur technique.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38228 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38228 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Agricultures des régions chaudes RNCP 38854
- Aide à domicile RNCP 37568
- Ambulancier RNCP 36542
- Armurerie (fabrication et réparation) RNCP 38394
- Art et techniques de la bijouterie-joaillerie options bijouterie-joaillerie, bijouteri… RNCP 36336
- Arts de la broderie RNCP 39706
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.