Certification active — échéance 31/08/2026RNCP 40971

ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon, spécialité informatique

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurInstitut National Scienc…
Blocs de compétences5 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 40971

Intituléingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon, spécialité informatique
Code RNCPRNCP40971
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurInstitut National Sciences Appliquees Lyon
Date d'échéance31 août 2026
Début des parcours1er septembre 2025
Code NSF326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Code ROMEsM1801 — Administration de systèmes d'informationM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'informationM1810 — Production et exploitation de systèmes d'information

🎯Objectifs de la certification

Le numérique connaît un développement extraordinaire (on parle désormais de « société numérique »), s’immisçant désormais dans l’ensemble des facettes de la société, des entreprises à la vie personnelle, des transports aux loisirs, des réseaux sociaux aux services publics. Cette intermédiation du numérique dans l’ensemble de nos processus sociaux et économiques, et la prolifération des données qui en est issue, créent un besoin majeur d’outils et de systèmes de collecte, d'agrégation, d'analyse, d'exploitation de ces données. Le renouveau de l’Intelligence Artificielle soutenu par l’action nationale France IA lancée en 2017, laisse envisager de nouvelles solutions pour les entreprises pour analyser et inventer de nouveaux services autour des données dans tous les secteurs de l’économie.
Qu'il s'agisse de transformation digitale (villes intelligentes, usines intelligentes, transports intelligents, etc.), de valorisation de données, d’intelligence artificielle, ou de cybersécurité, la transition vers la société numérique exige de recruter des ingénieurs de très haut niveau, maîtrisant à la fois les fondamentaux scientifiques et méthodologiques mais aussi les méthodes et technologies informatiques les plus pointues, capables de répondre aux nouveaux défis auxquels sont et seront confrontées les entreprises. Prenons le cas de l’industrie 4.0. Les progrès de la robotique, de l’intelligence artificielle, du traitement de données massives, le développement de l’Internet des objets et de l’impression 3D comportent un potentiel considérable d’automatisation, d’intégration, de flexibilité. Encore faut-il disposer des ingénieurs capables d’en appréhender les dimensions multiples et de concevoir des solutions fiables, maintenables, efficaces, sécurisées, économiquement viables, respectueuses des règles environnementales et de protection des données.
Dans un rapport de 2015 commun aux ministère du travail, ministère de l'enseignement supérieur et ministère de l'économie, il est indiqué qu’à très court terme les besoins d’informaticiens sont estimés à près de 90 000 postes. Sachant que la France met sur le marché environ 32 000 ingénieurs diplômés par an toutes spécialités confondues, on mesure aisément l'importance du développement de la formation en informatique. C'est bien pour cela que l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) préconise d’« augmenter le flux des diplômés » en « doublant la part de mentions explicitement dédiées au numérique » dès maintenant. Le constat pour l'Union Européenne est identique (et même encore plus sensible en Allemagne). Par ailleurs, le rapport de l’INSEE, « L’économie et la société à l’ère du numérique », édition 2019, souligne les évolutions à la hausse de métiers émergents liés notamment à l’analyse de données et à l’intelligence artificielle, et la baisse de certains autres liés à des domaines comme l’infrastructure. Par ailleurs, l'informatique, les 50 dernières années le démontrent explicitement, est un secteur où les innovations technologiques nécessitent en permanence que les entreprises se transforment et adaptent leur organisation pour faire face aux défis issus des demandes nouvelles de leurs clients et de la société en général. Cette exigence impose, elle aussi, le recrutement de nouveaux talents formés aux technologies les plus avancées.
C’est dans ce contexte socio-économique à forts enjeux pour les entreprises que s’inscrit la formation en Informatique de l’INSA Lyon.
Cette certification a pour objectif de certifier des ingénieurs généralistes en informatique pour répondre aux besoins de l’économie numérique et de la recherche appliquée. En évitant une forte spécialisation, la certification facilite l’entrée dans la vie professionnelle et offre à l’élève-ingénieur la meilleure évolution de carrière possible, aussi bien en France qu’à l’étranger.

Activités visées

L’ingénieur de l’INSA Lyon diplômé en Informatique exerce des activités de conseil, d’expertise, de R&D, de conception, de réalisation, de test et de maintenance de solutions informatiques (spécification d’architectures fonctionnelles, applicatives, logicielles et techniques, urbanisation et architecture des systèmes d’information, administration d’infrastructures informatiques, traitement de données et de connaissances). L’ingénieur de l’INSA Lyon accompagne les entreprises dans leurs projets d’évolution de systèmes d’information dans le cadre des objectifs de l’entreprise, de son domaine fonctionnel, des contraintes externes et internes (de risques, de coûts, de délais…) et en exploitant au mieux les possibilités offertes par l’état de l’art. Ces activités sont menées dans les domaines du support informatique et des systèmes d’information, du développement logiciel, du management et de la stratégie numériques, de l’expertise et du conseil numériques, ou de l’analyse de données ("data science").

