📋L'essentiel de la fiche RNCP 40539
| Intitulé | Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40539 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +16 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2026 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 116b — Méthodes de mesure, d'analyse chimique ; Informatique de la chimie116g — Chimie de l'eau et de l'environnement, chimie de la santé222 — Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) |
| Code ROMEs | H1210 — Intervention technique en études, recherche et développementH1303 — Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielH1503 — Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Dans un contexte industriel en mutation, marqué par les exigences accrues en matière de qualité, de sécurité et d’environnement, la chimie analytique joue un rôle central pour garantir la conformité des produits et des procédés.
Le secteur est fortement impacté par les transitions environnementales et numériques qui induisent une transformation des métiers et des compétences, via l’automatisation des analyses, l’utilisation croissante des outils numériques pour le traitement des données, et l’intégration de nouvelles normes environnementales. Ces évolutions font émerger de nouveaux besoins en profils qualifiés capables de maîtriser à la fois les techniques d’analyse, les outils de contrôle qualité, et les démarches réglementaires liées à l’environnement.
La Licence professionnelle "Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement" certifie les compétences scientifiques, techniques et réglementaires en lien avec les activités d’analyse chimique et physico-chimique, de caractérisation, de contrôle qualité et de gestion de l’impact environnemental des produits et procédés. Les professionnels certifiés manient notamment les méthodes innovantes dites « vertes », visant à réduire l’empreinte environnementale des pratiques de laboratoire, pour répondre aux principes de l’écoconception des analyses et à l’optimisation des ressources en laboratoire.
Elle intègre aussi la transition numérique à travers l’utilisation d’outils pour le traitement statistique et l’analyse des données expérimentales.
Elle mène à des emplois de technicien supérieur ou d’assistant ingénieur en laboratoire d’analyse, de contrôle, de recherche ou en unité de production, dans les secteurs de la chimie, de la pharmacie, de l’agroalimentaire ou de l’environnement.
Activités visées
- Mise en œuvre de protocoles analytiques garantissant le contrôle de produits, la surveillance de paramètres environnementaux - Participation au contrôle qualité de produits - Participation à la recherche et au développement de nouveaux produits, de nouvelles méthodes d’analyse - Contrôle et maintenance des équipements de laboratoire d’analyse chimique et physico-chimique - Conseil technique et formulation de besoins techniques en chimie analytique et en instrumentation scientifique - Production de documents concernant les activités de contrôle et validation en chimie analytique
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Réaliser un diagnostic technique en analyse chimique
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les causes de dysfonctionnement d’un instrument d’analyse chimique ou de caractérisation, les défauts d’une méthode analytique - Gérer la maintenance d’instruments d’analyse chimique, de caractérisation et d’équipements de laboratoire de chimie, en effectuant des mesures tests sur des éch
Elaborer des outils de conception et d’analyse
Voir les compétences du bloc (2)
- Développer des techniques d’analyse chimique et de caractérisation utilisées dans les métiers de la chimie et de l’environnement, en leur adjoignant des fonctionnalités nouvelles ou plus performantes, et en limitant au mieux leur impact environnemental (réduction de déchets, de solvants et de la con
- Valider une méthode analytique conformément aux normes en vigueur et aux exigences environnementales en effectuant le prélèvement et la préparation d’un échantillon, les étalonnages nécessaires, les mesures, les analyses chimiques qualitatives ou quantitatives, le calcul et la présentation des résul
Réaliser des contrôles qualité et conformité
Voir les compétences du bloc (1)
- Vérifier la qualité de produits, le bon fonctionnement des méthodes d’analyse et de production, en mettant en œuvre une démarche d’assurance qualité ou de contrôle qualité garantissant la fiabilité et la traçabilité des résultats obtenus - Utiliser des techniques d’analyse chimique et des outils sta
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
C10 - Industries alimentaires
C17 - Industrie du papier et du carton
C20 - Industrie chimique
C21 - Industrie pharmaceutique
C22 - Fabrication de produits en caoutchouc et en plastique
C23 - Fabrication d’autres produits minéraux non métalliques
E36 - Captage, traitement et distribution d’eau
E37 - Collecte et traitement des eaux usées
Types d'emplois accessibles
- Technicien supérieur en chimie analytique et caractérisation - Technicien supérieur en fabrication et contrôle des produits - Technicien supérieur en assurance qualité - Technicien supérieur en contrôle qualité - Technicien R&D en chimie analytique - Assistant qualité - Assistant ingénieur en analyses chimiques et physico-chimiques
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Responsable de laboratoire ou de service dans un laboratoire - Responsable qualité
- Technico-commercial
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40539 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40539 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Chimie de synthèse (fiche nationale) RNCP 40725
- Chimie et physique des matériaux (fiche nationale) RNCP 40755
- Chimie industrielle (fiche nationale) RNCP 40728
- Comédien RNCP 38358
- Comédien spécialité acteur-marionnettiste RNCP 38357
- Commerce et distribution (fiche nationale) RNCP 40306
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.