La certification RS 5518 — code officiel RS5518 — « Conception et production de ressources e-learning » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Institut Superieur des Technologies de la Formation. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 5518
| Intitulé | Conception et production de ressources e-learning |
|---|---|
| Code RS | RS 5518 RS5518 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | Institut Superieur des Technologies de la Formation +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 15 octobre 2026 |
| Date de décision | 15 octobre 2021 |
| Code NSF | 333 — Enseignement, formation |
🎯Objectifs et contexte de la certification
La certification « Concepteur de ressources e-learning » propose une montée en compétence permettant de répondre aux enjeux actuels du marché et aux attentes des organisations en matière de création de contenus digitaux :
Répondre à un cahier des charges de création de contenus e-learning.
Piloter les phases de création de contenus e-learning en lien avec les différents acteurs du projet.
Créer une ressource e-learning scénarisée à l’aide d’un outil auteur ou un LCMS
Créer une ressource rapid learning à l’aide d’un outil auteur, d’un LCMS ou tout autre outil.
Apprendre à distance et qui plus est de manière asynchrone, en « e-learning », requiert pour les stagiaires un changement d’habitudes, de posture et d’organisation. Les équipes pédagogiques doivent ainsi anticiper ces évolutions et tenir compte de spécificités particulières quand elles créent des contenus de formation distanciels asynchrones, notamment l’accompagnement de l’apprenant (feedback, navigation, assiduité) et l’expérience d’apprentissage (interactivités, activités pour maintenir son attention, équilibrer l’absence du formateur, …).
Au-delà de la pédagogie, ce sont également les changements organisationnels au sein des organisations qui sont impactées. Par exemple, les processus de création des contenus, l’usage d’outils spécifiques (outils auteurs, LCMS, etc), la démarche de projet et les solutions proposées par les prestataires.
Plusieurs freins sont néanmoins identifiés pour accompagner le développement du e-learning dans le secteur de la formation professionnelle : le manque de culture numérique, la capacité des acteurs à repenser leur ingénierie et les pratiques pédagogiques, la formation des équipes formation.
Toutes ces évolutions ont en effet un impact sur les compétences que les acteurs de la formation professionnelle doivent maintenant maîtriser. C'est pourquoi de plus en plus d'entreprises ont besoin de former leurs collaborateurs et/ou de recruter des personnes déjà compétentes.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
CP1 - Concevoir des ressources d’apprentissage asynchrones interactives dans le cadre d’un projet de formation digitale
CP 2 - Utiliser un logiciel pour produire les ressources asynchrones et interactives d’un dispositif de formation digitale
CP 3 - Organiser les phases de conception et production des ressources asynchrones et interactives d’un dispositif de formation digitale
CP 4 – Assurer le suivi des différentes phases de conception et production des ressources asynchrones et interactives d’un dispositif de formation digitale
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Pratiquer la bureautique de base et connaître les fonctions élémentaires d'Internet, Savoir utiliser l’environnement Windows, Avoir des connaissances en ingénierie pédagogique. Etre porteur d’un projet de formation. Le projet e-learning sur lequel vous travaillez pendant le cursus peut être issu de votre contexte professionnel, personnel ou fourni par l'ISTF si nécessaire.
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : Les jurés sont sélectionnés sur la base de leur expertise en matière de formation, d’ingénierie pédagogique digitale, d’animation de formations digitales, de leurs expériences significatives sur ces domaines et de leurs pratiques professionnelles de minimum 3 ans dans le secteur de la formation digitale. Le jury est constitué d’un binôme de 2 professionnels dont 50 % est membre extérieur à l’I
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. Le certificateur a déclaré habiliter des organismes partenaires pour préparer et/ou évaluer cette certification : modalités sur la fiche officielle France Compétences et sur le site du certificateur.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 5518 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 5518 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 5518 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Concevoir et mettre en œuvre une stratégie dans un contexte de changement RS 5539
- Elaborer une stratégie financière permettant d'améliorer durablement les performances… RS 5542
- Manager l'innovation responsable RS 5514
- Manager une activité en contexte de transformation RS 5511
- Piloter la transformation digitale dans les organisations RS 5513
- Concevoir et animer des ateliers de soutien à la parentalité pour les enfants en bas-â… RS 6764
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.