📋L'essentiel de la fiche RNCP 38644
| Intitulé | Sciences et ingénierie - Transition Ecologique et Territoires |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38644 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ecole Nationale des Travaux Publics de l'etat +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 230 — Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois311n — Etudes et projets d organisation de transit de biens ou de personnes341 — Aménagement du territoire, urbanisme |
| Code ROMEs | F1106 — Ingénierie et études du BTPI1101 — Direction et ingénierie en entretien infrastructure et bâtiN4202 — Direction d'exploitation des transports routiers de personnes |
🎯Objectifs de la certification
Les employeurs publics et privés des domaines de l'ingénierie de l'aménagement du territoire (habitats, espaces de vie, mobilité) et de la gestion patrimoniale (bâtiment et infrastructures) expriment de très importants besoins de recrutements en cadres intermédiaires de niveau licence (agents de maîtrise, techniciens supérieurs). Ces besoins ont été recensés à toutes les échelles d'entreprises ou de collectivités et sur l'ensemble du territoire national (28 entretiens bilatéraux réalisés au cours de l’étude d’opportunité du bachelor, confirmés par des études nationales comme le rapport de branche 2023 de Syntec ingénierie). Ils concernent des métiers en profonde mutation qui nécessitent d’acquérir une vision globale des enjeux et de maitriser des approches systémiques et innovantes de façon à relever les défis de la transition écologique et solidaire.
Pour répondre aux besoins identifiés, la certification reconnait les compétences techniques et managériales de cadres intermédiaires capables d’intervenir dans toutes les étapes de projets d’aménagement, depuis les phases de diagnostic jusqu’à la définition des offres de services et à la réalisation des travaux, puis d’en assurer l’exploitation et l’amélioration. Pour cela, les diplômés du Grade licence Transition écologique et territoires utilisent des outils numériques et techniques d’analyse de données appropriés, proposent des solutions techniques adaptées et évaluent puis réduisent l’ensemble des risques et impacts socio-environnementaux associés.
Activités visées
Le diplômé de la certification Grade_licence Transition Ecologique et Territoires :
* Participe à la production des études de conception, depuis l’avant-projet détaillé jusqu’aux études d’exécution, et accompagne l’ensemble des procédures règlementaires en veillant à leur respect ;
* Conduit des diagnostics et études préliminaires pour la réalisation de projets, répertorie et quantifie les usages et les besoins associés ;
* Propose et définit des solutions techniques de tout ou partie d’un projet d’aménagement, de bâtiment, d’infrastructures ou de systèmes de transport ;
* Participe ou réalise des études d’impact environnementales ou sociétales ;
* Propose et conçoit des offres de service en réponse à des besoins d’usages, les met en œuvre, les suit et les évalue ;
* Conduit une opération technique, des phases de conception à sa réalisation et assure le pilotage direct de certaines phases ;
* Accompagne la réalisation de travaux ;
* Aide à la définition et met en œuvre la politique de gestion et d’entretien d’un patrimoine construit, met en œuvre le plan d’action ;
* Assure l’exploitation, l’entretien et l’amélioration d’ouvrages et d’infrastructures et évalue les actions mises en place ;
* Participe aux équipes projet de maîtrise d’ouvrage ou maîtrise d’oeuvre ;
* Identifie, choisit et met en œuvre les technologies/outils numériques adaptés (CAO/DAO, SIG, BIM…), maîtrise les techniques d’analyse de données ;
* Propose des actions ou des approches innovantes ;
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Elaborer un diagnostic technique et environnemental par une approche systémique
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier et analyser les acteurs, les composantes et les dynamiques du système étudié à l’échelle du territoire
- Réaliser l’état des lieux fonctionnel, environnemental et énergétique du système étudié
- Mettre en œuvre l’outil numérique pertinent pour le recueil, la synthèse, l’analyse, l’interprétation et la présentation des données disponibles
- Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs
- Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Réaliser une étude technique de conception d’une infrastructure, d’un bâtiment ou d’une offre de service
Voir les compétences du bloc (6)
- Analyser, formaliser et répondre à une commande en mode projet dans le cadre technique et réglementaire pertinent
- Définir, dimensionner et proposer dans son champ professionnel, des solutions techniques à l'aide d'outils numériques pertinents
- Evaluer les impacts environnementaux et énergétiques des solutions proposées, en estimer le coût de réalisation et de maintenance
