📋L'essentiel de la fiche RNCP 39148
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure en systèmes avancés et réseaux de l’Institut polytechnique de Grenoble |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39148 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut Polytechnique de Grenoble (Ipg) - Inp Grenoble |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 201 — Technologies de commandes des transformations industrielles255 — Electricite, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
Les systèmes cyber-physiques (systèmes embarqués et systèmes d’information en interaction avec des entrées et sorties physiques) sont au cœur des enjeux sociétaux contemporains (Internet des objets, mobilité, développement durable, santé, traçabilité…) et font partie de notre quotidien. Communicants par essence, ils organisent leurs échanges autour des réseaux et d’Internet.
Par ailleurs, sécuriser ces systèmes dès leur conception est devenu une nécessité. L’analyse et la conception de ces systèmes très hétérogènes nécessitent des ingénieurs capables de travailler dans un environnement de plus en plus transversal, techniquement, fonctionnellement et culturellement.
Dans ce cadre évolutif, les objectifs de la certification constituent une réponse aux besoins de l’ensemble des secteurs d’activité, dont l’industrie, qui sont en demande d’ingénieurs de haut niveau maitrisant des compétences propres au développement des systèmes cyber-physiques et à la cybersécurité. Les ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure en systèmes avancés et réseaux seront des cadres en capacité de résoudre des problèmes de nature technologique liés aux systèmes avancés et aux réseaux, concrets et souvent complexes, avec un réel niveau de responsabilité, et ce dans un large éventail de secteurs d’activité.
Activités visées
Les ingénieurs diplômés de Grenoble INP – Esisar, UGA seront amenés dans le domaine des systèmes cyber-physiques à :
- Analyser des documentations techniques
- Interviewer des utilisateurs et des clients pour recueillir les besoins
- Participer à et conduire des essais techniques
- Rédiger un dossier de faisabilité
- Rédiger un dossier de spécifications (Cahier des charges fonctionnel)
- Analyser la sécurité et la sûreté de fonctionnement
- Assurer une veille technologique
- Réaliser une maquette de faisabilité des solutions identifiées
- Élaborer le modèle mathématique d’un système
- Réaliser des simulations, tester et valider aussi bien unitairement que pour la globalité du système
- Définir et valider les fonctions à réaliser
- Concevoir l’architecture fonctionnelle d’un système contraint
- Concevoir une architecture équilibrée entre composantes matérielles et logicielles
- Valider en simulation une architecture
- Rédiger un dossier de conception
- Manager un projet technique dans toutes ses dimensions (techniques, économiques et humaines) avec la prise en compte de l’ensemble des contraintes (coûts, délais, qualité, sécurité, environnement) dès le début du cycle du produit
- Construire le planning d’un projet et assurer son suivi
- Participer à l’élaboration du budget d’un projet
- Présenter un dossier, y compris en anglais
- Animer des réunions de suivi de projet
- Gérer des sous-traitants
- Rédiger des comptes rendus
- Rédiger une documentation (en français, en anglais).
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser un besoin ou un système cyber-physique
Voir les compétences du bloc (5)
- Se documenter et documenter le domaine des systèmes cyber-physiques en identifiant les informations pertinentes, en les évaluant, en les exploitant, en les complétant, en les diffusant.
- Mobiliser les ressources scientifiques, techniques, et les méthodes et outils de l’ingénieur nécessaires à la compréhension du système ou du besoin et à son analyse.
- Mettre en place les dispositifs expérimentaux nécessaires à la compréhension du système et à l’évaluation de solutions.
- Intégrer dans la conduite de l’analyse les enjeux de l’entreprise (stratégie), les impacts économiques, sociétaux, environnementaux de son activité.
- Communiquer de manière adaptée avec les parties prenantes aux différents stades de l’analyse.
Concevoir un système cyber-physique
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en œuvre la méthodologie de recherche et développement pour choisir et justifier une solution technique.
- Mobiliser les ressources scientifiques, techniques, et les méthodes et outils de l’ingénieur nécessaires à la conception.
- Maîtriser les étapes de conception de systèmes cyber-physiques pour intégrer l’ensemble des contraintes (réglementation, coûts, délais, qualité, sécurité et sûreté, environnement) et des objectifs RSE.
- Développer une responsabilité éthique et professionnelle en lien avec les enjeux et besoins de la société.
Développer un système cyber-physique
Voir les compétences du bloc (4)
- Mobiliser les ressources scientifiques, techniques, et les méthodes et outils de l’ingénieur nécessaires à la réalisation.
- Prendre en compte l’ensemble des enjeux de l’entreprise (contraintes économiques, sociales et environnementales), et rendre compte de ses actions.
- Manager des projets, d’un point de vue technique et humain de manière à s’assurer de la qualité et du respect des contraintes, y compris dans un contexte international et multiculturel.
- Agir en tant que professionnel responsable tout au long du développement avec une attitude impliquée, constructive et éthique, y compris en développant ses propres compétences.
Caractériser un système cyber-physique
Voir les compétences du bloc (3)
- Mobiliser les ressources scientifiques, techniques, et les méthodes et outils de l’ingénieur nécessaires à toutes les étapes de la caractérisation.
- Réaliser les différentes phases de la caractérisation avec la validation du système, le renseignement des plans de tests, et la communication d’une synthèse.
- Evaluer la satisfaction des exigences avec une démarche d’amélioration continue.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Principaux secteurs d’activités :
- Services ingénierie et études techniques
- Matériels informatiques et électroniques
- Construction automobile, aéronautique, matériel de transport
- Transport et communication
- Banque et assurance
Typologie des entreprises :
30% grands groupes, 30% ETI, 25% PME, 15% TPE ou Startup
Types d'emplois accessibles
Architecte de systèmes d’information
Concepteur ou Développeur logiciel
Ingénieur sécurité informatique. Ingénieur systèmes et réseaux
Architecte de systèmes matériels et logiciels, de systèmes distribués
Concepteur de systèmes de contrôle commande
Concepteur de systèmes embarqués communicants
Ingénieur Électronique et Radiofréquence
Développeur de logiciels critiques pour l’embarqué, de systèmes logiciels
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Polytechnique de Grenoble (Ipg) - Inp Grenoble — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39148 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39148 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure Mines- Télécom Lille Douai de l'Inst… RNCP 41152
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure Mines- Télécom Lille Douai de l'Inst… RNCP 41153
- Ingénieur diplômé de l’Ecole nationale supérieure Mines-Télécom Atlantique Bretagne Pa… RNCP 42098
- Ingénieur diplômé de l’Ecole nationale supérieure Mines-Télécom Atlantique Bretagne Pa… RNCP 36115
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure Mines-Télécom Lille Douai de l'Insti… RNCP 41149
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure Mines-Télécom Lille Douai de l'Insti… RNCP 41150
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.