📋L'essentiel de la fiche RNCP 36567
| Intitulé | Diplôme Programme Grande Ecole |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36567 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Groupe Esc Clermont - Auvergne +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2021 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion312 — Commerce, vente313 — Finances, banque, assurances, immobilier |
| Code ROMEs | D1406 — Management en force de venteM1204 — Contrôle de gestionM1503 — Management des ressources humainesM1704 — Management relation clientèleM1705 — Marketing |
🎯Objectifs de la certification
La certification délivrée dans le cadre du Programme Grande Ecole permet la validation d'un diplôme visé et conférant le Grade de Master. C’est un programme généraliste qui prépare ses apprenants aux métiers de la gestion des entreprises et au management. Il est élaboré en concertation avec son environnement local, national et international afin de proposer des spécialisations en adéquation avec les besoins et les évolutions des entreprises, en France et à l’international. Les enjeux sociaux, éthiques et environnementaux sont placés au cœur du programme dans le but de faire éclore des managers agiles, proactifs, innovants, capables d’évoluer au sein d’équipes pluriculturelles et d'agir au sein des entreprises dans leur contexte de transformation numérique, environnementale et sociétale. Le programme comprend également une expérience internationale et professionnelle importante qui positionne l’apprenant au centre de son propre projet de développement.
Activités visées
* Identification des opportunités, des contraintes et des arbitrages opportuns lors de la mise en place des outils du management
* Analyse des besoins stratégiques, managériaux et organisationnels ; conception / harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l’entreprise
* Lancement, mise en œuvre et accompagnement du changement organisationnel d’une structure
* Définition des processus à mettre en œuvre dans la conduite et l’évaluation d’un projet
* Application des règles et normes liées à la gestion d'une organisation
* Gestion en respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociétale et environnementale
* Proposition d’une stratégie (marketing) adaptée à la problématique de son organisation
* Management du travail, des hommes et des équipes et accompagnement du changement
* Pilotage du budget et la performance financière de son activité
* Innovation, intrapreneuriat et entrepreneuriat
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (3)
- C1.1- Identifier les usages numériques et les impacts de leur
- évolutions sur le ou les domaines concernés par la mention
- C1.2- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (5)
- C2.1- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- C2.2- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- C2.3- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- C2.4- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de
- la règlementation
Communiquer en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- C3.1- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- C3.2- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Conduire des projets pour contribuer à l'innovation et à la transformation des organisations
Voir les compétences du bloc (2)
- C4.1- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- C4.2- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Développer une vision stratégique responsable
Voir les compétences du bloc (4)
- C5.1- Faire de la veille sur les évolutions de l’environnement ou de l'écosystème et anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale : savoir anticiper, posséder une vision systémique, percevoir le contexte, identifier et analyser les problématiques de ge
- C5.2- Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en reconnaissant les enjeux managériaux du déploiement de la stratégie globale de l'organisation et en pilotant la performance de l'organisation
- C5.3- Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise et savoir articuler la démarche stratégique entre la direction et les différentes unités opérationnell
- C5.4- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Concevoir et piloter des solutions de gestion de management en garantissant le cadre légal et les normes qualité
Voir les compétences du bloc (4)
- C6.1- Développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour résoudre les problématiques repérées et savoir appliquer des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion
- C6.2- Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) et savoir identifier et interpréter les indicateur
- C6.3- Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
- C6.4- Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus
Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion de management
Voir les compétences du bloc (2)
- C7.1- Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise
- C7.2- Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Manager le travail, les hommes et les équipes
Voir les compétences du bloc (3)
- C8.1- Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
- C8.2- Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
- C8.3- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Analyser et renforcer ses pratiques et postures au travail et/ou celles de son équipe, tout au long de la vie
Voir les compétences du bloc (3)
- C9.1- Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management
- C9.2- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- C9.3- Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)
Créer de la valeur et développer des dynamiques collaboratives de haut niveau
Voir les compétences du bloc (3)
- C10.1- Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
- C10.2- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des
- contextes internationaux
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* C : Industrie manufacturière
* G : Commerce ; réparation d'automobiles et de motocycles
* K : Activités financières et d’assurance
* L : Activités immobilières
* M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
* Secteurs des nouvelles technologies
* Transport et logistique
* Agroalimentaire
* Energie
* Bâtiment / construction
* Industrie automobile
* Tourisme
* Sanitaire et social
* Communication/événementiel
* Conseil/audit/expertise comptable
* Distribution.
Types d'emplois accessibles
* Métiers du management dans les domaines suivants : contrôle des organisations : auditeur, contrôleur de gestion ; responsable administratif et financier
* Métiers de la création et du développement des entreprises : entrepreneur, consultant, chef d’entreprise
* Métiers des ressources humaines : DRH, responsable recrutement/formation
* Métiers de la gestion de projets et du développement d'affaires : ingénieur d'affaires, responsable de projet
* Métiers du management international : management transfrontalier, international business analyst
* Métiers de la chaîne logistique : supply chain manager, acheteur, chargé d’import/export
* Métiers du marketing : chef de produit, brand manager, directeur marketing, directeur communication, responsable grands comptes, responsable événementiel, chef des ventes
* Métiers du management digital : community manager, responsable marketing digital, traffic manager
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Groupe Esc Clermont - Auvergne — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36567 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36567 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme responsable stratégie communication et media RNCP 42686
- Diplôme Sciences des données et techniques analytiques pour la gestion RNCP 42392
- Diplôme spécialisé en finance RNCP 42016
- Diplôme Spécialisé en Management de l'Innovation RNCP 41017
- Diplôme Stratégies et Dirigeants RNCP 41183
- Diplôme supérieur d'arts appliqués RNCP 41145
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.