📋L'essentiel de la fiche RNCP 35352
| Intitulé | Qualité, Logistique Industrielle et Organisation : Qualité et management intégré |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP35352 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Cy Cergy Paris Universite +11 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2021 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROMEs | H1301 — Inspection de conformitéH1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielsH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Le bachelor universitaire de technologie (BUT) Qualité, Logistique Industrielle et Organisation : Qualité et management intégré couvre les secteurs d’activité en lien avec la production de biens et de services : les entreprises de production, de biens et de service, dans tous les secteurs d’activité, et dans toutes les tailles d’entreprise (TPE, PME…).
Activités visées
Organisation des activités de production de biens ou de services o En situation de conduite de projet o En situation de mise en œuvre du système de production ·
Gestion des flux physiques et des flux d’information o En suivant une démarche de progrès o En situation de management de la production ·
Pilotage par la qualité o En situation de conduite du changement o En situation de garantir les exigences d’un référentiel ·
Mise en œuvre des Systèmes de Management Intégré o En situation de conduite du changement o En situation de garantir les exigences d’un Système de Management QHSSEDD
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Organiser des activités de production de biens ou de services
Voir les compétences du bloc (7)
- Organiser un poste de travail Implanter dans l'objectif de limiter les temps de
- transfert. Organiser les données techniques du système de production. Caractériser un système de production. Définir et planifier les tâches et étapes d'un projet simple. Améliorer un poste de travail dans son environnement de
- production et d'approvisionnement. Implanter à l'aide de méthodes impactant l'organisation
- de production. Calculer des coûts de production pour mesurer la
- rentabilité d'un projet ou d'un investissement. Modéliser pour dimensionner les ressources d'un système
- de production. Gérer un projet dans le cadre d'une démarche d'amélioration.
- Organiser une unité de production. Organiser un projet d'implantation dans des conditions réelles. Piloter un projet. Faire évoluer l'entreprise dans le cadre de projets Lean management.
Gérer les flux physiques et les flux d’information
Voir les compétences du bloc (15)
- Identifier et cartographier les flux dans un établissement.
- Exécuter une gestion de stock.
- Renseigner et structurer les données techniques dans un système d'information.
- Exécuter un planning de production et le suivre.
- Identifier la production en flux poussé /en flux tiré.
- Identifier les partenaires externes.
- Paramétrer les stocks.
- Contrôler et valider des données générées par le système d'information.
- Ordonnancer et lancer la production.
- Planifier à moyen/long terme.
- Piloter en flux tiré Sélectionner un partenaire externe.
- Piloter les flux par les contraintes.
- Sélectionner le système d'information en fonction du contexte.
- Réagir face à des aléas de production.
- Adapter le mode de pilotage des flux au contexte.
Piloter l’entreprise par la qualité
Voir les compétences du bloc (15)
- Déployer des outils de la qualité.
- Comprendre un référentiel et ses exigences.
- Identifier les processus d'une entreprise.
- Auditer une activité élémentaire.
- Sensibiliser le personnel à une problématique qualité.
- Contrôler un produit ou un service.
- Effectuer une démarche d’amélioration continue.
- Collecter, analyser et exploiter des données.
- Mesurer et améliorer la performance.
- Animer des équipes sur un projet.
- Organiser et mettre en œuvre un audit.
- Fiabiliser la mesure.
- Déployer un système de management par la qualité.
- Assurer la compétence des équipes.
- Planifier et conduire des audits.
Mettre en œuvre des Systèmes de Management Intégré
Voir les compétences du bloc (11)
- Identifier les référentiels et les réglementations.
- Identifier les enjeux du développement durable et du management sociétal.
- Identifier les attentes des parties intéressées et le contexte d’un organisme.
- Participer à un Système de Management Intégré.
- Exploiter les résultats d’une analyse de risques.
- Évaluer les risques professionnels et environnementaux.
- Mettre en place un programme de prévention.
- Déterminer les facteurs clés et les indicateurs associés à un Système de Management Intégré.
- Accompagner la mise en œuvre opérationnelle d’un Système de Management Intégré.
- Mesurer la maturité et améliorer la performance d’un Système de Management Intégré.
- Développer et communiquer la culture QHSSEDD d’un organisme.
Usages numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. Développer une argumentation avec esprit cr
Expression et communication écrites et orales
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (7)
- Situer son rôle et sa mission au
- sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives · Respecter les principes d’éthique,
- de déontologie et de responsabilité environnementale · Travailler en équipe et en réseau
- ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet · Analyser ses actions en situation
- professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique · Prendre en compte des problématiques
- liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception
- universelle.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de producti
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire d’un BUT « Qualité, Logistique Industrielle et Organisation » « Qualité et management intégré » exerce son activité dans les entreprises de production, de biens et de service, dans tous les secteurs d’activité, et dans toutes les tailles d’entreprise (TPE, PME,…).
Types d'emplois accessibles
Débutant :
Technicien Logistique; Technicien en Gestion de production, Planification, Ordonnancement ; Animateur qualité ; Technicien Qualité fournisseur ; Technicien Organisation, Industrialisation, Méthodes ; Technicien Approvisionnement ; Technicien Gestion des stocks ; Technicien contrôleur qualité, métrologue ; Technicien Amélioration Continue ; Chef d’équipe
Après 2 ou 3 ans d’expérience :
Responsable logistique ; Responsable amélioration continue ; Responsable qualité ; Auditeur, consultant qualité ; Responsable Magasin ; Responsable Lean Management ; Animateur QHSE ; Chargé d’affaire QHSE ; Chargé/Conseiller de prévention des risques ; Responsable Hygiène et Sécurité Alimentaire ; Responsable développement durable
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Cy Cergy Paris Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 35352 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 35352 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Qualité, logistique industrielle et organisation : Qualité et management intégré RNCP 41610
- Réalisateur audiovisuel RNCP 40072
- Réseaux & Télécommunications : Cybersécurité RNCP 35455
- Réseaux & télécommunications : Cybersécurité RNCP 41611
- Réseaux & Télécommunications : Développement système et Cloud RNCP 35511
- Réseaux & télécommunications : Développement système et Cloud RNCP 41612
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 24 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.