📋L'essentiel de la fiche RNCP 40369
| Intitulé | Peintre en décor du patrimoine |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40369 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Ecole Avignon-Ctre Form Reha Patri Archi |
| Date d'échéance | 28 mars 2030 |
| Début des parcours | 28 mars 2025 |
| Code NSF | 233v — Réalisation de décor d intérieur, finitions à caractère artistique |
| Code ROMEs | B1101 — Création en arts plastiquesB1302 — Décoration d'objets d'art et artisanauxF1102 — Conception - aménagement d'espaces intérieursF1611 — Réalisation et restauration de façades |
🎯Objectifs de la certification
Le peintre en décor du patrimoine intervient dans le bâti patrimonial. Il identifie la nature, l'époque, le style de l'ouvrage dans lequel il intervient en confortant sa proposition par des références historiques documentées. Il utilise un vocabulaire technique, des ressources documentaires et iconographiques de manière à accompagner sa clientèle public (état, collectivités territoriales) ou privée vers une intervention respectueuse du bâti. Il identifie les supports et les pathologies associées et préconise les traitements de mises en oeuvre nécessaires à leur réfection. Il réalise un relevé technique et sensible du bâti en respectant les règles de composition architecturale et dessine son projet en maquette. Il fabrique ses peintures et enduits traditionnels afin de garantir la pérennité de son intervention. Il met en oeuvre des recettes anciennes de décors peints en utilisant des matériaux propres, durables et respectueux du bâti. Il conçoit, réalise des décors peints en peinture décorative et/ou en technique à la chaux. Il est amené à restituer ou à recréer un décor dégradé en collaboration avec les services de l'état et les restaurateurs.
Activités visées
Étude de faisabilité du projet de décor en milieu patrimonial
Élaboration de l’avant projet en milieu patrimonial
Préparation du support
Mise en œuvre des recettes anciennes des décors peints
Réalisation des tracés et de l’ébauche du décor
Réalisation des imitations de bois et marbres, fausses moulures, faux ciels, drapés, ornements, papiers peints, drapés, grotesques
Réalisation de dorures
Mise en œuvre des enduits traditionnels à la chaux
Mise en œuvre des peintures et finitions décoratives à la chaux en technique à sec et à fresque, et finitions stucs, sgraffitos..
Gestion de chantier
Gestion des approvisionnements
Gestion du personnel
Gestion des déchets
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Conception du projet de décor en milieu patrimonial
Voir les compétences du bloc (10)
- Connaître la réglementation applicable au bâti concerné afin de déterminer quelle réglementation appliquer et obtenir les autorisations administratives (secteur sauvegardé, monuments historiques..)
- Collaborer avec les interlocuteurs compétents afin de cadrer le domaine d’intervention
- Observer et visiter l’ensemble du bâtiment, les accès au chantier pour évaluer les risques à prendre en considération et la gestion des déchets du chantier
- Analyser l’époque et le style du bâti afin de proposer un décor référencé, observer les détails et le vocabulaire afin de définir une datation
- Observer la nature du support et la touche picturale dans le cas d’un raccord à l’existant pour appréhender la technique employée ainsi que le type de matériel et matériaux à considérer
- Utiliser les outils du diagnostic afin d’ effectuer des sondages et prélèvements (appareils photo, mètres, lunettes loupe, scalpels, prélèvements, toucher) pour identifier les pathologies et les mesures de réfection à envisager
- Utiliser les outils du relevé pour produire un relevé architectural
- Mettre au propre et dessiner les élévations pour réaliser un relevé à l’échelle
- Représenter l’espace, le trait, les formes, la perspective, les ombres portées pour élaborer un relevé détaillé et coloré
- Monter les couleurs et les valeurs afin de réaliser la maquette à l’aquarelle tout en utilisant la brosserie adéquate pour réaliser un travail soigné
Réalisation de décors peints en technique traditionnelle
Voir les compétences du bloc (19)
- Nettoyer et poncer la surface à peindre afin d’exécuter les rebouchages des fonds
- Choisir l’apprêt approprié au support afin de mettre en œuvre l’enduit (bois, papier, textiles, métaux, verre).
- Respecter les temps de séchage afin d’obtenir un support sec et prêt à recevoir le décor
- Utiliser la technique ancienne du décor peint par la mise en œuvre de recettes de peinture traditionnelle adaptée pour réaliser la couleur sur le support : pigments et autres colorants traditionnels et liants adéquats pour adapter la recette de colles, œufs, cire, farine, caséine, huiles… tout en ut
- Mettre au point une échelle de valeurs colorées afin de construire un papier peint panoramique en grisaille.
- Utiliser la roulette à poncif sur calque pour réaliser le tracé.
- Positionner le poncif sur le support et tamponner afin de déposer les pigments sur le support tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné.