🧩Les 5 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP40971BC01

Concevoir, développer et maintenir des logiciels de qualité

Voir les compétences du bloc (11)
  • Concevoir l'architecture d'un logiciel complexe
  • Utiliser des formalismes et des outils de modélisation pour la spécification de logiciels
  • Mettre en œuvre une méthodologie et des outils génériques pour concevoir, réaliser et maintenir des logiciels de qualité
  • Mettre en œuvre un processus d'assurance et de contrôle qualité
  • Mettre en œuvre une chaîne complète pour analyser / transformer un langage formel
  • Organiser, réaliser et conduire un projet de développement et de maintenance de logiciels
  • Concevoir et réaliser des logiciels accessible à tout type de public et de handicap.
  • Travailler, apprendre, évoluer de façon autonome
  • Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
  • Interagir avec les autres, travailler en équipe
  • Travailler dans un contexte international et interculturel Agir de manière responsable dans un monde complexe
RNCP40971BC02

Concevoir, développer et administrer des systèmes d'information

Voir les compétences du bloc (16)
  • Analyser les besoins métier d'un client
  • Analyser et concevoir des modèles de données
  • Analyser et concevoir des modèles de processus et mettre en
  • œuvre des solutions à base d’ERP
  • Mettre en œuvre une méthode d'analyse et de conception
  • d'architectures de systèmes d’information
  • Mettre en œuvre une base de données centralisée ou distribuée
  • Concevoir et développer une application pour les systèmes
  • d’information
  • Construire des solutions Business Intelligence
  • Organiser, réaliser et conduire un projet de système d’information
  • Concevoir et administrer des systèmes d'information accessible à tout type de public et de handicap.
  • Travailler, apprendre, évoluer de façon autonome
  • Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
  • Interagir avec les autres, travailler en équipe
  • Travailler dans un contexte international et interculturel Agir de manière responsable dans un monde complexe
RNCP40971BC03

Modéliser et analyser des systèmes complexes

Voir les compétences du bloc (11)
  • Spécifier un algorithme et savoir évaluer sa complexité
  • Prouver la correction d'un algorithme
  • Modéliser, découvrir des connaissances et mettre en œuvre des processus de raisonnement
  • Modéliser un phénomène aléatoire et tester des hypothèses
  • Mettre en place des solutions à base d’apprentissage automatique et d’intelligence artificielle
  • Modéliser, traiter et analyser des signaux et des images
  • Organiser, réaliser et conduire un projet de modélisation de systèmes complexes
  • Travailler, apprendre, évoluer de façon autonome
  • Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
  • Interagir avec les autres, travailler en équipe
  • Travailler dans un contexte international et interculturel Agir de manière responsable dans un monde complexe
RNCP40971BC04

Concevoir, développer et administrer des infrastructures systèmes et réseaux réparties et sécurisées

Voir les compétences du bloc (15)
  • Construire et analyser des architectures matérielles
  • Exploiter les mécanismes essentiels d'un système d’exploitation
  • Concevoir, mettre en œuvre et administrer une infrastructure matérielle et logicielle répartie
  • Concevoir et exploiter des systèmes extensibles de gestion et de traitement de grandes masses de données
  • Concevoir, développer, déployer et tester une application
  • répartie ou parallèle
  • Définir et mettre en œuvre une politique de sécurité
  • Concevoir, développer et mettre en œuvre des mécanismes de protection de données
  • Concevoir des architectures réparties hybrides intégrant une
  • blockchain
  • Organiser, réaliser et conduire un projet dans le domaine des infrastructures systèmes et réseaux réparties et sécurisées
  • Travailler, apprendre, évoluer de façon autonome
  • Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
  • Interagir avec les autres, travailler en équipe
  • Travailler dans un contexte international et interculturel Agir de manière responsable dans un monde complexe
RNCP40971BC05

Conduire des projets informatiques de toutes natures

Voir les compétences du bloc (8)
  • Organiser, réaliser et conduire un projet en réponse à un cahier des charges
  • Travailler, apprendre, évoluer de façon autonome
  • Faire preuve de créativité, innover, entreprendre
  • Interagir avec les autres, travailler en équipe
  • Travailler dans un contexte international et interculturel
  • Agir de manière responsable dans un monde complexe
  • Se connaître, se gérer physiquement et mentalement
  • Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Service, Edition du logiciel, Système d’information, Industrie, Banques et assurances , Recherche et enseignement, Administration, collectivités (organismes publics)

Types d'emplois accessibles

Consultant (architecte de systèmes d’information, architecte technique), ingénieur R&D (études et développement, expertise), ingénieur de production (infrastructure, systèmes informatiques), ingénieur de conception, etc.

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National Sciences Appliquees Lyon — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Institut National Sciences Appliquees Lyon) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 40971 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 5 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40971 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2026, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.