📋L'essentiel de la fiche RNCP 36469
| Intitulé | Expert en ingénierie du développement et en architecture logicielle |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36469 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Anapij - 92100 |
| Date d'échéance | 1er juin 2027 |
| Début des parcours | 1er juin 2022 |
| Code NSF | 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | M1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1803 — Direction des systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1810 — Production et exploitation de systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
45% des entreprises à l’échelle européenne placeraient au cœur de leurs préoccupations la transformation numérique de leurs opérations, mettant en évidence, la nécessité d’un capital humain grandissant pour répondre aux besoins et enjeux que posent le développement de solutions informatiques dans un marché fortement concurrentiel.
Pourtant, le marché de l'IT est considéré comme un marché en crise, avec un déséquilibre entre l'offre et la demande. Ainsi, la tendance actuelle du recrutement irait en faveur de profils ayant une expertise certaine dans les domaines liés à la connaissance et au développement des systèmes d’informations et des solutions logicielles, dans une perspective de développement et d’innovation continue. Cependant, la plus grande préoccupation des recruteurs de la filière informatique concerne la rareté de ces profils. Ainsi, le besoin de profils d'experts, en capacité de s'adapter aux complexités posées par les infrastructures et applications de demain est clairement identifié. C'est en réponse à cette demande, que cette certification prépare des professionnels experts dans le développement d'architecture logicielle, et en capacité d’innover en matière de systèmes complexes dans une perspective sociétale et écologique.
Activités visées
Les activités professionnelles de l’expert en ingénierie du développement et en architecture logicielle s’articulent autour de 5 champs :
1. l’analyse et la définition de la stratégie d’un système d’information ;
2. le management des projets d’un système d’information ;
3. l’intégration d’architectures techniques et logicielles ;
4. la supervision du développement et de l’exécution de solutions applications ;
5. le déploiement et le maintien des architectures techniques et logicielles.
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser et définir la stratégie du système d’information
Voir les compétences du bloc (12)
- C.1.1 Mener une veille en identifiant les nouveaux usages, innovations et opportunités de nouveaux marchés et en matière d'accessibilité numérique afin d’évaluer et recommander des outils, technologies et processus.
- C.1.2 Définir une stratégie technique :
- en mettant en place des études de faisabilité ; - en estimant les coûts, bénéfices et risques des stratégies envisagées ; - en appliquant les normes et les standards définis pour le métier ; - en prenant en compte les contraintes organisationnelles ;
- en tenant compte des attentes éthiques, réglementaires et sociétales (RGPD) ;
- en proposant des solutions écoresponsables et l’écoconception,
- pour répondre à des besoins opérationnels.
- C.1.3 Concevoir les architectures distribuées dans l’entreprise :
- en sélectionnant les technologies appropriées ;
- en anticipant la montée en charge ;
- dans une démarche scalabilité et de modularités ;
- dans une logique d’optimisation des performances,
- afin de définir une solution de service fiable.
Manager les projets du système d’information
Voir les compétences du bloc (29)
- C.2.1.1 Définir les spécifications techniques de la solution :
- en sélectionnant les composantes techniques (progiciels, composants applicatifs, langages, middleware, serveur…) ;
- en définissant les normes techniques, les fonctionnalités des programmes, les flux de données et leurs interactions,
- en suivante une conception responsable de service numérique;
- afin de produire le cahier des charges technique et fonctionnel du projet.
- C.2.1.2 Elaborer le cahier des charges :
- en évaluant les pratiques et outils déjà en place ;
- en intégrant de façon détaillée les problématiques d'accessibilité et d'expérience utilisateurs;
- en précisant les contraintes réglementaires du projet ;
- en définissant les ressources à mobiliser (métiers, financières, matérielles…),
- afin de définir la roadmap du projet.
- C.2.2 Définir la méthodologie de gestion de projet :
- en sélectionnant la méthode adaptée au déploiement et suivi (Cascade, Cycle en V, Agile…) ;
- en s’appuyant sur les référentiels de bonnes pratiques (PMP, Prince 2, Scrum…) ;
- en mettant en place les outils de suivi des projets (tableaux de bords, listing de tâches, feuilles de route …),
- afin d’optimiser sa mise en œuvre.
- C.2.3 Contrôler le déroulement du projet du SI :
- en conduisant des évaluations intermédiaires et finales de performance globale du projet (KPI) ;
- en s’appuyant sur les référentiels de bonnes pratiques (CMMI…) ;
- en revoyant les conditions de mise en œuvre du projet selon les évaluations intermédiaires,
- pour s’assurer formellement que la solution est conforme aux spécifications et attendus en termes de ROI pour le projet.
