📋L'essentiel de la fiche RNCP 38996
| Intitulé | Acoustique et musicologie (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38996 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 30 juin 2029 |
| Début des parcours | 1er juillet 2024 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques133f — Musique application à une technologie323n — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielK2105 — Enseignement artistiqueL1202 — Musique et chantL1508 — Prise de son et sonorisation |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
Les activités et les métiers accessibles reposent sur des savoir-faire pluridisciplinaires dédiés en partie à l’exploration et la création sonore et musicale (acoustique, synthèse et traitement audionumérique, perception sonore, design sonore, musicologie, analyse des pratiques musicales…).
- Ingénierie et conception sonores - Analyse de la création musicale - Production de textes théoriques et critiques - Conception, réalisation et direction de projets de création musicale et sonore - Accompagnement, développement et gestion de projets collectifs interdisciplinaires - Conception de dispositif multimodaux innovants - Recherche scientifique et appliquée dans les champs arts-sciences-technologies en relation avec l’acoustique et la musicologie - Enseignement musical - Collecte, conservation et valorisation du patrimoine immatériel en relation avec l’acoustique et la musicologie
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Résoudre des problèmes complexes en adoptant une réflexion interdisciplinaire dans les domaines de l’acoustique et de la musicologie
Voir les compétences du bloc (1)
- Mener une démarche scientifique pour résoudre des problématiques complexes qui relient le son et la musique dans le cadre de la R&D ou de la création artistique. - Valoriser le patrimoine immatériel, notamment dans les domaines de la muséographie, des humanités numériques et des arts sonores en pren
Élaborer et mettre en œuvre des projets individuels ou collectifs dans le domaine de l’acoustique et de la création musicale et sonore
Voir les compétences du bloc (1)
- Concevoir et réaliser une création sonore originale à partir des connaissances, des outils théoriques et technologiques, en s’appuyant sur une solide culture son-musique, afin de répondre aux besoins du monde industriel, culturel et artistique. - Concevoir et développer des méthodes et des outils te
Appliquer dans les domaines industriel, patrimonial, pédagogique, culturel et artistique l’interdisciplinarité inhérente aux disciplines de l’acoustique et de la musicologie
Voir les compétences du bloc (1)
- Manager des projets dans les domaines des patrimoines sonores et musicaux et des industries culturelles et créatives. - Transmettre des connaissances théoriques et appliquées dans un contexte éducatif associé à l’acoustique et à la musicologie. - Communiquer en maitrisant un vocabulaire technique mu
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
M - Activités spécialisées, scientifiques et techniques
R90.03B - Création artistique
J59.2 - Enregistrement sonore et édition musicale
P85 - Enseignement
C26.51B - Fabrication d’instrumentation scientifique et technique
J59.12.17 - Services d'édition et de conception sonore
Types d'emplois accessibles
- ingénieur acoustique et développeur audionumérique - designer sonore - enseignant spécialisé dans la pratique musicale - chargé de production - éditeur dans le domaine de la culture - musicologue
A noter l’émergence des métiers suivants : - créateur et réalisateur en son 3D - musicien metteur en onde - conservateur sonore - concepteur de supports multimédia dans le domaine de l’enseignement, de la culture et des industries culturelles
Sous réserve de l’obtention du concours idoine et après quelques années d’expériences, certains diplômés pourraient être concernés par des postes de « Direction d’établissement et d’enseignement » (code ROME K2103)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38996 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38996 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Actuariat (fiche nationale) RNCP 39010
- Administration de la santé (fiche nationale) RNCP 42258
- Administration du spectacle vivant RNCP 42003
- Administration économique et sociale (fiche nationale) RNCP 39011
- Administration et échanges internationaux (fiche nationale) RNCP 40984
- Administration et liquidation d'entreprises en difficulté (fiche nationale) RNCP 38201
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.