- Analyser les résultats d’études à l’aide d’une grille multicritère et proposer des solutions en maitrisant les modes de fonctionnement ou les méthodes constructives
- Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs
- Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Conduire des opérations techniques
Voir les compétences du bloc (6)
- Analyser, formaliser ou répondre à une commande en mode projet dans le cadre technique et réglementaire pertinent
- Evaluer les impacts environnementaux et énergétiques des solutions proposées, en estimer le coût de réalisation et de maintenance
- Mettre en œuvre et suivre une opération technique dans le respect du programme et des cadres techniques et réglementaires
- Assurer pour chacun des choix techniques proposés, un équilibre entre coûts et bénéfices tout en maîtrisant les risques associés
- Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs
- Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Entretenir et exploiter un patrimoine (bâtiment, infrastructures) ou un service de mobilité
Voir les compétences du bloc (7)
- Analyser, formaliser et répondre à une commande en mode projet dans le cadre technique et réglementaire pertinent
- Mettre en œuvre et suivre une opération technique dans le respect du programme et des cadres techniques et réglementaires
- Mettre en œuvre la politique d’exploitation d’un service de mobilité, d’un bâtiment ou d’une infrastructure
- Conduire un diagnostic fonctionnel, technique et structurel d'un ouvrage, d'un réseau, d'un service à toutes les étapes de sa vie
- Tenir à jour, exploiter et faire évoluer la base de données de gestion du système
- Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs
- Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Être force de proposition et d’innovation au service de la transition écologique
Voir les compétences du bloc (6)
- Participer au développement et déploiement de nouvelles méthodes ou approches dans l’entreprise
- Communiquer et partager sa connaissance et son retour d’expérience en interne et en externe, formuler des préconisations d'amélioration
- Proposer des solutions alternatives ou innovantes, au niveau technique ou organisationnel, dans le souci des impacts environnementaux
- Mettre en œuvre l’outil numérique pertinent pour le recueil, la synthèse, l’analyse, l’interprétation et la présentation des données disponibles
- Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs
- Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les débouchés se trouvent dans les domaines de l'aménagement en milieu urbain, du bâtiment et du transport (infrastructures de transport ainsi que les réseaux de transport), au sein d'une collectivité territoriale, d'un bureau d'études, d'une entreprise de construction (bâtiment, infrastructures, etc...), d'une entreprise d'exploitation des transports, de la fonction publique (d'état, hospitalière, armées), de bailleurs sociaux.
Les postures sont celles de maître d'ouvrage, d'assistance à la maîtrise d'ouvrage, au sein d'une équipe de maîtrise d'oeuvre, au sein d'un exploitant de bâtiments ou d'infrastructures routières.
Types d'emplois accessibles
* Bâtiment:
o Chargé d'études techniques du BTP, Technicien d'études BTP
o Chargé d'affaires de la construction
o Chargé d'opération en bâtiment
o Gestionnaire d'un patrimoine existant de bâtiment ou d'un groupe de bâtiment : diagnostic, gestion, exploitation, entretien du patrimoine
* Infrastructures
o Gestionnaire de patrimoine existant d'infrastructures : Diagnostic, gestion, exploitation, entretien du patrimoine
o Technicien d'études en route et VRD
* Transport et mobilités :
o Gestionnaire de services de transports
o Technicien d'études en transport, en mobilités
o Gestionnaire de réseaux de transports
* Aménagement :
o Chargé d'études en aménagement du territoire
o Chargé d'études en aménagement urbain
* Environnement - Transition écologique
o Chargé de mission transition écologique
o Chargé d'études d'impact et d'évaluation environnementale
o Chargé d'études en procédures environnementale
o Chargé d'opération pour la gestion des sites et sols pollués
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole Nationale des Travaux Publics de l'etat — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38644 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38644 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Sciences et ingénierie – Génie de l’aménagement RNCP 42399
- Sciences et ingénierie – Génie électrique et génie civil RNCP 42428
- Sciences et ingénierie – Génie énergétique et environnement RNCP 42427
- Sciences et ingénierie – Ingénierie du numérique RNCP 40739
- Sciences et ingénierie – Plasturgie et écologie industrielle RNCP 42299
- Sciences et ingénierie – Spécialité : Génie Mécanique, des matériaux et aérospatial RNCP 41924
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.