📋L'essentiel de la fiche RNCP 42334
| Intitulé | Musher conducteur de chiens attelés |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42334 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Etablissement Public Local d'enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles du Valentin |
| Date d'échéance | 29 mai 2031 |
| Début des parcours | 29 mai 2026 |
| Code NSFs | 212 — Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire)335t — Animation touristique et culturelle |
| Code ROMEs | A1408 — Élevage d'animaux sauvages ou de compagnieN4103 — Conduite de transport en commun sur route |
🎯Objectifs de la certification
La certification "Musher conducteur de chiens attelés" a été créée suite à une demande de la profession portée initialement par le syndicat professionnel en 2012. En effet, cette demande faisait suite au constat de l'absence d'une qualification d'entrée dans la profession, d’un besoin de structuration du métier et d’une reconnaissance institutionnelle. Une Spécialité d'Initiative Locale a d'abord été créée et devant son succès et sa pertinence, la SIL a évolué vers le titre de « Musher conducteur de chiens attelés ».
La certification actuelle permet de structurer la profession avec un niveau Musher. Les détenteurs du titre possèdent les compétences et la légitimité nécessaires pour créer leur structure en proposant des baptêmes (transport) en traineau sur neige et hors neige, des baptêmes en kart et une activité de traction sans matériel centrée sur la promenade de loisir (cani-balade). Au cours de ces activités, le musher exerce une activité touristique de transport. En effet, son/ses client(s) ne sont pas amenés à conduire les traineaux ou les karts ni à diriger la meute. Ces activités sont entièrement touristiques et de loisirs et n’ont en aucun cas vocation à être sportives.
Activités visées
* Conception d’une offre de loisir pour tout public, y compris les personnes en situation de handicap
* Conseils à la vente de prestations d’attelage canin en français et en anglais
* Adaptation des soins aux chiens selon la composition du cheptel et en respect du bien-être animal
* Développement comportemental des chiens
* Préparation de l’activité, choix des chiens et du matériel en fonction de l'activité
* Adaptation de la prestation en fonction des clients, notamment des personnes en situation de handicap, et de la praticabilité de la piste
* Technique de conduite
* Veille à la qualité de la prestation et à la satisfaction client
* Élaboration du projet d’entreprise
* Élaboration de la stratégie commerciale
* Gestion administrative et comptable
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir et commercialiser une prestation d‘attelage canin
Voir les compétences du bloc (7)
- Concevoir une offre de loisir pour tout public, y compris les personnes en situation de handicap, en se référant à la stratégie commerciale établie par le chef d’entreprise afin de développer l’activité de la structure
- Gérer un planning en prenant en compte le type de prestation et le nombre de chiens actifs afin de planifier les activités
- Elaborer des supports de communication en compilant des informations liées à l’activité afin de promouvoir la prestation d’attelage
- Renseigner les clients francophones et anglophones via différents moyens de communication, en leur présentant la structure et l’offre de service afin d’instaurer un relationnel client
- Recueillir les informations utiles à la réalisation de la prestation en identifiant les attentes du client et en portant une attention particulière au type de handicap dont il serait porteur afin de l’orienter vers les activités opportunes au regard du profil et de la saison
- Sélectionner une prestation d’attelage canin en décrivant au client, en français ou en anglais, ses caractéristiques, son prix, ses modalités de réalisation afin de planifier l’activité
- Proposer au client des solutions alternatives à la réalisation de la prestation et les adaptations nécessaires en cas d’aléas liés à la spécificité de l’activité et/ou de situation de handicap, afin de garantir une relation clientèle de qualité
Gérer un cheptel canin en assurant le bien-être animal
Voir les compétences du bloc (9)
- Elaborer une stratégie alimentaire en choisissant un mode d’alimentation et en sélectionnant une gamme d’aliments afin d’établir un plan de rationnement adapté aux besoins des chiens
- Etablir un règlement sanitaire respectant la règlementation en vigueur afin de réaliser l’entretien et le soin des animaux, les opérations quotidiennes de nettoyage et de désinfection des locaux dans un principe de précaution d’hygiène, de santé et de bien-être animal au sein du chenil
- Intervenir en urgence en sécurisant un périmètre autour du chien et en utilisant la trousse de premiers de secours afin de prodiguer les premiers soins au chien avant sa prise en charge par un vétérinaire
- Favoriser la socialisation entre les chiens et avec les usagers en développant la confiance du chien pour garantir les conditions de sécurité entre les chiens et les humains lors des activités
- Familiariser le chien avec les autres espèces animales / les humains en multipliant les contacts entre eux et en simulant des situations potentielles de stress afin d’éviter les biais de concentration et les incidents notamment en cas de croisement avec d’autres chiens et/ou usagers de la piste
