La certification RS 6547 — code officiel RS6547 — « Enseigner l’anglais (CELTA) » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Cambridge Assessment Overseas Limited. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 6547
| Intitulé | Enseigner l’anglais (CELTA) |
|---|---|
| Code RS | RS 6547 RS6547 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | Cambridge Assessment Overseas Limited |
| Date d'échéance | 27 mars 2027 |
| Date limite de délivrance | 27 septembre 2027 |
| Date de décision | 27 mars 2024 |
| Codes NSF | 136 — Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales333 — Enseignement, formation |
🎯Objectifs et contexte de la certification
Le CELTA - Certificat d’enseignement de l’anglais - est une certification destinée à des professionnels dispensant des formations d’anglais auprès d'enfants comme d'adultes.
L’objectif professionnel de la certification est l’animation d’une session de formation appliquée à l’enseignement de l’anglais, à destination d’un public non-anglophone, mais aussi dispensée en langue anglaise, de manière professionnelle. La certification est utilisée par des organismes de formation d’anglais et autres institutions éducatives.
Afin de préparer cette certification, les candidats dont l’anglais n’est pas la langue maternelle doivent en avoir une connaissance solide aussi bien à l’écrit qu’à l’oral, afin de pouvoir enseigner à des stagiaires dont les niveaux d’anglais sont divers. Pour cela, le niveau d’anglais requis est C1+ minimum, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Public visé :
* Tout adulte répondant aux prérequis qui souhaite développer davantage ses connaissances de l’anglais, et les appliquer à la transmission de cette langue
* Tout enseignant/formateur d’anglais qui souhaite approfondir ses compétences et enrichir son parcours professionnel
* Tout formateur/enseignant satisfaisant aux prérequis et souhaitant former/enseigner l’anglais
* Tout enseignant qui souhaite enseigner l'anglais en ligne, approfondir ses connaissances et pratiques des outils et technologies numériques.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
1 : Préparer des sessions de formation d’anglais qui tiennent compte des besoins, des objectifs, du contexte et des préférences d'apprentissage des apprenants, afin de leur proposer une pédagogie en langue anglaise adaptée.
2 : Analyser les principales caractéristiques de la langue anglaise, afin d’anticiper les difficultés potentielles d’apprentissage de publics non anglophones, et de développer des stratégies d'enseignement appropriées.
3 : Animer en anglais un cours communicatif ayant pour objectif d’impliquer les apprenants et de favoriser leurs compréhension et expression, écrites et orales, afin de permettre à des participants non anglophones de développer les compétences correspondantes.
4 : Organiser une évaluation régulière de l’atteinte d’objectifs d’apprentissage de la langue anglaise, dans un souci de retour sur investissement pour soi et pour les participants.
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
* Être titulaire d'une certification de niveau 4. * Avoir des compétences en anglais à l’oral et à l’écrit de niveau minimum C1+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL). Ce niveau C1+ doit être prouvé par une certification Cambridge (au moins 200), TOEFL (au moins 110), IELTS (au moins 8), ou équivalent.
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : - un évaluateur agréé (Assessor), externe à la structure de Cambridge - un évaluateur en chef (Joint Chief Assessor), externe à la structure de Cambridge - un responsable CELTA de Cambridge - un responsable des examens de Cambridge
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. Le certificateur a déclaré habiliter des organismes partenaires pour préparer et/ou évaluer cette certification : modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 6547 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 6547 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 6547 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.