📋L'essentiel de la fiche RNCP 38321
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'Institut Supérieur de l'Electronique et du Numérique, spécialité électronique et informatique industrielle |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38321 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Yncrea Mediterranee |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 255 — Electricite, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2501 — Encadrement de production de matériel électrique et électroniqueH2502 — Management et ingénierie de productionM1802 — Expertise et support en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
La certification Ingénieur de spécialité « électronique et informatique industrielle » répond aux besoins de l’industrie du futur, dite 4.0 et de tous les secteurs de l’économie qui adressent le numérique. En dehors de la digitalisation de tous les pans de la société et de l’économie, la demande en ingénieurs est portée par des exigences de transformation profondes.
L’impératif de souveraineté industrielle : L’union européenne envisage à échéance 2030 de peser pour 20% dans la production de semi-conducteur mondiale dans un contexte d’expansion (doublement en dix ans des puces électroniques). Dans ce cadre l’objectif de la France est de renforcer sa souveraineté et ses capacités de production dans toute la filière électronique : de la mise sur le marché de semi-conducteurs jusqu’à leur intégration dans les produits finaux tels que les systèmes embarqués et les objets connectés (véhicules, objets du quotidien, …). La France mène donc un plan d’investissement majeur dans la production de semi-conducteurs, le plus grand plan d’investissement industriel hors nucléaire de ces dernières décennies.
Le défi écologique : L’industrie du semi-conducteur est très énergivore, elle questionne aussi au niveau environnemental. En 2023, il ne faut pas moins de 1700 litres d’eau pour fabriquer une plaquette avec ses composants électroniques, les sites sur lesquels sont implantés les usines sont susceptibles de mettre ainsi en risque toute la région [source ST Microelectronics]. Les impératifs de réduction de l’impact environnemental pèsent aussi sur le reste de la filière.
La réponse à ces problématiques passe par des besoins en ingénierie. Les besoins en ingénieurs de spécialisés en électronique et informatique industrielle sont nécessaires pour toute la production dans ce secteur mais aussi pour toute l’optimisation des processus de production.
Au niveau de la micro-électronique l’ingénieur en électronique et informatique industrielle maitrise toutes les strates et toutes les chaines de valeurs associées à ce secteur : il intervient dans les processus de production des puces électroniques et leurs optimisations, il conçoit, réalise, intègre, interface, déploie et administre les dispositifs numériques qui en découlent.
Le titulaire de cette certification s’inscrit parfaitement dans le cadre des attentes du secteur de la micro-électronique et du secteur économique associée à la production de systèmes numériques. Les traits caractéristiques du titulaire de cette certification sont les suivantes:
* Sa connaissance de l’entreprise lui permet de s’intégrer aussi facilement dans le secteur industriel que dans les entreprises du secteur du numérique plus orientées vers les services. Sa capacité à monitorer les processus de production depuis l’analyse des données, jusqu’à la mise au point de systèmes numériques de régulation, le positionne comme une personne ressource dans les problématiques de réduction d’impact environnemental.
* Son aptitude à évoluer dans un contexte professionnel est reconnue. Il travaille en équipe et sait s’engager sur des objectifs ambitieux. Il opère en environnement international par sa maitrise de la langue anglaise et son habitude à évoluer dans des contextes professionnels multi culturels. Il maitrise les méthodologies projets et s’intègre parfaitement dans les organisations.
* Ses connaissances techniques lui permettent de s’impliquer dans des projets associant l’électronique analogique et l’électronique numérique. Sa connaissance des environnements de développement logiciels lui permet de s’associer à des projets de développement, aussi bien dans les couches logicielles proches du hardware que les couches intermédiaires telles que les bases de données et les serveurs ou les couches d’interface utilisateur.
* Son aptitude à évoluer au niveau de ses connaissances vient essentiellement de ses connaissances scientifiques et de sa capacité à se former, s’autoformer et s’autoévaluer.
