📋L'essentiel de la fiche RNCP 35955
| Intitulé | Animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP35955 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +27 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2021 |
| Code NSF | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROMEs | G1202 — Animation d'activités culturelles ou ludiquesG1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
Le diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques est un diplôme national de l’enseignement supérieur situé au niveau 5 de la grille française de qualifications.
Il sanctionne un premier cycle d’enseignement universitaire par l’attribution de 120 ECTS. Son accès est sélectif.
Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate.
De ce fait il atteste d’un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle. Les parcours de formation relèvent de la formation initiale ou continue et comprennent un volume important de mise en situation professionnelle
Activités visées
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
Organisation et mise en œuvre de projets éducatifs et de programmes
Coordination pédagogique et administrative d’une structure dédiée au sport, à l’éducation et à l’activité physique
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Expression et communication professionnelle au sein du champ des activités physiques et sportives
Voir les compétences du bloc (3)
- Utiliser les différents registres d'expression écrite et orale de la langue française pour agir professionnellement
- Se servir aisément d’une langue étrangère et de son vocabulaire au sein du champ
- Mobiliser les outils communs de la communication professionnelle au sein du champ
Action en responsabilité au sein d’une organisation
Voir les compétences du bloc (4)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
Voir les compétences du bloc (5)
- Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
- Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
- Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
- Assurer la sécurité des publics pratiquants
- Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
Organisation et mise en œuvre de projets éducatifs et de programmes
Voir les compétences du bloc (6)
- Évaluer les systèmes de contraintes des APSAC et leurs implications pour les pratiquants
- Mobiliser des connaissances en sciences de la vie et en sciences humaines et sociales pour proposer des projets et programmes adaptés
- Collaborer à la conception d’un projet d’animation dans un cadre réglementaire et sécuritaire et en assurer la mise en œuvre
- Organiser un projet événementiel au sein d’un projet de structure
- Évaluer la qualité des interventions et la progression des pratiquants pour réajuster les projets proposés
- Collaborer avec d’autres intervenants pour construire une cohérence éducative dans le cadre du projet de structure
Coordination pédagogique et administrative d’une structure dédiée au sport, à l’éducation et à l’activité physique
Voir les compétences du bloc (13)
- Situer son action dans l’environnement social, sociétal, institutionnel, économique et éducatif des
- structures
- Mettre en œuvre le dispositif
- de fonctionnement administratif et financier d’une structure
- Gérer des moyens logistiques et
- des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers
- Gérer les relations administratives
- et juridiques ordinaires avec les publics et les usagers
- Collaborer et interagir à
- l’interne et à l’externe en partageant et publiant de l'information
- Réaliser une analyse
- stratégique de la structure (diagnostic interne et externe) et prévoir un
- plan de développement de celle-ci
Sauvetage et sécurité en milieu aquatique
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant
- Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours
- Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant
- Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
P-85.51 Enseignement
R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
Types d'emplois accessibles
Éducateur sportif
Éducateur territorial des APS
Agent administratif
Opérateur de gestion Directeur d’accueil de mineurs
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 35955 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 35955 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Aquaculture RNCP 38350
- Architectures en métal : conception et réalisation RNCP 38218
- Assistance technique d'ingénieur RNCP 37561
- Assistant en management opérationnel RNCP 36833
- Assistant juridique (fiche nationale) RNCP 40714
- Assistant-coordinateur en intervention et/ou en situation d'urgence RNCP 35849
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 24 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.