📋L'essentiel de la fiche RNCP 42206
| Intitulé | Responsable qualité sécurité environnement |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42206 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Campus Pro |
| Date d'échéance | 30 avril 2031 |
| Début des parcours | 30 avril 2026 |
| Code NSFs | 200r — Contrôle qualité de produits et procédés industriels343 — Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement344r — Mise en oeuvre des règles d'hygiène et sécurité |
| Code ROMEs | F1204 — Qualité Sécurité Environnement et protection santé du BTPH1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielsH1303 — Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise |
🎯Objectifs de la certification
Le domaine d’expertise qualité, sécurité, environnement (QSE) comprend l’identification et le respect des normes de production ou de service d’une entreprise, avec une attention particulière à l’environnement de travail des salariés, au matériel et au respect de l’environnement.
Le responsable QSE observe l’ensemble des espaces de travail d’une organisation ainsi que les tâches à réaliser afin de les rendre plus sûres, plus qualitatives et plus respectueuses de l’environnement. Il a la responsabilité de mettre en place et faire appliquer les bonnes pratiques dans les domaines de la sécurité au travail, du respect de l’environnement, des normes d’hygiène, mais également de la qualité de production et des conditions de travail.
Activités visées
Diagnostic et évaluation de la conformité organisationnelle, réglementaire et normative en matière de QSE
Pilotage et optimisation de la performance QSE des entreprises
Prévenir les risques QSE et maîtriser les exigences en matière de QSE
Pilotage, communication et amélioration de système de management QSE
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
RNCP42206BC01
Diagnostiquer et évaluer la conformité organisationnelle, réglementaire et normative en matière de QSE
Voir les compétences du bloc (7)
- Réaliser un diagnostic qualité sécurité environnement QSE ou RSE de l'organisation de l'entreprise, en établissant le contexte de l’entreprise, en collectant les documents existants, en vérifiant la conformité réglementaire et normative, en identifiant les forces et faiblesses, risques et opportunit
- Cartographier les activités de l'entreprise en répertoriant les processus existants (processus de management, processus de support, et processus de réalisation), en analysant les interactions entre processus, en organisant visuellement les activités et services, en les catégorisant afin d’identifier
- Formaliser les composantes de chacun des processus (fiche processus), en analysant le flux d’informations et de production, en identifiant les données d’entrées, les étapes du processus, les données de sorties, en interviewant les opérateurs le cas échéant afin de rendre les processus de l'entrepris
- Identifier les exigences réglementaires applicables à l'entreprise en sélectionnant les sources fiables et applicables à l’activité, en utilisant des outils de veille règlementaire interne ou externe, en classant ces exigences par priorité, en tenant compte des moyens de l’organisation afin d’établi
- Identifier les exigences normatives (ex : ISO 9001, 14001, 45001, 26000, MASE, IFS/BRC), exigences internes (Bonnes pratiques ou référentiels internes) et externes (exigences et besoin clients), en analysant les textes de références, en prenant en compte les cahiers des charges clients, en classant
- Analyser les exigences réglementaires applicables à l’entreprise, en tenant compte de sa situation, en intégrant ce qui est déjà en place, en constatant les éventuels écarts, en les notifiant dans un tableau de suivi de veille réglementaire, afin d’assurer un suivi et de statuer de la conformité rég
- Analyser les exigences normatives applicables à l'entreprise (ISO 9001, 45001/MASE, 26000, 14001, 22000, IFS /BRC…), en analysant ce qui en place dans l’entreprise, en constatant les écarts, en les notifiant dans un tableau de suivi de conformité aux référentiels afin d’assurer un suivi et de statue
RNCP42206BC02
Déploiement et pilotage des 3 systèmes de management QSE
Voir les compétences du bloc (13)
- Créer (ou mettre à jour) le système de gestion documentaire du système management (SMQSE ou SMI) de l'entreprise en prenant en compte la stratégie de l'entreprise, en déployant les outils numériques associés, les exigences éventuelles des référentiels, en créant une arborescence logique d'accès aux
- Créer ou mettre à jour la documentation QSE ou RSE en rédigeant la documentation terrain adéquate (procédures, instructions, modes opératoires, fiches de sécurité au poste de travail, affiches...), en alignant les objectifs QSE/RSE aux processus métiers de l’entreprise, en assurant la cohérence entr
- Rédiger une politique QSE ou contribue à la stratégie RSE en s’appuyant sur le diagnostic SM QSE ou RSE de l’entreprise, en intégrant les indicateurs de mesure de performance choisis, en réalisant un benchmark sectoriel d’entreprises similaires, en utilisant les outils collaboratifs de co-rédaction
- Analyser les objectifs QSE ou RSE en tenant compte des enjeux internes et externes à l'entreprise, en déterminant les processus, activités, sites, produits à analyser, en distinguant les exigences applicables, en collectant les données internes, en analysant le poste de travail, en étant à l’écoute
- Evaluer les risques en termes de QSE en choisissant les bons outils (ex : AMDEC, HACCP, EVRP, AE, Bilan Carbone © ADEME...), en priorisant ces risques, y compris en tenant compte d’une situation de handicap, en proposant des mesures de prévention ou de réduction adaptées afin d‘avoir une gestion maî
- Déployer un plan de maîtrise des risques QSE en créant les scénarios associés à des situations d'urgences QSE (accident du travail, plan de retrait, POI, PPI…), en les testant, en menant un REX (retour d’expérience) et en ajustant le plan le cas échéant afin de réduire la gravité de potentiels accid
- Analyser les dysfonctionnements QSE de l’entreprise, en identifiant le dysfonctionnement, en le décrivant, en identifiant les causes racines grâce aux différents outils de résolution de problème, en évaluant l’impact sur la QSE de l’entreprise, en les priorisant, en déterminant un plan d’actions dig
- Analyser les situations dangereuses en sécurité et environnement (ex : accidents du travail, déversement...), en recueillant les faits, en remplissant les fiches “enquête incident”, en interrogeant les témoins, en les synthétisant par l’outil approprié, y compris numérique (ex : Arbre des causes, 5M
- Organiser un projet QSE ou RSE en définissant le projet, des groupes de travail, en choisissant les acteurs et déterminant leur rôle, en le validant avec la direction (moyens : financiers, humains, organisationnels...), en fixant un planning prévisionnel, en identifiant les KPI nécessaires afin d’as
- Construire des tableaux de bords en analysant le besoin en indicateurs ou KPI (SMART) de surveillance, en les choisissant, en prévoyant les délais, en suivant les mesures d'avancement afin de piloter et animer le système de management QSE ou RSE.
