Certification active — échéance 26/01/2027RS 5843Répertoire spécifique

Métrologie 3D

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification du Répertoire spécifique : compétences attestées, habilitation, CPF, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

CertificateurComite Francais pour la …
DomaineMéthodes et modèles en sciences …
Voies d'accès4
Éligible CPFOui

La certification RS 5843 — code officiel RS5843 — « Métrologie 3D » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Comite Francais pour la Formation a la Mesure Tridimensionnelle. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.

📋L'essentiel de la fiche RS 5843

IntituléMétrologie 3D
Code RSRS 5843 RS5843
RépertoireRépertoire spécifique (certifications et habilitations)
Type d'enregistrementEnregistrement sur demande
CertificateurComite Francais pour la Formation a la Mesure Tridimensionnelle
Date d'échéance26 janvier 2027
Date de décision26 janvier 2022
Codes NSF115b — Méthodes et modèles en sciences physiques ; Méthodes de mesures physiques115f — Physique appliquée aux processus industriels ; Physique des matériaux ; Mesures physiques appliquées au contrôle industriel ; Sciences physiques pour l'ingénieur251n — Etudes, projets, dessin en construction mécanique

🎯Objectifs et contexte de la certification

La certification s’adresse à toute personne impliquée dans la conception, la fabrication ou le contrôle qualité de produits industriels et ayant besoin des notions méthodologiques pour programmer et utiliser un moyen de mesure 3D (ingénieur et technicien bureau d’études ou méthodes, technicien de fabrication, technicien de maintenance, technicien qualité, chargé de projet).

La certification permettra au titulaire de :

· Analyser et comprendre la cotation du plan de définition

· Rédiger un plan de contrôle

· Identifier les différentes approches de la programmation

· Programmer des cycles de mesure sur un moyen de mesure 3D

· Evaluer, analyser les résultats, et fournir une estimation d’incertitude de mesure globale s’y rapportant

🧩Compétences attestées

Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.

Compétence 1 : Définir une stratégie de mesure cohérente sur une machine à mesurer 3D

Cette compétence vise à permettre au titulaire :

· D’analyser et comprendre la cotation du plan de définition

· D’identifier les éléments de référence

· De rédiger le plan de contrôle

· D’identifier les différentes approches de la programmation

· De programmer des cycles de mesure sur un moyen de mesure 3D

· D’identifier les formes gauches et les principes de mesure s’y rapportant

Dans le respect :

· Des exigences réglementaires (normes)

· Des bonnes pratiques en la matière

· De la prise en compte des informations (des documents à disposition)

· Des spécifications du moyen 3D et de ses équipements.

Compétence 2 : Définir une stratégie de palpage

Cette compétence vise à choisir le capteur, son mode de palpage et ses équipements annexes les plus adaptés en fonction des caractéristiques connues.

Les principales technologies proposées par les équipements de mesure sont présentées et comparées : palpage tactile à déclenchement et mesurant, capteurs d’analyse d’image, capteurs de distance optiques (triangulation laser, Foucault, lumière blanche, photogrammétrie, projection de franges, tomographie)

mesure sont présentées et comparées : palpage tactile à déclenchement et mesurant, capteurs d’analyse d’image, capteurs de distance optiques (triangulation laser, Foucault, lumière blanche, photogrammétrie, projection de franges, tomographie)

Compétence 3 : Evaluer et analyser les résultats

Cette compétence vise à permettre au titulaire de différencier mesure orientée fonction et surveillance du processus de fabrication par la mise en œuvre de stratégies adaptées.

Le titulaire sera en capacité :

· De sélectionner la méthode de régression adéquate

· De définir les filtres numériques

· De renseigner correctement les PV de contrôle en fonction de la finalité de la mesure

Il saura fournir une estimation globale de l’incertitude de mesure en tenant compte des grandeurs d’influence.

Il connaît les règles de gestion des documents qualité qu’il utilise :

· Certificats d’étalonnage

· PV de contrôle

🎓Prérequis

À l'entrée en formation

La certification « utilisateur de machine à mesure 3D » (COFFMET 1) est un prérequis .

🚪Voies d'accès à la certification

Le certificateur a déclaré 4 voies d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant

Jury : Le jury, est composé de deux personnes : La première personne est le formateur choisi par le centre de formation agréé, qui fait passer l'examen et corrige les copies. Le deuxième membre du jury est une personne reconnue dans la profession, sans lien avec le candidat et extérieur à l’organisation. Il relit la correction et valide le procès-verbal qui est transmis à COFFMET.

Après un parcours de formation continue

Jury : Le jury est composé de deux personnes : La première personne est le formateur choisi par le centre de formation agréé, qui fait passer l'examen et corrige les copies. Le deuxième membre du jury est une personne reconnue dans la profession, sans lien avec le candidat et extérieur à l’organisation. Il relit la correction et valide le procès-verbal qui est transmis à COFFMET.

Par candidature individuelle

Jury : Le jury est composé de deux personnes : La première personne est le formateur choisi par le centre de formation agréé, qui fait passer l'examen et corrige les copies. Le deuxième membre du jury est une personne reconnue dans la profession, sans lien avec le candidat et extérieur à l’organisation. Il relit la correction et valide le procès-verbal qui est transmis à COFFMET.

Par expérience (VAE)

Jury : Le jury est composé de deux personnes : La première personne est le formateur choisi par le centre de formation agréé, qui fait passer l'examen et corrige les copies. Le deuxième membre du jury est une personne reconnue dans la profession, sans lien avec le candidat et extérieur à l’organisation. Il relit la correction et valide le procès-verbal qui est transmis à COFFMET.

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. Le certificateur a déclaré habiliter des organismes partenaires pour préparer et/ou évaluer cette certification : modalités sur la fiche officielle France Compétences et sur le site du certificateur.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 5843 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :

Sessions inter et intraPlanification, convocations et relances automatiques des stagiaires, en présentiel comme à distance.
Dossiers CPFInscriptions EDOF suivies dans le dossier du stagiaire, pièces et attestations rattachées à la fiche RS.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Évaluations et résultatsPositionnement, évaluation finale et attestations de réussite générées depuis vos modèles.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation produits en un clic.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.

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Questions fréquentes

Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
Le Répertoire spécifique (RS) recense les certifications et habilitations qui attestent d'une compétence complémentaire à un métier (logiciel, langue, sécurité, habilitation réglementaire…). Le RNCP recense les certifications qui visent un métier complet, avec un niveau de qualification (3 à 8). Une fiche RS n'a donc pas de niveau ni de blocs de compétences.
La certification RS 5843 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les certifications et habilitations actives enregistrées au Répertoire spécifique sont éligibles au Compte Personnel de Formation (article L6323-6 du Code du travail), à condition que l'organisme de formation soit habilité par le certificateur et référencé sur EDOF.
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Votre organisme doit être habilité par le certificateur (Comite Francais pour la Formation a la Mesure Tridimensionnelle) pour préparer et/ou évaluer cette certification — les modalités figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
Jusqu'à quand la fiche RS 5843 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 26 janvier 2027, date d'échéance de son enregistrement au Répertoire spécifique, sauf renouvellement par le certificateur.
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
La certification « utilisateur de machine à mesure 3D » (COFFMET 1) est un prérequis .

🔗Autres certifications du Répertoire spécifique

Toutes les certifications RS → · Certifications RNCP

Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.