Certification active — échéance 31/08/2031RNCP 41830

Maçon

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau3 (CAP / BEP)
CertificateurMinistere de l'education…
Blocs de compétences8 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 41830

IntituléMaçon
Code RNCPRNCP41830
Niveau de qualificationNiveau 3 (CAP / BEP)
CertificateurMinistere de l'education Nationale et de la Jeunesse
Date d'échéance31 août 2031
Début des parcours1er septembre 2026
Code NSF232s — Exécution des ouvrages
Code ROMEsF1701 — Construction en bétonF1703 — Maçonnerie

🎯Objectifs de la certification

Le titulaire du CAP maçon exerce dans le domaine du bâtiment pour des travaux neufs ou de rénovation dans des activités de réalisation du gros œuvre (construction de maisons individuelles, de bâtiments collectifs et de bâtiments industriels, tertiaires ou agricoles).
Il contribue également à la réalisation de revêtements verticaux et horizontaux tels que les enduits de façades, les enduits d'étanchéité et les chapes. Dans le cadre de la transition énergétique, le titulaire de ce diplôme est amené à mettre en œuvre des matériaux bio et géo-sourcés.
Il réalise également des ouvrages en béton armé aux dimensions et à la complexité limitées, principalement en maison individuelle ou petit immeuble collectif. Dans ce contexte, il réalise à partir de plans et sur instructions, le coffrage, les armatures complémentaires et met en œuvre le béton.

Activités visées

Dans le cadre de ses activités, le maçon pourra :
- assurer la communication et la préparation - réaliser et contrôler des travaux courants - réaliser des travaux spécifiques

🧩Les 8 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP41830BC01

Etude et préparation d'une intervention

Voir les compétences du bloc (2)
  • compléter et transmettre des documents - décoder un dossier technique
  • choisir les matériels et les outillages
RNCP41830BC02

Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant

Voir les compétences du bloc (14)
  • déterminer des quantités de matériaux et composants
  • organiser son poste de travail
  • sécuriser son intervention
  • monter, démonter et utiliser un échafaudage
  • implanter et tracer des ouvrages
  • réaliser et mettre en place des coffrages
  • mettre en place des armatures
  • fabriquer et mettre en œuvre des bétons courants, bio et géo-sourcés
  • réaliser des maçonneries de petits éléments
  • réaliser les finitions d'un ouvrage vertical
  • réaliser les finitions d'un ouvrage horizontal
  • préparer, utiliser et entretenir les matériels et outillages
  • contrôler la nature et la conformité des supports
  • contrôler le travail réalisé en cours d'exécution et en fin de travaux
RNCP41830BC03

Réalisation de travaux spécifiques

Voir les compétences du bloc (7)
  • échanger et rendre compte oralement
  • intervenir à proximité des réseaux
  • mettre en place et démonter un étaiement
  • réaliser des terrassements complémentaires
  • réaliser des réseaux enterrés
  • intervenir sur le bâti existant
  • poser des éléments préfabriqués
RNCP41830BC04

Français et histoire-géographie - Enseignement moral et civique

Voir les compétences du bloc (8)
  • Français - communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer
  • reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu
  • évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques
  • rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier
  • Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
  • Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique e
  • construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme - mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
  • mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République.
RNCP41830BC05

Mathématiques et physique-chimie

Voir les compétences du bloc (4)
  • rechercher, extraire et organiser l'information
  • proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • expérimenter, utiliser une simulation - critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
RNCP41830BC06

Education physique et sportive

Voir les compétences du bloc (3)
  • développer sa motricité
  • s'organiser pour apprendre et s'entraîner
  • exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - construire durablement sa santé - accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
RNCP41830BC07

Prévention - Santé - Environnement

Voir les compétences du bloc (5)
  • appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation
  • mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition règlementaire, avec une mesure de prévention
  • proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
  • agir face à une situation d'urgence
RNCP41830BC08

Langue vivante étrangère

Voir les compétences du bloc (6)
  • L'épreuve de langue vivante étrangère obligatoire pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL, (art. D312-16 du CE), les compétences du candidat à : - comprendre la langue orale
  • comprendre un document écrit
  • s'exprimer à l'écrit
  • s'exprimer à l'oral en continu
  • interagir à l'oral
  • dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Gros œuvre dans les entreprises du bâtiment

Types d'emplois accessibles

Maçon

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

❓Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 41830 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 8 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41830 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2031, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.