- Préparer le chien à répondre aux instructions données par le musher en lui proposant des exercices de conditionnement pour favoriser les interactions et la vie au sein du chenil
- Identifier les caractères de chacun de ses chiens en les observant en situations afin de déterminer leur place dans l’attelage
- Adapter l’entrainement du chien en tenant compte de son comportement pour lui permettre de prendre et tenir sa place au sein d’un attelage lors de l’activité
- Instaurer des temps libres en organisant des plages horaires spécifiques sur le planning afin de garantir des temps de repos dédiés notamment aux jeux ou massages nécessaires au bien-être des chiens
Mener une prestation d’attelage canin en sécurité
Voir les compétences du bloc (11)
- Préparer l’activité, en prenant en compte le cas échéant les situations de handicap et en sélectionnant le matériel nécessaire afin de s’assurer du bon déroulé des prestations
- Sélectionner les chiens en considérant leurs capacités physiques et comportementales afin de composer des attelages garantissant le déroulé de l’activité en toute sécurité
- Mettre en place l’activité en installant le matériel (stake out, traineau, lignes de trait, gamelles, etc.) et les chiens en toute sécurité afin de garantir des conditions propices à la réalisation de l’activité
- Valider la faisabilité de la prestation en interprétant les données du bulletin météo de la zone d’activité prévue afin d’adapter ou annuler son activité le cas échéant
- Adapter l’itinéraire en fonction de la praticabilité de la piste et en prenant en compte les besoins des différents publics, notamment les personnes en situation de handicap, afin de proposer une prestation adaptée aux attentes des clients dans le respect des règles de sécurité
- S’adapter à des conditions climatiques changeantes et défavorables en s’orientant à l’aide d’une carte et d’une boussole afin de proposer un itinéraire de repli si l’itinéraire prévu n’est plus praticable
- Contrôler quotidiennement son matériel en l’inspectant méthodiquement et en s‘assurant de son bon état de fonctionnement afin d’engager les opérations de maintenance nécessaires
- Assurer la conduite de l’attelage sur piste et hors-piste en toute sécurité pour tous les usagers en adaptant la vitesse, la trajectoire, en réalisant les gestes techniques spécifiques et en utilisant le matériel technique afin de réaliser la prestation et/ou faire face à une situation imprévue y co
- Accueillir le client, en français ou en anglais, en lui transmettant des informations claires sur le déroulé de l’activité, l’environnement de l’activité, le métier de musher et les chiens, afin d’instaurer une relation de confiance avec lui
- Veiller au respect, par le client, des consignes de sécurité et des règles applicables en matière de protection de l’environnement tout au long de l’activité afin de garantir les conditions favorables à la réalisation de la prestation
- Développer la relation client/chiens en aménageant des temps d’échanges privilégiés client/chiens/musher et en recueillant régulièrement la satisfaction du client sur l’activité réalisée afin d’améliorer la prestation et de fidéliser le client
Développer l’entreprise de conduite d’attelage canin
Voir les compétences du bloc (5)
- Réaliser une étude de marché en cartographiant les acteurs, en identifiant les enjeux environnementaux, les perspectives de développement du territoire, ainsi que les composantes matérielles, structurelles et financières du projet afin de valider sa faisabilité et son intégration durable dans le ter
- Définir la stratégie commerciale de l’entreprise en fixant des objectifs commerciaux et en identifiant la clientèle cible afin d’assurer la rentabilité du projet
- Etablir un plan de communication en définissant ses outils et ses axes de communication afin de développer son activité
- Saisir les écritures dans le Grand Livre, ou déléguer cette mission au centre de gestion agréé ou au cabinet d’expertise comptable, en rassemblant l’ensemble des pièces comptables afin de suivre la santé financière de l’entreprise
- Analyser les résultats de l’entreprise en interprétant les documents comptables ou en délégant cette mission au centre de gestion agréé ou au cabinet d’expertise comptable afin de prendre des décisions stratégiques adéquates pour son développement
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Transport de publics ou de marchandises à l'aide d'un attelage canin
* Activité de traction avec chien sans matériel
* Gestion de l'animal
* Gestion d'une structure d'accueil touristique le plus souvent en milieu rural
Types d'emplois accessibles
Salarié ou responsable de structure avec chiens attelés
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Etablissement Public Local d'enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles du Valentin — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42334 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42334 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Opérateur caténaire RNCP 38486
- Opérateur de Circulation Ferroviaire RNCP 37157
- Opérateur en protection rapprochée armée RNCP 41961
- Opérateur en signalisation électrique ferroviaire RNCP 38024
- Opérateur en signalisation électrique ferroviaire RNCP 42517
- Opérateur en vidéoprotection RNCP 37737
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.