📋L'essentiel de la fiche RNCP 38858
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de Savoie de l'université de Chambéry, spécialité mécanique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38858 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite Savoie Mont Blanc - Ecole Polytechnique Savoie |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales220 — Spécialités pluritechnologiques des transformations225 — Plasturgie, matériaux composites |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de productionH3203 — Fabrication de pièces en matériaux composites |
🎯Objectifs de la certification
L'objectif de cette certification est de diplômer des ingénieurs généralistes dans le domaine de la mécanique, leur permettant de relever les défis actuels dans un environnement extrêmement concurrentiel. Ce diplôme certifie que son bénéficiaire sera en mesure d’assurer des missions liées à la conception, la production et la performance industrielle en abordant les trois facettes complémentaires : technique, économique, managériale. Les ingénieurs mécanique développent ainsi des compétences qui lui permettent :
* d’accroître les performances, élargir les fonctionnalités, faciliter la maintenance de produits mécaniques et systèmes mécatroniques
* d’optimiser l’industrialisation des produits, l’organisation et le pilotage de la production, les flux industriels
* d’employer, d’élaborer des matériaux nouveaux, composites, dans un souci d’usage raisonné de la matière
Cette certification répond à des attentes fortes du secteur de l'industrie mécanique. Sa vision globale et sa capacité à s’adapter font de l'ingénieur en mécanique une force de proposition qui est source d’innovations dans un contexte mondialisé complexe et changeant, tout en garantissant la sécurité des hommes et moyens, le respect des règlementations et la prise en compte des enjeux environnementaux.
Activités visées
Les ingénieurs en mécanique (nom d’usage) seront amenés à :
* comprendre et analyser les demandes clients et traduire le besoin fonctionnel en cahier des charges ; d’organiser, de planifier, de piloter, de coordonner et de suivre le projet, de la phase de conception à la réalisation
* d’analyser et de comprendre le positionnement produit ; de concevoir et développer le produit ; de piloter les phases de tests, de corriger et d’améliorer un produit ; de soutenir la mise en production et le lancement
* d’analyser le marché et conduire une veille technologique et économique ; de définir et concevoir un produit ; de gérer l'interface avec les équipes études, recherche et développement, d’évaluer de la brevetabilité ; de gérer la rédaction, le dépôt et le suivi des procédures
* de gérer le lancement d'une ligne ou d'un atelier de production ; de planifier les objectifs de production ; de contrôler le bon déroulement de la fabrication et assistance technique ; d’orienter la stratégie de production ; de contribuer à l'amélioration de l'appareil de production ; d’encadrer des équipes d'opérateurs et d'agents de maitrise
* d’organiser la production ; de manager les équipes de production ; d’assurer le bon fonctionnement du processus de fabrication/production ; d’améliorer et optimiser le processus de fabrication
* de définir la politique qualité, QHSE ; d’élaborer un programme d'actions et le mettre en œuvre ; d’organiser le suivi et le contrôle des indicateurs ; d’assurer la relation des différents partenaires ; d’assurer une veille réglementaire
* d’analyser les causes de dysfonctionnement du processus de production ; de mettre en œuvre une stratégie de maintenance ; d’entretenir l'outil de production ; de piloter et manager les équipes de maintenance
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir des systèmes mécaniques ou mécatroniques
Voir les compétences du bloc (13)
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués)
- Situer son activité par rapport à l’état de l’art des connaissances et/ou des pratiques par une veille pluri-technologique et concurrentielle
- Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise
- Concevoir des systèmes « intelligents » pour améliorer les performances des produits
- Apporter des innovations techniques et technologiques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
- Exploiter les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), d’outils de modélisation multiphysique et approche système
- Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
- Gérer un projet de conception et respecter les contraintes (délais, coûts…)
- Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges
- Piloter, animer un projet et manager une équipe
- Rédiger des documents techniques
- Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Industrialiser des produits mécaniques
Voir les compétences du bloc (12)
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués)
- Situer son activité par rapport à l’état de l’art des pratiques par une veille technologique et concurrentielle
- Exploiter les logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur, d’outils de modélisation et de simulation
- Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
- Gérer un projet d’industrialisation et respecter les contraintes (délais, coûts…)
- Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges
- Piloter, animer un projet et manager une équipe
- Rédiger des documents techniques
- Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise
- Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Organiser, optimiser, piloter la production et les flux industriels
Voir les compétences du bloc (14)
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques (mécanique, matériaux, statistiques, automatisme, régulation, contrôle de processus, planification, ordonnancement) et des connaissances de l'environnement de la production des fonctions supports (qualité, sécurité/environnement, logistique, ma
- Identifier les interlocuteurs liés à l'environnement de la production, les fonctions supports
- Mettre en œuvre les techniques d'amélioration continue, de la performance des systèmes de production et de la sûreté de fonctionnement : Cycle PDCA (Plan, Do, Check, Act), Lean Manufacturing
- Organiser, planifier et assurer le suivi de la production par la maîtrise de logiciels (simulation de flux, MRP (Material Requirements Planning), ERP (Entreprise ressource Planning)
- Exploiter des logiciels de Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur, de Product Lifecycle Management (PLM), de Gestion de maintenance assistée par Ordinateur (GMAO) pour organiser, planifier, piloter la production
- Etablir et suivre des indicateurs de performance
- Assurer la sureté de fonctionnement des équipements
- Assurer la qualité des produits (système qualité, métrologie, Statistical Process Control (SPC)) par la maîtrise des outils d’amélioration de la qualité
- Gérer un projet de production et respecter les contraintes (délais, coûts…)
- Manager et encadrer des équipes afin de respecter les objectifs de production et avoir des notions de gestion des ressources humaines
- S’assurer du respect des règles et normes en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité
- Exploiter les notices techniques en langue anglaise
- Respecter des codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Concevoir et industrialiser des structures mécaniques
Voir les compétences du bloc (13)
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques sur les matériaux (métalliques, céramiques, composites), le calcul de structure, les procédés de mise en œuvre, l’instrumentation et la métrologie
- Identifier et mobiliser des connaissances techniques pour appréhender l’ensemble des caractéristiques des produits développés par l’entreprise
- Modéliser, simuler et dimensionner des structures mécanique ou composites en s’appuyant notamment sur des outils numériques (CAO, calculs éléments finis…)
- Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
- Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
- Prendre en compte les normes environnementales et les règlementations
- Gérer un projet et respecter les contraintes (délais, coûts…)
- Piloter, animer un projet et manager une équipe
- Rédiger des documents techniques
- Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
- Effectuer une veille technologique
Concevoir et industrialiser des structures en matériaux composites
Voir les compétences du bloc (14)
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques sur les matériaux (alliages, matériaux composites), le calcul de structure, les procédés de mise en œuvre, l’instrumentation et la métrologie
- Sélectionner les composants et élaborer un matériau composite
- Identifier et mobiliser des connaissances techniques pour appréhender l’ensemble des caractéristiques des produits développés par l’entreprise
- Modéliser, simuler et dimensionner des structures mécanique ou composites en s’appuyant notamment sur des outils numériques (CAO, calculs éléments finis…)
- Sélectionner et mettre en œuvre des solutions technologiques de fabrication optimisées de structure composites dans une démarche d’écoconception
- Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
- Prendre en compte les normes environnementales et les règlementations
- Gérer un projet et respecter les contraintes (délais, coûts…)
- Piloter, animer un projet et manager une équipe
- Rédiger des documents techniques
- Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
- Effectuer une veille technologique et règlementaire.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’ingénieur de la spécialité Mécanique a reçu une formation pluridisciplinaire lui permettant d’accéder à des métiers d’ingénierie ou de conseils dans différents secteurs d’activités :
* Fabrication d'équipements mécaniques (mécanique de précision, machines-outils)
* Construction automobile, aéronautique, matériel de transport
* Service ingénierie et études techniques
* Transformation des plastiques et des matériaux composites.
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur Bureau d'étude ; Ingénieur recherche et développement ; Ingénieur tests et essais ; Ingénieur mécatronique
* Chef de projet industriel
* Ingénieur de production ; Responsable de production
* Ingénieur procédés ; Ingénieur process méthodes
* Ingénieur industrialisation
* Ingénieur Qualité
* Ingénieur supply chain ; Ingénieur logistique ; Ingénieur gestion de production
* Ingénieur en maintenance industrielle
* Ingénieur Matériaux
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite Savoie Mont Blanc - Ecole Polytechnique Savoie — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38858 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38858 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
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- ingénieur diplômé de l’Ecole polytechnique universitaire de Savoie de l’université de… RNCP 42034
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.