📋L'essentiel de la fiche RNCP 40331
| Intitulé | Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40331 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Avignon Universite +36 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSF | 200 — Technologies industrielles fondamentales |
| Code ROMEs | H1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielsH1303 — Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielH1502 — Management et ingénierie qualité industrielle |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
De plus en plus d’entreprises s'engagent dans une démarche Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE) et font appel à du personnel spécialisé. La législation a été précisée dans ces domaines et nécessite de véritables experts pour s'y conformer et anticiper les risques. Les préoccupations environnementales croissantes (transition écologique et développement soutenable, RSE…) poussent les entreprises à adopter des bonnes pratiques en matière de production, distribution et d'impact sur les parties prenantes (collectivités, riverains, environnement…).
La licence professionnelle mention Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement vise à certifier les compétences de professionnels dans la mise en place et l’animation d’une démarche qualité, hygiène, santé, sécurité au travail et environnement au sein de PME-PMI ou de grands groupes qui souhaitent travailler sur l’optimisation et l’amélioration continue de leur système. Les besoins dans ces métiers transversaux sont multi-sectoriels et couvrent aussi bien les sociétés de service que les entreprises industrielles, les structures de santé, les transports... Afin de répondre à une demande constante de diplômés, cette mention accueille des publics de différentes origines, dont des personnes en activité souhaitant se réorienter et se spécialiser.
Activités visées
- Réalisation de diagnostics Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE) en fonction des besoins et des objectifs fixés - Participation à la mise en place d'un système QHSSE - Rédaction et mise à jour des procédures, modes opératoires QHSSE - Mise en place et suivi d'indicateurs, de tableaux de bord - Analyse des risques QHSSE - Sensibilisation / Formation des collaborateurs aux règles et procédures QHSSE - Organisation et réalisation d'audits QHSSE - Suivi et analyse des dysfonctionnements et anomalies QHSSE et proposition d'un plan d'actions - Animation et/ou participation à des groupes de travail sur la résolution de problèmes QHSSE - Communication sur le système QHSSE - Veille sur la réglementation et normes QHSSE - Suivi et vérification des actions préventives et correctives mises en place - Suivi de la performance et amélioration du système QHSSE en place
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Mettre en place et déployer une démarche Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE)
Voir les compétences du bloc (2)
- Appliquer la réglementation et les normes utilisables en fonction du contexte et de la politique de l’entreprise - Réaliser un état des lieux ou diagnostic de l'existant en appréhendant le contexte, les parties prenantes et en collectant des données sur le terrain - Participer à la mise en place d'u
- Garantir la traçabilité du système QHSSE en matière de gestion documentaire
Analyser les risques et dysfonctionnements et proposer des actions préventives et correctives
Voir les compétences du bloc (2)
- Conduire une analyse des risques qualité, hygiène, santé, sécurité, environnement - Mener une analyse environnementale et mettre en place les actions associées - Structurer une démarche de prévention des risques professionnels, rédiger le document unique d'évaluation des risques professionnels (DUER
- Contribuer à l'évaluation des risques psycho-sociaux (RPS), à l'identification d'actions de prévention et à la mise en oeuvre du plan d'action qui en découle - Anticiper les problématiques RSE en évaluant les pratiques dans leur globalité - Mettre en place des actions permettant de garantir la satis
Evaluer et améliorer un système QHSSE
Voir les compétences du bloc (1)
- Préparer un planning d'audits QHSSE et le communiquer auprès des acteurs concernés - Réaliser les audits internes du système QHSSE selon la trame définie et rédiger le rapport d'audit - Mettre en place et suivre les actions correctives définies - Évaluer le système QHSSE à l'aide des indicateurs déf
Animer et communiquer sur la démarche QHSSE
Voir les compétences du bloc (2)
- Conduire des réunions de travail (résolution de problèmes, sensibilisation…), de la préparation à la rédaction et diffusion des comptes-rendus
- Animer les démarches QHSSE en sensibilisant tous les collaborateurs au respect des standards internes, exigences clients et réglementation - Animer et/ou participer à des groupes projets - Former les collaborateurs aux standards et pratiques QHSSE - Animer et fédérer les équipes autour d'objectifs c
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- C : Industrie manufacturière - O : Administration publique - Q : Santé humaine et action sociale - N : activité de services administratifs et de soutien
Types d'emplois accessibles
- Technicien supérieur Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE) - Animateur Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE) - Coordinateur QHSSE - Assistant QHSSE - Chargé de prévention en sécurité / santé au travail - Auditeur QHSSE - Consultant QHSSE
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de Responsable Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
Sous réserve de réussite au concours ou aux certifications professionnelles, les diplômés pourront accéder à des postes tels que, à titre d’exemple : Inspecteur Hygiène et salubrité
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Avignon Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40331 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40331 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Qualité, Logistique Industrielle et Organisation : Management de la production RNCP 35350
- Qualité, logistique industrielle et organisation : Management de la production RNCP 41607
- Qualité, Logistique Industrielle et Organisation : Management de la transformation dig… RNCP 35353
- Qualité, logistique industrielle et organisation : Management de la transformation dig… RNCP 41608
- Qualité, Logistique Industrielle et Organisation : Organisation et supply chain RNCP 35351
- Qualité, logistique industrielle et organisation : Organisation et supply chain RNCP 41609
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.