📋L'essentiel de la fiche RNCP 36920
| Intitulé | Scénariste |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36920 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Conserv Europ Ecriture Audiovisuelle |
| Date d'échéance | 29 septembre 2027 |
| Début des parcours | 29 septembre 2022 |
| Code NSF | 321v — Production à caractère artistique |
| Code ROME | E1102 — Ecriture d'ouvrages, de livres |
🎯Objectifs de la certification
La certification de scénariste a pour but de valider les compétences de futurs professionnels capables d’exercer une activité d’auteur de l’écrit pour les fictions audiovisuelles de Télévision, Cinéma et Animation (dessin animé) pour des sociétés de production, dans le cadre de contrats ou de commandes de scénario ou de cession de droits d’auteurs. Les missions que les scénaristes sont amenés à assumer sont : auteur de fictions audiovisuelles en spéculation ou de commande, expert consultant occasionnel en scénario, directeur littéraire, formateur occasionnel en scénario.
Le besoin d’auteurs de fictions audiovisuelles est devenu en quelques années exponentiel, avec l’avènement des séries longues ou quotidiennes, la multiplication des modes de diffusions et de consommation, la création des nombreuses plateformes de streaming et le développement des productions de fiction par les diffuseurs classiques qui enregistrent, via ces programmes, des records d’audience et fidélisent leur public.
Les scénaristes doivent être capables de créer des fictions de cinéma pour des publics variés et ciblés, mais aussi des fictions sérielles originales pour renouveler l’offre. Ils doivent aussi être capables de fournir à la commande et rapidement des épisodes pour des programmes existants ou pour des formats industrialisés comme les séries quotidiennes, c’est-à-dire d’écrire, en équipe, des parties d’épisodes sur lesquels différents auteurs se coordonnent et se relaient pour fournir chaque jour un épisode dialogué de 30 minutes intégré à un feuilleton long aux intrigues multiples mais cohérentes et engageantes.
Les professionnels attendent donc des auteurs une connaissance rigoureuse des techniques narratives spécifiques à l’audiovisuelle (récit en image en action et en dialogues) mais aussi des impératifs économiques liés à la production d'une œuvre tout en respectant les formats imposés à la minute près.
La certification professionnelle de scénariste leur permet de s’assurer de la maitrise des compétences requises qui sont aujourd’hui très recherchées pour répondre efficacement à la demande des publics sur un marché intérieur en croissance et qui s’externalisent avec des exportations ou des coproductions internationales.
Activités visées
Création d’une histoire originale
Présentation d’un projet
Rédaction des différentes étapes de développement d’un scénario
Écriture d’une continuité dialoguée
Auto-évaluation de son propre travail et prise en considération des retours critiques littéraires, économiques ou techniques des partenaires
Élaboration d’un dispositif sériel
Rédaction d’une bible de série
Rédaction pour un commanditaire d’une fiche de lecture argumentée et objective d’un scénario dont on n’est pas l’auteur, ou de l’une de ses étapes d’écriture
Encadrement artistique et littéraire d’un ou de plusieurs développements de scénarios
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
01 CONCEVOIR UNE PROPOSITION DE FICTION POUR L’AUDIOVISUEL
Voir les compétences du bloc (5)
- Agréger des idées en s’appuyant sur son vécu, son imagination, ses références culturelles pour créer des histoires inédites
- Exploiter de la documentation et/ou un corpus d’œuvres préexistantes en menant des recherches ciblées pour consolider et crédibiliser ses propositions d’histoires originales
- Identifier le propos que l’on défend en définissant le sujet, le genre narratif et le format, pour le traduire en propositions d’histoires porteuses d’un point de vue singulier
- Rédiger une proposition dramatique courte en s’appuyant sur les outils fondamentaux de la dramaturgie pour exposer efficacement l’histoire sous forme de résumé ou pitch
- Commercialiser ses projets auprès des commanditaires en les adaptant à leurs attentes pour aboutir à leur mise en écriture ou en production
02 DÉVELOPPER UN PROJET DE FICTION JUSQU’A LA CONTINUITÉ DIALOGUÉE (ÉCRIRE UN SCÉNARIO)
Voir les compétences du bloc (5)
- Développer son récit en images et en actions en le rédigeant étapes par étapes : synopsis, traitement, séquencier, pour en valider la cohérence et la solidité dramatique
- Construire des personnages en les caractérisant pour incarner l’histoire, concrétiser les conflits et exprimer les enjeux
- Structurer son histoire en récit en la découpant en actes dramatiques pour accroitre son efficacité narrative et son impact émotionnel
- Construire un enchainement de scènes en utilisant uniquement des images, des actions, des sons et des dialogues pour aboutir à un scénario dialogué
- Réécrire des versions successives de son propre scénario à son initiative ou en recevant et analysant les retours techniques économiques et artistiques des partenaires pour aboutir à une version définitive et/ou de tournage
03 CONCEPTUALISER UNE SÉRIE ET LA PRÉSENTER SOUS FORME DE BIBLE.
Voir les compétences du bloc (3)
- Concevoir un concept de série en associant un dispositif dramatique et un format adapté pour générer une mécanique dramatique sérielle récurrente ou déclinable sur le long terme
- Construire les arches narratives d’une série à partir du concept en articulant des intrigues multiples avec les trajectoires d’une communauté de personnages afin d’élaborer un récit long et addictif
- Présenter son projet de série sous forme de bible en formalisant de manière attractive ses éléments fondateurs et récurrents : concept / personnages / arches narratives / arène, pour la commercialiser
04 EXPERTISER UN PROJET DE FICTION AUDIOVISUELLE ET ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT LITTERAIRE.
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser les forces et faiblesses d’un projet de fiction que l’on n’a pas écrit en s’appuyant sur les outils de construction dramatique, la cible, les moyens de production, les attentes de son commanditaire, pour rédiger une fiche de lecture impartiale et exploitable
- Présenter plusieurs pistes de réécriture envisageables pour un scénario dont on n’est pas l’auteur en s’appuyant sur les outils de construction dramatique, la cible, les moyens de production, et les attentes des commanditaires, afin d’en améliorer l’efficacité narrative
- Conduire techniquement et artistiquement le développement d’un scénario en proposant des pistes de réécriture pour garantir la mise en production du projet dans les délais impartis et en fonctions des contraintes économiques et artistiques
- Transmettre clairement son analyse dramatique à un ou des scénaristes en s’appuyant sur les fondamentaux de la dramaturgie, les attentes du commanditaire et la cible du programme, pour obtenir une réécriture adéquate
- Organiser et coordonner le travail d’écriture d’un auteur ou d’un groupe d’auteurs en hiérarchisant les activités en fonction de la nature des tâches à effectuer par les scénaristes pour respecter les échéances de développement
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Cinéma, télévision, animation, web fictions et transmédia
Types d'emplois accessibles
scénariste
auteur
auteur dramatique
dialoguiste
scénariste adaptateur
directeur littéraire ou de collection
script-doctor
narrative designer (domaine des jeux vidéos)
lecteur
formateur en scénario
formateur en scénario
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Conserv Europ Ecriture Audiovisuelle — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36920 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36920 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Souscripteur en assurance et réassurance RNCP 41338
- Spécialiste en cybersécurité (MS) RNCP 38434
- Spécialiste en maîtrise d’ouvrage des SI RNCP 39998
- Superviseur de production virtuelle RNCP 41811
- Superviseur en animation et effets spéciaux RNCP 41116
- Traducteur RNCP 37752
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.