- C.2.4 Manager les équipes au sein du projet :
- en réunissant les parties prenantes (comités de pilotage, réunions…) ;
- en s’assurant que les parties prenantes saisissent les enjeux, risques et bénéfices (commanditaire, MOE, prestataires) dans un contexte national ou international ;
- en favorisant la communication ascendante et descendante au sein du projet ;
Intégrer les architectures techniques et logicielles
Voir les compétences du bloc (12)
- C.3.1 Définir l'architecture technique :
- en identifiant les moyens techniques (logiciel système, les intergiciels, les réseaux de communication) ;
- en identifiant les relations entre les éléments la composant,
- pour assurer la performance des applications.
- C.3.2 Définir les modes de communication utilisés par les éléments d’un système en identifiant les protocoles adaptés (réseaux, chaines de blocs, mobiles ou web), pour garantir leur interopérabilité au sein de l’architecture technique.
- C.3.3 Concevoir des architectures logicielles complexes :
- en décrivant le système en termes d’objets, de composants, de bibliothèques et de Framework ;
- en définissant l’organisation des composants dans l’environnement de développement (bibliothèques dynamiques, statiques, codes sources) ;
- en définissant l’environnement du système (bande passante, contraintes géographiques, tolérance aux pannes) ;
- en choisissant le style d’architecture,
- pour réduire les coûts, l’impact écologique et augmenter la qualité du logiciel.
- C.3.4 Mettre en place et documenter une architecture logicielle en créant et en alimentant la bibliothèque logicielle constituée des différents composants, pour assurer son évolutivité et sa maintenabilité.
Superviser le développement et l’exécution de solutions applicatives
Voir les compétences du bloc (15)
- C.4.1 Superviser le développement d’une application logicielle :
- en choisissant une plateforme de développement adaptée (Web, mobile, lourde, distribuée, électronique) et sécurisée ;
- en intégrant des modules algorithmiques complexes ou d’intelligence artificielle et d’apprentissage ;
- en élaborant un contrat intelligent sur une chaîne de blocs,
- en introduisant les règles d'accessibilité dans les procédures de développement d'une application,
- pour proposer une solution logicielle adaptée aux besoins du clients et au RGPD.
- C.4.2 Construire des interfaces homme-machine :
- en se basant sur des critères d’ergonomie ;
- en se basant sur l’expérience utilisateur ;
- en intégrant les normes d’accessibilité,
- pour permettre un usage optimal de la solution proposée.
- C.4.3 Garantir la fiabilité des modules logiciels et leur adéquation avec les spécifications techniques et fonctionnelles des applications :
- en définissant et en menant les tests adaptés ;
- en automatisant les tests,
- pour augmenter la qualité des applications.
Déployer et maintenir des architectures techniques et logicielles
Voir les compétences du bloc (20)
- C.5.1 Mettre en place et maintenir les plateformes de développement :
- en définissant les outils de livraison continue ;
- en mettant en place les automatismes d’intégration continue en fonction des évolutions des produits,
- pour assurer un développement continu des applications.
- C.5.2.1 Mettre en place des outils de protection du logiciel :
- en utilisant des normes cryptographiques ;
- en sécurisant le stockage des données ;
- en construisant des procédures d’authentification ;
- en utilisant des réseaux privés virtuels,
- pour garantir la sécurité et la confidentialité d’une application.
- C.5.2.2 Concevoir et valider la documentation technique et utilisateur :
- en précisant les modalités d’usages ;
- en indiquant les spécificités techniques en des termes adaptés aux utilisateurs visés,
- en expliquant les enjeux pour les parties prenantes/l’entreprise,
- afin d’assurer la maintenabilité d’une architecture technique et logicielle.
- C.5.3 Déployer un projet :
- en assurant une validation fonctionnelle ;
- en réalisant un recettage ;
- en mettant en place des outils de gestion des incidents et de la qualité,
- pour assurer son passage en production.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Grâce à sa posture stratégique et transversale, l’expert en ingénierie du développement et en architecture logicielle peut viser différentes typologies organisationnelles.
Il peut travailler :
- au sein d’une DSI soit en étant directement rattaché à l’organisation centrale ou alors rattaché à un site d’exercice ;
- au sein d’une ESN (Entreprises de Services Numériques) représentant des opportunités d’emplois importantes pour les jeunes certifiés ;
- au sein de société de conseils.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur DevOps
Architecte logiciel
Consultant IoT
Ingénieur logiciel embarqué
Ingénieur étude et développement
Consultant informatique
Ingénieur développement logiciel
Ingénieur développeur fullstack
Lead developpeur
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Anapij - 92100 — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36469 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36469 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Expert en ingénierie et cybersécurité des systèmes d’information RNCP 41988
- Expert en ingénierie et développement de logiciels pour l'industrie RNCP 40350
- Expert en ingénierie et gestion du gaz (MS) RNCP 38582
- Expert en ingénierie et science des données RNCP 39775
- Expert en ingénierie et sécurité des systèmes d'information RNCP 41418
- Expert en ingénierie financière et fiscale (MS) RNCP 36021
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.