Activités visées
Il participe, anime ou pilote les activités suivantes :
* La réalisation de pré-études, la qualification du besoin, l'identification des contraintes techniques, légales, environnementales et de cybersécurité, la rédaction du cahier des charges,
* La conception de systèmes numériques en prenant en compte les besoins fonctionnels et les contraintes,
* Le développement et la mise en œuvre de ces systèmes numériques en utilisant les outils, les méthodes et les technologies du domaine,
* La conception, la réalisation et exécution des plans de tests et de recette suivant les outils et les méthodologies appropriés,
* La maintenance et l'évolution des systèmes existants en utilisant les outils et les techniques adaptés,
* La gestion des équipes projet suivant les méthodologies de conduite de projet en usage dans l’entreprise. Dans le domaine sur lequel il est positionné : électronique, informatique, systèmes complexes, il est le garant des approches coûts, délais et qualité, indispensables dans le pilotage des projets,
* La veille technologique, en mettant à jour et en faisant évoluer les outils, les méthodes et les techniques des équipes de l’entreprise.
Ces activités sont menées en interaction avec les différentes parties prenantes de l'organisation.
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Rédiger le cahier des charges, les plans de tests et les modalités de recette d'un projet numérique
Voir les compétences du bloc (6)
- C1 : Analyser la problématique : contexte, exigences, contraintes (techniques, légales, éthiques, modèle économique, environnementale, cybersécurité),
- C2 : Rédiger le cahier des charges en tenant compte de la problématique,
- C3 : Réaliser les plans de tests et la recette du projet,
- C4 : Evaluer le retour d'expériences et le retour sur investissement,
- C5 : Prendre en compte le cycle de vie d'un produit dans ses dimensions environnementales, écologiques et climatiques, ainsi que ses dimensions sociétales et éthiques,
- C6 : Réaliser un état de l'art en anglais ou en français sur une thématique donnée en exploitant les documentations scientifiques et techniques des domaines de la physique, du traitement du signal et de l’information et de l’algorithmique.
Inventer, concevoir, modéliser, réaliser, tester, déployer un système numérique
Voir les compétences du bloc (7)
- C1 : Concevoir une architecture statique et dynamique d'un système répondant aux besoins,
- C2 : Qualifier, dimensionner, sécuriser les flux et le stockage : volumétrie, montée en charge, scalabilité, cybersécurité,
- C3 : Choisir et qualifier les technologies métiers adaptées au projet : méthodes et outils,
- C4 : Développer, tester, qualifier, valider le système produit et ses composants logiciels avec les outils appropriés et selon les méthodologies choisies,
- C5 : Rédiger une documentation technique en français ou en anglais,
- C6 : Traiter des informations en grand nombre avec les outils appropriés : traitements statistiques, intelligence artificielle, le cas échéant mettre au point des outils spécifiques de type intelligence artificielle,
- C7 : Co-concevoir et expérimenter des dispositifs technologiques et des modèles d'affaires innovants.
Piloter un projet en entreprise, intégrer les facteurs environnementaux et sociétaux, s'adapter et évoluer
Voir les compétences du bloc (8)
- C1 : Initialiser, planifier et démarrer un projet : découpage en tâches, planning, budgets, risques, qualité, approvisionnement (charte projet, plan de management),
- C2 : Gérer l'exécution d'un projet : coût, délais, qualité, avancement des tâches, ressources internes et externes,
- C3 : Clôturer les étapes d'un projet et le projet, surveiller et appliquer les mesures de correction,
- C4 : Communiquer à l'écrit et l'oral, en français ou en anglais, avec les parties prenantes (équipes, clients, fournisseurs...),
- C5 : Prendre en compte les enjeux et les besoins environnementaux et sociétaux,
- C6 : Rejoindre, s'intégrer, animer et piloter une équipe, une organisation, une entreprise, dans un environnement multi culturel
- C7 : Intégrer les problématiques de relation au travail en particulier celles de la reconnaissance de la diversité, s'adapter aux usages, aux règles et aux procédures de l'entreprise,
- C8 : Gérer l'évolution de ses compétences et de sa carrière à travers la connaissance de soi et ses expériences professionnelles.