- Effectuer la mise au carreau afin d’obtenir l’échelle appropriée
- Peindre des faux bois en maitrisant l’écriture des différentes ronces afin d’obtenir une loupe d’orme, un chêne, un noyer, un érable en imitation, tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné.
- Peindre des faux marbres réalistes en réalisant l’écriture des marbres en référence à la géologie des marbres afin d’imiter en peinture des variétés de marbres (Portor, Blanc veiné, vert
- de mer, languedoc, jaune de Sienne) tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné
- Mélanger les médiums (térébenthine avec l’huile de lin) et la peinture à l’huile afin de créer des ombres et permettre de réaliser le glacis à l’huile plus ou moins transparent en fonction du rendu attendu tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné.
- Exécuter les ciels en traçant le contour extérieur des nuages pour créer des formes arrondies et vaporeuses tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné.
- Estomper avec une éponge humide afin de réaliser un dégradé vers l'extérieur du nuage tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné.
- Exécuter des drapés en réalisant des effets de transparence et de modelé tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné.
- Choisir le profil de moulure adapté afin de respecter le styles et l’époque de l’ouvrage. Exécuter les repiqués d’ombres, harmoniser et équilibrer les tons en vue de donner de la profondeur et du réalisme au sujet tout en utilisant la brosserie adéquat afin de réaliser un travail soigné
- Utiliser les outils et brosserie adaptés afin de disposer avec précisions les feuilles d’or à la mixtion.
- Respecter les temps de séchage pour obtenir la fixation de la feuille.
- Porter les EPI, ranger et nettoyer son poste de travail, son matériel en respectant les règles de protection de l’environnement de façon à ne pas gaspiller l’eau, ni polluer
Réalisation des enduits et des finitions traditionnelles à la chaux
Voir les compétences du bloc (11)
- Analyser et identifier le type de support afin de mettre en œuvre l’enduit adapté
- Identifier les pathologies afin de réaliser les réparations éventuelles
- Utiliser les matériels et matériaux traditionnels afin de réaliser des enduits traditionnels adaptés aux supports du bâti ancien.
- Respecter les dosages et quantités de chaux pour réaliser gobetis, dressage, finitions.
- Réaliser tous types d’enduits pour protéger les parements.
- Analyser et identifier le support compatible pour appliquer les peintures à la chaux à secco et à fresco.
- Respecter les quantités et les dosages en matériaux (chaux en pâte, poudre de marbres, pigments) pour mettre en oeuvre les peintures à la chaux, et toutes les finitions décoratives telles que le sgraffito.
- Utiliser le poncif pour reporter le tracé du décor sur le mur.
- Utiliser les outils adéquats pour réaliser le décor.
- Réaliser toutes les peintures et décors à la chaux pour protéger et décorer le parement.
- Porter les EPI, ranger et nettoyer son poste de travail, nettoyer son matériel en respectant les règles de protection de l’environnement de façon à ne pas gaspiller l’eau, ni polluer.
Gestion du chantier dans une démarche d’intervention durable
Voir les compétences du bloc (8)
- Élaborer le planning d'exécution pour respecter les échéances.
- Effectuer le suivi comptable et financier afin de gérer les coûts.
- Gérer les approvisionnements en matériels et matériaux afin de respecter les délais d’exécution et en commandant la juste quantité pour éviter de jeter les surplus.
- S’informer auprès des fournisseurs pour réduire les emballages en instaurant des consignes / reprises sur ces derniers.
- Gérer les effectifs et procéder au recrutement si besoin en activant son réseau pour assurer les délais d’exécution.
- Adopter une démarche écoresponsable en utilisant pour trier les déchets.
- Nettoyer son matériel en respectant les règles de protection de l’environnement de façon à ne pas gaspiller l’eau, ni polluer.
- Établir un devis cohérent en répertoriant l’ensemble des couts, pour déterminer un prix de revient.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Bâtiments patrimoniaux, monuments historiques
Ingénierie patrimoniale
Bureau d’étude conception de projet
Types d'emplois accessibles
Peintre en décor du patrimoine
Assistant conservateur / restaurateur
Décorateur
Assistant architecte d'intérieur
Peintre en décor
Peintre en bâtiment
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole Avignon-Ctre Form Reha Patri Archi — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40369 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40369 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Peintre en décor techniques anciennes RNCP 40390
- Peintre sur mobilier RNCP 38911
- Réceptionnaire après-vente véhicules légers RNCP 36885
- Régisseur de spectacle et d'évènement, spécialisation lumière, plateau/scène, son ou v… RNCP 39397
- Régisseur du spectacle vivant option son/vidéo ou lumière/vidéo ou plateau RNCP 40862
- Régisseur technique du spectacle et de l'évènementiel - Options Son, Lumière ou Vidéo RNCP 42042
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.