- Animer des points d’étapes d’un projet, en définissant le format de réunion, en planifiant la logistique et les acteurs concernés, en déterminant les futures actions à mener et leurs pilotes, en les priorisant, en réalisant des comptes rendus afin d’assurer la continuité et l’efficacité du projet.
- Analyser les écarts en termes de compétences QSE ou RSE en réalisant un inventaire des compétences existantes parmi les collaborateurs, en identifiant les exigences normatives et réglementaires en jeux, en déterminant les thématiques prioritaires, en définissant le format adapté (formation, e-learni
- Mettre en place les sessions de formation ou sensibilisation en définissant des objectifs, en définissant la logistique en tenant compte des besoins spécifiques y compris l'éventuelle situation de handicap d'un collaborateur, en construisant le contenu, en mettant en place un outil d’évaluation afin
RNCP42206BC03
Evaluation, amélioration et communication de la performance en QSE
Voir les compétences du bloc (11)
- Exploiter les données existantes liées aux SM QSE en surveillant les indicateurs de performance (Q : Non-conformités, S : TF, TG, nombre de visite chantiers, E : tonnage déchets, nombres de plaintes voisinage, consommation KW/H...), en menant les revues des processus ou COPIL existants, en communiqu
- Préparer un audit interne et/ou externe QSE en analysant les comptes rendus de revue de direction ou des comités de pilotage précédents, en inventoriant les résultats des audits précédents, en définissant le périmètre d’audit, en vérifiant les exigences normatives et réglementaire au périmètre assoc
- Organiser les étapes préalables à un audit QSE en le planifiant en informant les parties prenantes en établissant un plan d'audit QSE, en créant une grille d’entretiens, afin de structurer les audits à mener.
- Réaliser des audits (selon l'ISO 19011) menant les réunions d’ouverture et de clôture en prenant en compte les indicateurs QSE associés au périmètre, en intégrant les risques, les opportunités et les bonnes pratiques, en respectant les règles déontologiques de l’auditeur en qualifiant les résultats
- Rédiger des rapports selon les référentiels associés (Qualité ISO 9001-22000, Sécurité ISO 45001, MASE, et ISO 14001) en considérant les notes prises et de la conclusion de la clôture de l’audit, en développant les écarts (PF, PP, PS et NC), en transmettant aux audités afin de fournir une base clair
- Mettre en œuvre des actions d'amélioration, en favorisant des alternatives durables, en traçant l’avancement des projets dans un plan d’actions multicritère des performances (qualité, sécurité, environnement, énergie, social), en ajustant les délais, les acteurs et les actions si besoin (y compris p
- Analyser les besoins de l’entreprise en matière de digitalisation des activités QSE et RSE en menant de la veille technologique, en réalisant un benchmark des outils numériques dédiés au QSE en vue d'optimiser les démarches collaboratives en QSE.
- Accompagner les collaborateurs au changement en prenant en compte les pratiques et outils identifiés, en favorisant la participation des collaborateurs par la co-construction (implication des équipes), en proposant des moyens d’accompagnement (tutorat, coaching, formation…), en les ajustant le cas é
- Elaborer un plan de communication en analysant les besoins (via les audits internes, enquêtes collaborateurs..), en identifiant les outils de communication, en sensibilisant aux éco-gestes, en choisissant la modalité (ludo-pédagogie, atelier terrain, journée collaborative, vidéo...), en adaptant les
- Préparer une réunion en définissant l’objectif et l’ordre du jour, en choisissant la forme la plus adaptée (support PPT, vidéo, jeu …), en préparant les supports associés, en planifiant la logistique afin d’assurer la coordination, la communication et la prise de décision collective autour des enjeu
- Conduire des réunions ou des présentations orales, en organisant la prise de parole, en répondant aux objections en respectant ou faisant respectant le temps imparti, en pratiquant l’écoute active, en traçant les décisions, afin favoriser une communication claire et collaborative.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Industrie (agroalimentaire, chimie, métallurgie, automobile, pharmaceutique, automobile)
BTP et travaux publics
Logistique, transport, déchets
Énergie et environnement
Services aux entreprises (maintenance, propreté, sécurité)
Santé et médico-social (plus orienté qualité et gestion des risques)
Collectivités territoriales ou instance de l’état (Médecine du travail, DREAL)
Types d'emplois accessibles
Responsable qualité sécurité environnement
Manager QSE
Responsable système de management intégré
Responsable performance QSE
Responsable amélioration continue QSE
Coordinateur QSE
Chargé de mission QSE
Responsable amélioration continue
Responsable des systèmes de management QSE
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Campus Pro — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Campus Pro) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 42206 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 3 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42206 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 30 avril 2031, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.
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- Responsable ressources humaines et finances de l'action humanitaire RNCP 39843
- Responsable retail dans le luxe RNCP 41493
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.