Concevoir et conduire une stratégie marketing
Voir les compétences du bloc (6)
- C1 : Négocier en environnement multiculturel et international,
- C2 : Concevoir une stratégie marketing à partir du comportement des usagers, positionner l’entreprise en fonction du marché,
- C3 : Choisir une stratégie de négociation à partir de ses objectifs,
- C4 : Adapter son mode communication en fonction du comportement du client,
- C5 : Situer les entreprises et leurs secteurs d’activité dans un écosystème global et développer les opportunités d’affaires associées,
- C6 : Positionner des projets dans les domaines de la transition énergétique, du numérique et de l’environnemental.
Concevoir et réaliser un système embarqué
Voir les compétences du bloc (5)
- C1 : Définir l’architecture matérielle et logicielle d’un système embarqué en répartissant les fonctions entre solutions matérielles et logicielles,
- C2 : Tenir compte au niveau de la conception des contraintes en particulier de poids, de taille, de consommation, d’autonomie et de temps de réponse, ainsi que des contraintes de cybersécurité et des contraintes normatives,
- C3 : Identifier, tester et valider l’ensemble des composants matériels nécessaires en tenant compte des contraintes techniques,
- C4 : Choisir et qualifier les chaines d’acquisition adaptées (analogique / numérique). Choisir les protocoles de communication internes adaptés aux exigences,
- C5 : Développer et embarquer les algorithmes adaptés au traitement de l’information.
Concevoir et réaliser un système logiciel
Voir les compétences du bloc (4)
- C1 : Développer un logiciel à partir d’outils de modélisation et en utilisant des composants tiers,
- C2 : Automatiser la phase de conception / réalisation / déploiement dans une approche de développement et déploiement continu,
- C3 : Travailler dans un environnement n-tiers, déployer des solutions cloud à partir d’architectures micro-services,
- C4 : Exploiter efficacement des données en grands nombres (big data) à partir d’outils, de méthodes et d’algorithmes avancés.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Principaux secteurs d'emploi des diplômés de l'ISEN Yncréa Méditerranée (enquête IESF 2022)
(13%) Métallurgie et fabrication de produits métalliques à l'exception des machines et des équipements
(13%) Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
(7%) Industrie des TIC
(7%) Transports (Services)
( 2%) Energies (production et distribution d'électricité, de gaz,...)
(53%) Activités informatiques et services d'information
(7%) Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques
Types d'emplois accessibles
Les ingénieurs ISEN travaillent dans toute entreprise ou organisation où sont conçus, développés, programmés, utilisés tous les objets ou systèmes dont le fonctionnement est basé sur les techniques et applications de l'électronique et des TIC.
Ils exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la construction automobile, l'aéronautique, le matériel de transport, les entreprises du numérique, les éditeurs de logiciels, les services ingénierie, les matériels informatiques et électroniques, les études techniques, la banque et l'assurance, les télécommunications (services), le développement durable, la fonction publique et territoriale, la santé et le biomédical...
Répartition dans les grandes fonctions de l'ingénieur (enquête IESF):
(7%) Production et activités connexes
(37%) Études, recherche et conception
(34%) Systèmes d’information (informatique et réseaux)
(6%) Commercial, Marketing
(2%) Administration, Gestion
(4%) Direction générale
(1%) Enseignement ‐ formation
(3%) Conseil stratégie, audit, management, RH, finances
(3%) Conseil technique
(2%) Supply chain
(1%) Autre (sans rapport avec la formation)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Yncrea Mediterranee — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38321 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38321 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l'Institut supérieur de l’électronique et du numérique Yncréa Ouest RNCP 39899
- Ingénieur diplômé de l'Institut Supérieur des Biotechnologies de Paris RNCP 38408
- Ingénieur diplômé de l'institut supérieur des matériaux du Mans RNCP 39564
- Ingénieur diplômé de l'institut technique et chimique de Lyon RNCP 42461
- Ingénieur diplômé de l'institut textile et chimique de Lyon RNCP 40937
- Ingénieur diplômé de l'ISTOM RNCP 42576
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.