La certification RS 7680 — code officiel RS7680 — « Concevoir et animer des ateliers de soutien à la parentalité pour les enfants en bas-âge et avec les techniques à visée bien-être » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Lovet*Emilie Marie/. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 7680
| Intitulé | Concevoir et animer des ateliers de soutien à la parentalité pour les enfants en bas-âge et avec les techniques à visée bien-être |
|---|---|
| Code RS | RS 7680 RS7680 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | Lovet*Emilie Marie/ |
| Date d'échéance | 17 juillet 2029 |
| Date limite de délivrance | 17 janvier 2030 |
| Date de décision | 17 juillet 2026 |
| Code NSF | 332 — Travail social |
🎯Objectifs et contexte de la certification
La certification s’adresse aux professionnels exerçant dans le secteur de la petite enfance, du paramédical et du social, amenés à soutenir la parentalité dans le cadre de leur accompagnement des familles (éducatrices de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, psychomotriciennes, puéricultrices, assistantes maternelles…).
La certification a été conçue en s’appuyant sur les constats et analyses du rapport des 1000 premiers jours établi par le ministère de la santé et de la prévention et appuyé par Santé Publique France. Elle valide les compétences en matière de conception et d’animation d’ateliers de soutien à la parentalité en fonction des réelles problématiques des parties de prenantes de la famille en cohérence avec les problèmes exprimés dans cette étude.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
- Analyser les problématiques rencontrées par les différentes parties prenantes autour de la petite enfance en lien avec la parentalité (sociabilisation des enfants, utilisation des écrans…), en prenant en compte les contextes sociaux, familiaux et de handicap ayant un impact sur les situations vécues (modèles de référence, valeurs, préjugés …), afin de définir les objectifs pédagogiques des ateliers de soutien à la parentalité.
- Elaborer un programme d’ateliers de soutien à la parentalité, en structurant les contenus à partir des objectifs définis et en sélectionnant les outils, supports et techniques d’animation en fonction des caractéristiques du public cible (âge des enfants, situations familiales, attentes, freins, handicap…) et des impacts écologiques, afin de proposer des ateliers responsables, adaptés aux participants et aux objectifs d’apprentissage.
- Animer un atelier de soutien à la parentalité, en réunissant les conditions de réalisation, en posant un cadre bienveillant, et en mobilisant des techniques de facilitation (jeux, encouragements, transposition…) et de régulation (non-jugement, écoute, expression…), tout en garantissant la sécurité de l’enfant lors des mises en pratique, afin de faciliter les apprentissages et l’atteinte des objectifs par les participants, de façon sécurisée.
- Transmettre aux participants les techniques de nouages liées au portage physiologique en écharpe (ventral, côté, dos, allaitement), en démontrant et en explicitant les gestes adaptés pour un portage sécurisé ainsi que les variantes en fonction des familles et de l’âge de l’enfant, afin de répondre aux besoins de l'enfant et permettre aux parents de créer le lien d'attachement.
- Transmettre aux participants les techniques manuelles de massage bien-être corps entier non-thérapeutique du bébé, en démontrant et en explicitant les gestes adaptés en fonction de l’âge et des capacités physiques de l’enfant et des bienfaits recherchés, et en les adaptant à l’enfant qui grandit, afin de créer ou renforcer le lien parent-enfant.
- Transmettre aux participants les techniques manuelles de détente et relaxation du pied et du corps du bébé, en mobilisant des protocoles de prévention ciblés selon les besoins des familles autour de thématiques définies, en démontrant et en explicitant les gestes adaptés en fonction des capacités physiques de l’enfant et des bienfaits recherchés, afin de rendre les parents autonomes dans le soulagement et l’apaisement de leur bébé.
- Transmettre aux participants les techniques posturales de motricité libre (baby yoga), en démontrant et en explicitant les postures et variantes adaptées en fonction de l’âge et des capacités physiques du bébé et des bienfaits recherchés, et en les adaptant à l’enfant qui grandit, afin de permettre aux parents d’accompagner les compétences physiques, affectives, émotionnelles du bébé de 0 à 36 mois.
- Mesurer l’efficacité et la qualité des ateliers de soutien à la parentalité, en recueillant les retours des participants à l’aide d’un outil (questionnaire) et d’échanges dédiés, et en évaluant les impacts et bénéfices de l’atelier, afin de les intégrer dans une démarche d’amélioration continue.
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Accompagner des familles dans le cadre de son activité professionnelle.
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : Trois personnes dont un membre interne à l’organisme certificateur et deux membres externes dont la fonction, l’expérience professionnelle et les compétences reconnues sont en lien avec la certification visée.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et l'évaluation de cette certification supposent une habilitation délivrée par Lovet*Emilie Marie/ — modalités sur la fiche officielle France Compétences et sur le site du certificateur.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 7680 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 7680 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 7680 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Concevoir et déployer une stratégie de communication digitale RS 7687
- Conduire la transformation digitale d’un processus RH en mobilisant des systèmes d’aut… RS 7679
- Déployer des dispositifs de communication alternative et améliorée (CAA) RS 7672
- Diplôme de français professionnel Affaires (DFP Affaires) RS 7674
- Former dans le cadre d'une AFEST RS 7691
- Intégrer l’Intelligence Artificielle Générative dans des activités professionnelles de… RS 7685
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.